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1、廉潔從教做新型幼兒教師學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),雖然沒有考試任務(wù),雖然沒有升學(xué)的壓力,但這一階段卻是培養(yǎng)習(xí)慣、開發(fā)智力的關(guān)鍵時期,關(guān)系到人一生的發(fā)展。泰州市幼兒園是海陵教育的窗口之一,得到了社會的肯定、家長的信任,同時,教師隊伍也是人們關(guān)注的焦點。我園一直十分重視師德建設(shè),曾努力探索如何多形式、多渠道地進(jìn)行師德教育,力求師德建設(shè)工作生動而高效,雖然收到了一定的成效,但師德是動態(tài)的,師德是發(fā)展的,師德建設(shè)是學(xué)校工作中一個永恒的主題,我們將建立健全學(xué)校師德建設(shè)的長效機制,長抓常新;更要以這次活動為鍥機,全面、深入地分析我園師德建設(shè)中的存在問題,結(jié)合我園服務(wù)對象年幼
2、等特點,充分估計可能出現(xiàn)的問題,制定富有針對性的實施方案,扎實推進(jìn),努力打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,政治素質(zhì)更強的教師隊伍,讓社會滿意,讓家長放心。我們將側(cè)重從以下三個方面展開師德教育工作:一、愛崗樂業(yè),樹立牢固的專業(yè)思想樂教勤業(yè),是師德的最高境界。意思是說,教師要熱愛自己的職業(yè)、享受教書育人的樂趣。由于幼兒教師不僅有教的任務(wù),還要承擔(dān)保育任務(wù),工作強度較大;現(xiàn)在,每個孩子都是家長的寶貝,在園最好不能有一點閃失,哪怕是擦破點皮,因此,教師的安全責(zé)任很大;隨著學(xué)前教育改革的不斷深入,對幼兒教師的專業(yè)要求也越來越高,而且,我園教師間的業(yè)務(wù)競爭十分激烈,教師的工作壓力較大
3、;加上幼兒園不同于中小學(xué),只要上了班,教師就必須全天帶班,整天不能離開孩子,工作到退休都是這樣,確實非常辛苦。所以,有些教師稍微年長一些就希望能調(diào)到其他單位,換個輕松的工作,這就容易造成教師隊伍不穩(wěn)定和人員緊張,影響幼兒園的工作。針對這些,我們將進(jìn)一步培養(yǎng)教師的主人翁意識和集體榮譽感,以做“市幼”人為榮;努力建設(shè)健康向上的校園文化,增強凝聚力,打造優(yōu)秀的團隊,引發(fā)教師的職業(yè)自豪感;積極開展向泰東實驗學(xué)校“教師媽媽”等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動,增強教師的工作責(zé)任心,引導(dǎo)教師不能只把教師作為一種職業(yè),而要把教書育人作為事業(yè)來追求,并且是終身的事業(yè)。二、愛生如子,尊重關(guān)愛
4、每一位幼兒愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育?!皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn),“愛”源于高尚的師德。幼兒園老師面對的是一群年幼的3-6歲的孩子,他們天真可愛,但自理能力差,需要老師細(xì)心的照料;他們聰明好學(xué),但已有經(jīng)驗少,理解能力有限,需要老師的耐心引導(dǎo);他們純真無暇,但要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,形成良好的個性,離不開老師的寬容和尊重……一句話,做一名幼兒教師,需要有更多的師愛。我們要充分認(rèn)識到孩子是祖國的未來、人類的希望,以高度的責(zé)任感把愛幼兒變成自覺的行為;我們要像媽媽一樣愛幼兒,但那是升華了的母愛,是嚴(yán)愛相濟的理智的愛;我們對幼兒的愛應(yīng)該是純潔的、不求回報的;我們要關(guān)心孩子
5、的各個方面,學(xué)習(xí)、生活、生長、心理等,給他們?nèi)娴膼?;我們要普遍地愛每一個孩子,一視同仁,平等對待;我們不能忽冷忽熱,反復(fù)無常,要始終如一,給幼兒恒長、雋永的愛。我們要讓師愛變成一縷陽光,照亮并溫暖每一位幼兒;我們要讓師愛化成絲絲春雨,潤澤每一棵幼苗。三、廉潔從教,建立健康的教養(yǎng)關(guān)系教師的職業(yè)是神圣的,從事神圣職業(yè)的教師,應(yīng)該具有高尚的情操、崇高的品格。與現(xiàn)在的家長打交道,許多時候是在考驗教師的師德,尤其是幼兒教師。因為孩子小的緣故,家長不放心孩子獨自在園的一切,他們把這種不放心,變成了給老師送禮、請老師吃飯、托關(guān)系打招呼等。我們要引導(dǎo)教師正確理解家長的這種行
6、為:家長愛自己孩子的心情雖然能夠理解,但這樣做其實有著對教師的不信任,是不相信你本來就能做到他滿意的程度;這樣做也是對老師的不尊重,是把老師看成了就吃這一套的品行低下的人了;這樣的家長更有些自私,他們想讓自己的孩子多占些老師的愛。面對這樣的家長,我們要不卑不亢,堅決抵制各種誘惑,更要用自己優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓他們心服口服。我們要平等地對待每一位家長,與家長保持健康的教養(yǎng)關(guān)系。他們有錢,我們不心動;他們有權(quán),我們不利用;他們平凡,我們也和善。我們要用自己的實際行動換取家長的放心、贏得家長的尊敬,做一個平凡但人格高尚的幼兒教師。教育似乎不能創(chuàng)造利潤,但教育事業(yè)也許擁有著世
7、界上最高利潤的回報:你播下的是一粒愛的種子,收獲的卻會是整個美麗的人生。幼兒教師是平凡的,但在平凡的崗位上能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用,那就是偉大的,我們一定會竭盡全力做好自己的工作,不斷修師德,塑師魂,努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。