個(gè)人自學(xué)心得體會(huì)

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1、個(gè)人自學(xué)心得體會(huì)個(gè)人自學(xué)心得體會(huì)個(gè)人自學(xué)心得體會(huì)個(gè)人自學(xué)心得體會(huì)個(gè)人自學(xué)心得體會(huì)個(gè)人自學(xué)心得體會(huì)第一篇：個(gè)人自學(xué)心得體會(huì)從2001年上半年到市招辦報(bào)名時(shí)選擇了江蘇省社會(huì)自學(xué)考試本科段計(jì)算機(jī)專業(yè)開(kāi)始，至2003年11月16日走出南京大學(xué)畢業(yè)答辯的113室為止，我以兩年來(lái)的所有業(yè)余時(shí)間和全部精力，為自己從大專生蛻變?yōu)楸究粕钠D難歷程劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。這一路走來(lái)，有挑燈夜戰(zhàn)的苦澀，有求助無(wú)門的酸楚，有孰重孰輕的彷徨，有失敗挫折的打擊，更多的卻是成功所帶來(lái)的一次次欣喜若狂。自學(xué)考試的性質(zhì)，決定了它不可避免要與自己的本

2、職工作產(chǎn)生沖突。身為一名初中教師，既有多個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，又要每周六正常上班為學(xué)生補(bǔ)課，還要抓緊一切課余時(shí)間給學(xué)生提優(yōu)補(bǔ)差，常常是下班后幾個(gè)小時(shí)還有部分學(xué)生為一些尚未清楚的問(wèn)題圍在身邊不愿離去。而為人師表的工作性質(zhì)又使我不可能將任何其它私人的事情臵于工作之前，因而留給自己充實(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間便少之又少，社交活動(dòng)能推則推，業(yè)余愛(ài)好全部放棄，休息的時(shí)間則壓縮到不能再少，爭(zhēng)分奪秒正是我這兩年來(lái)的真實(shí)寫照，為的是把所有能夠利用的時(shí)間全部花在自學(xué)考試上。即便如此，領(lǐng)導(dǎo)和同事還是不能理解。第一次為了參加自學(xué)考試而向校長(zhǎng)請(qǐng)假時(shí)，費(fèi)了許

3、多口舌還是沒(méi)能爭(zhēng)取到規(guī)定的一周復(fù)習(xí)時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有過(guò)這樣的先例；想去南京參加論文培訓(xùn)，卻被領(lǐng)導(dǎo)告知，本科只求有而不求好，論文的等第高低在校內(nèi)看來(lái)并無(wú)區(qū)別，其他老師大多選擇了教師自考，不必占用太多時(shí)間即可取得本科文憑；工作上的失誤在同事看來(lái)總是有意無(wú)意要與參加自考所花的時(shí)間和精力聯(lián)系在一起……但在壓力和阻力之下，我仍舊堅(jiān)持不懈，甚至從未想到過(guò)放棄。看著合格證書一張張地積累，我深信付出終會(huì)獲得回報(bào)。既然選擇了自考，選擇了向困難挑戰(zhàn)，相信我的知識(shí)和才能也一定會(huì)得到相應(yīng)的提高，這一切應(yīng)該是成正比的，只有一份耕耘才能有一

4、份收獲。于是，當(dāng)我代表學(xué)校在區(qū)計(jì)算機(jī)教師說(shuō)課比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)我制作的多媒體課件在公開(kāi)課上得到校內(nèi)外老師的一致好評(píng)甚至爭(zhēng)相借用時(shí)，當(dāng)我設(shè)計(jì)的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)開(kāi)始在全校投入使用時(shí)，我漸漸意識(shí)到，我的付出正在慢慢地得到認(rèn)可，我的努力終于得到了回報(bào)，在工作上發(fā)揮出越來(lái)越大的作用。下一步，當(dāng)然還有很多的打算：學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)，校刊的排版編輯，學(xué)生編程競(jìng)賽的培訓(xùn)，都能令我學(xué)以致用。而這一切，如果沒(méi)有前兩年踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，則現(xiàn)在都根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。感謝自學(xué)考試，不僅給予我一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì)，更教導(dǎo)了我潛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

5、的態(tài)度。而這一切，也必將在我將來(lái)的工作和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中顯示出無(wú)比的優(yōu)越性。所以，我為自考全身心地付出而不曾有過(guò)絲毫后悔，因?yàn)槲业氖斋@遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)于這些付出。?第二篇：個(gè)人自學(xué)心得體會(huì)個(gè)人自學(xué)心得體會(huì)萬(wàn)寧中學(xué)豆瑞娟一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念1、堅(jiān)持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的方式將課堂還給學(xué)生。2、通過(guò)學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“以

6、人為本”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、新型教學(xué)方法的使用教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在:(

7、一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以

8、后生物課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)