個人自學(xué)心得體會

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1、個人自學(xué)心得體會個人自學(xué)心得體會個人自學(xué)心得體會個人自學(xué)心得體會個人自學(xué)心得體會個人自學(xué)心得體會第一篇：個人自學(xué)心得體會從2001年上半年到市招辦報名時選擇了江蘇省社會自學(xué)考試本科段計算機專業(yè)開始，至2003年11月16日走出南京大學(xué)畢業(yè)答辯的113室為止，我以兩年來的所有業(yè)余時間和全部精力，為自己從大專生蛻變?yōu)楸究粕钠D難歷程劃上了一個圓滿的句號。這一路走來，有挑燈夜戰(zhàn)的苦澀，有求助無門的酸楚，有孰重孰輕的彷徨，有失敗挫折的打擊，更多的卻是成功所帶來的一次次欣喜若狂。自學(xué)考試的性質(zhì)，決定了它不可避免要與自己的本

2、職工作產(chǎn)生沖突。身為一名初中教師，既有多個班的教學(xué)任務(wù)，又要每周六正常上班為學(xué)生補課，還要抓緊一切課余時間給學(xué)生提優(yōu)補差，常常是下班后幾個小時還有部分學(xué)生為一些尚未清楚的問題圍在身邊不愿離去。而為人師表的工作性質(zhì)又使我不可能將任何其它私人的事情臵于工作之前，因而留給自己充實學(xué)習(xí)的時間便少之又少，社交活動能推則推，業(yè)余愛好全部放棄，休息的時間則壓縮到不能再少，爭分奪秒正是我這兩年來的真實寫照，為的是把所有能夠利用的時間全部花在自學(xué)考試上。即便如此，領(lǐng)導(dǎo)和同事還是不能理解。第一次為了參加自學(xué)考試而向校長請假時，費了許

3、多口舌還是沒能爭取到規(guī)定的一周復(fù)習(xí)時間，因為學(xué)校沒有過這樣的先例；想去南京參加論文培訓(xùn)，卻被領(lǐng)導(dǎo)告知，本科只求有而不求好，論文的等第高低在校內(nèi)看來并無區(qū)別，其他老師大多選擇了教師自考，不必占用太多時間即可取得本科文憑；工作上的失誤在同事看來總是有意無意要與參加自考所花的時間和精力聯(lián)系在一起……但在壓力和阻力之下，我仍舊堅持不懈，甚至從未想到過放棄?？粗细褡C書一張張地積累，我深信付出終會獲得回報。既然選擇了自考，選擇了向困難挑戰(zhàn)，相信我的知識和才能也一定會得到相應(yīng)的提高，這一切應(yīng)該是成正比的，只有一份耕耘才能有一

4、份收獲。于是，當我代表學(xué)校在區(qū)計算機教師說課比賽中獲獎時，當我制作的多媒體課件在公開課上得到校內(nèi)外老師的一致好評甚至爭相借用時，當我設(shè)計的學(xué)生成績管理系統(tǒng)開始在全校投入使用時，我漸漸意識到，我的付出正在慢慢地得到認可，我的努力終于得到了回報，在工作上發(fā)揮出越來越大的作用。下一步，當然還有很多的打算：學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)，?？呐虐婢庉嫞瑢W(xué)生編程競賽的培訓(xùn)，都能令我學(xué)以致用。而這一切，如果沒有前兩年踏踏實實的學(xué)習(xí)，則現(xiàn)在都根本無法實現(xiàn)。感謝自學(xué)考試，不僅給予我一個提高自己的機會，更教導(dǎo)了我潛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)了我嚴謹治學(xué)

5、的態(tài)度。而這一切，也必將在我將來的工作和進一步的學(xué)習(xí)中顯示出無比的優(yōu)越性。所以，我為自考全身心地付出而不曾有過絲毫后悔，因為我的收獲遠遠多過于這些付出。?第二篇：個人自學(xué)心得體會個人自學(xué)心得體會萬寧中學(xué)豆瑞娟一、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念1、堅持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。并將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的方式將課堂還給學(xué)生。2、通過學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)驗，使自己逐步領(lǐng)會到“以

6、人為本”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、新型教學(xué)方法的使用教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在:(

7、一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學(xué)目標時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以

8、后生物課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個