VB編寫簡單的程序.doc

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1、《第二課編寫簡單的程序》課程名稱信息技術(shù)設(shè)計者帕提古麗。艾爾肯學(xué)校教育學(xué)院授課班級九年級上冊章節(jié)《第二課編寫簡單的程序》計劃課時1課時教學(xué)設(shè)計思想通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握編寫程序的的步驟，利用這些方法，能幫助學(xué)生解決日常學(xué)習(xí)生活中的常見問題。教學(xué)內(nèi)容分析這節(jié)課是主要對編寫程序的初步認(rèn)識和最基本的操作。學(xué)生分析九年級學(xué)生特感興趣學(xué)習(xí)計算機(jī)的知識，引起他們的學(xué)習(xí)激發(fā)。通過今天的任務(wù)讓他們的想法得到實現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會編寫程序能力目標(biāo)：學(xué)生能夠利用程序情感目標(biāo)：給同學(xué)們展示程序，引起學(xué)生學(xué)習(xí)編程序的興趣。教學(xué)重點熟悉標(biāo)簽控件，命令按鈕，掌握修改控件屬性的方法教學(xué)難點編

2、寫程序，學(xué)會測試并掌握生成可執(zhí)行操作使用教材信息技術(shù)九年級上冊教學(xué)媒體微機(jī)室，多媒體電子教室，課型新授課教學(xué)模式情景教學(xué)法，討論法，任務(wù)驅(qū)動法。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一．創(chuàng)設(shè)情景同學(xué)們上節(jié)課的內(nèi)容你們還記得嗎？上節(jié)課我們學(xué)了哪些內(nèi)容？對，這位同學(xué)回答的很好，上節(jié)課我們主要學(xué)了啟動VB，認(rèn)識VB工作環(huán)境，設(shè)置VB工作環(huán)境，運(yùn)行示例程序等內(nèi)容。今天我們要學(xué)新的內(nèi)容，首先，你們看一下這個程序，你們覺得簡不簡單，你們也想編寫程序嗎？那好，這節(jié)課呢我們一起來學(xué)習(xí)編寫程序。同學(xué)們回答生：想制作調(diào)動學(xué)生的情趣。進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力二．問題導(dǎo)入今天我們要學(xué)的內(nèi)容是第二課（

3、編寫簡單的程序）我們仔細(xì)看一下，這個程序界面，這個窗體上有幾個對象？這個對象用什么控件來制作的？學(xué)生邊討論邊回答讓學(xué)生初步介紹程序界面一．講授新課下面，我們學(xué)過的標(biāo)簽控件和命令按鈕來介紹用VB編寫程序的基本方法。一，創(chuàng)建新工程編程序時，首先要創(chuàng)建一個工程文件。前提我們要啟動VB，新建工程對話框中選定標(biāo)準(zhǔn)exe選項，這時系統(tǒng)會自動創(chuàng)建一個新工程。編程序的過程經(jīng)過四個階段：1．設(shè)計窗體2。設(shè)置屬性窗口3。編寫代碼4。測試，保存并生成可執(zhí)行那，我們開始編寫程序，剛才，老師說了編程序是我們首先要干什么？對，（設(shè)置窗體）第一步；單擊工具箱中的標(biāo)簽控件（label）第二步；拖動鼠標(biāo)繪制一個矩

4、形框，然后放開鼠標(biāo)左鍵。第三步；單擊工具箱中的命令按鈕(commandbutton)學(xué)生邊思考邊記錄同學(xué)們邊觀察邊回答邊操作同學(xué)們考慮輸入數(shù)據(jù)和輸入文字的區(qū)別。同學(xué)們理解主要的概念學(xué)生要理解基本操作一．展示作品窗體設(shè)計好了，下面，我們要設(shè)置對象屬性，在這個程序中，有一個“窗體”對象，一個“標(biāo)簽”對象和一個“按鈕”對象。創(chuàng)建標(biāo)簽對象后，VB會自動為這些對象設(shè)置某些屬性，默認(rèn)情況下，VB會把窗體標(biāo)題欄上的文字設(shè)為form1，標(biāo)簽上的文字設(shè)為label1按鈕上的文字設(shè)為command1。編程序時，這些默認(rèn)的屬性值往往不符合實際要求，需要重新設(shè)置。那，我們開始設(shè)置這三個對象的屬性。默認(rèn)情

5、況下，屬性窗口會出現(xiàn)在窗體的右邊。如果，某中原因不在，我們在單擊菜單欄中的，視圖-屬性窗口命令。步驟如下：第一步（單擊窗體中的label1標(biāo)簽）選定它。第二步（單擊屬性窗口中的caption選項右邊的label1同學(xué)們討論并回答。同學(xué)們先討論然后回答。熟悉操作讓同學(xué)們進(jìn)一步理解對編寫程序的操作。第三步（出現(xiàn)插入點后，刪除label1，輸入“你好，歡迎學(xué)習(xí)程序設(shè)計“第四步（單擊窗體中的command1按鈕，選定它。第五步（出現(xiàn)插入點后把command1改為“退出“。（老師用課件來分別兩個界面）為了運(yùn)行這個程序我們首先要編寫代碼，否則我們的這個退出按鈕不起作用，要不，我們試試看，怎么

6、樣？沒有效果吧。因此，我們單擊“退出“代碼為”退出“按鈕添加代碼。步驟如下；第一步：執(zhí)行“視圖-代碼窗口“命令第二步：單擊“代碼“窗口對象框中的黑三角形按鈕，在下拉表中選定”退出“按鈕的對象名command1。第三步：在這兩行語句之間輸入”end”第四步：單擊“代碼”同學(xué)們考慮解決并回答。同學(xué)們討論并回答同學(xué)們回答同學(xué)們觀看提高學(xué)生學(xué)習(xí)情緒窗口右上角的關(guān)閉按鈕，關(guān)閉代碼窗口。我們已經(jīng)編寫程序了，不過，不保存太可惜了，再說VB保存方法與其它軟件有所不同。所以，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)保存工程文件。步驟如下：第一步：文件-保存工程，打開“文件另存為對話框”。第二步：在“文件名“框中輸入一個文件名

7、，默認(rèn)文件名form.frm第三步：單擊保存按鈕，這時會打開“工程另存為“對話框。第四步：在“文件名”框里輸入適當(dāng)?shù)奈募?，然后單擊保存按鈕，關(guān)閉對話框。第五步：執(zhí)行“文件-退出”命令。生成可執(zhí)行文件程序經(jīng)過編輯，修改確認(rèn)無誤后，就可以生成一個擴(kuò)展名是“exe”的可執(zhí)行文件。此后，雙擊這個文件的圖表或文件名，就可以在不啟動的情況下直接運(yùn)行這個程序。給學(xué)生演示生成可執(zhí)行文件的操作步驟。五．總結(jié)通過學(xué)習(xí)這節(jié)課我們學(xué)到了編寫簡單程序的同時也靈活的運(yùn)用了工具箱中的控件。也學(xué)會設(shè)置對象屬性