部編版四上語(yǔ)文《蟋蟀的住宅》教案、教學(xué)反思.doc

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1、7、蟋蟀的住宅【教學(xué)目標(biāo)】：　　1、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，能正確讀寫由生字組成詞語(yǔ)?！　?、有感情地朗讀課文，理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過(guò)程，體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的特點(diǎn)?！　?、學(xué)習(xí)作者認(rèn)真觀察事物的方法，領(lǐng)悟作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)具體事物的寫作方法?！　?、激發(fā)學(xué)生觀察周圍事物的興趣，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣。　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】：　　1、理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和它修建的經(jīng)過(guò)，通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞，不肯隨遇而安的特點(diǎn)?！　?、學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)形象生動(dòng)地描述事物，體會(huì)作者對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)之情?！　　窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：　　教師準(zhǔn)備：多媒體課件　

2、　學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，搜集相關(guān)資料。　　【課時(shí)安排】：二課時(shí)　　【教學(xué)過(guò)程】：　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)　　一、看圖激趣，揭示課題　　①（師拿出準(zhǔn)備好的蟋蟀圖片），同學(xué)們認(rèn)識(shí)它嗎？　　師板書：蟋蟀（生書空）　?、谶@小家伙雖小，但人緣特好，早已是大名鼎鼎，家喻戶曉了，你知道它有哪些本領(lǐng)嗎？（好斗、唱歌、建住宅）。　　師板書：住宅　?、劢裉?，我們就跟著文中的作者去參觀蟋蟀的住宅到底是什么樣的，有什么特點(diǎn)，好嗎？　　二、范讀課文　　三、自學(xué)生字新詞，試讀課文　?、俾?tīng)了老師的朗讀，你們是不是也很想親自去參觀一下??？請(qǐng)你自由地讀課文，要求：　　a

3、、讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！　、邊讀邊想：蟋蟀的住宅是什么樣的？　　②學(xué)生試讀　?、蹤z查自學(xué)情況：　　a、你看到了蟋蟀的住宅了嗎？指名分讀相對(duì)應(yīng)的自然段?！　、教師相機(jī)出示幾個(gè)難讀的生字、新詞，正音、鞏固。慎（shn）重、選擇（z）、洞穴（xu）、隧（su）道、挖掘（ju）、傾qng）斜　　四、再讀課文，理清思路　?、倌x課文，想一想，課文主要寫了蟋蟀住宅的哪幾方面的內(nèi)容？（選擇住址、住宅的特點(diǎn)、怎樣挖掘）　?、谏页鱿鄬?duì)應(yīng)的段落　　③指名讀蟋蟀選擇住址的小節(jié)。（第2小節(jié)）　　a、板書：隨遇而安懂它的意思嗎？　　b、隨遇而安，從字面看什么意思

4、？（隨便找個(gè)地方就安頓下來(lái)。）　　c、文中誰(shuí)喜歡隨遇而安，誰(shuí)不喜歡隨遇而安？請(qǐng)勾畫出重點(diǎn)詞語(yǔ)?！　e的昆蟲(chóng)：臨時(shí)隱蔽所　　蟋蟀：慎重選擇不肯隨遇而安　　d、讀了這一段，你喜歡上蟋蟀了嗎？是文中的哪些詞讓你喜歡它的？（不肯隨遇而安、常常、一定要、一點(diǎn)一點(diǎn)……）　　同學(xué)們，如果你是蟋蟀，天下雨了，當(dāng)看到別的昆蟲(chóng)還在為尋找住宅而奔忙，自己卻已有一個(gè)非常好的住宅時(shí)，你的心情如何？（自豪、驕傲）　　e、帶著這種心情朗讀這一節(jié)?！　◇暗淖≌惺裁刺攸c(diǎn)？它又是怎樣挖掘的？讓我們下一節(jié)課再來(lái)研究?！　∥?、鞏固字、詞，指導(dǎo)寫字。　?、僦该x生字、新詞。　?、?/p>

5、指導(dǎo)書寫田字格中的字?！　、著重指導(dǎo)：蔽、毫、拋　　b、學(xué)生寫字，教師巡視指導(dǎo)?！　　　　　　　　　　　　〉诙n時(shí)　　一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課?！　、僦该首x生字、新詞，檢查掌握情況?！　、趯?dǎo)入：通過(guò)上一課的學(xué)習(xí)，我們已知道蟋蟀選擇住宅的時(shí)候，不肯隨遇而安，慎重地選擇住址?，F(xiàn)在讓我們到蟋蟀的住宅去作客，去看看這住宅究竟是什么樣的?！　《⒕x住宅特點(diǎn)，加深感悟　?、僮杂勺x3—6自然段，用橫線畫出住宅有什么特點(diǎn)，想一想，你能用一個(gè)詞來(lái)概括嗎？　?、诜答伣涣鳎⒅该诤诎迳习鍟?。（向陽(yáng)、傾斜、隱蔽、像隧道、彎曲、九寸深、一尺寬、有“門”、有“平臺(tái)

6、”、墻壁光滑、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生）　　③這小家伙真不簡(jiǎn)單，一個(gè)小洞就有這么多的名堂，怪不得這么出名呢！　　有感情地朗讀第一自然段。　?、墁F(xiàn)在，我們就來(lái)當(dāng)蟋蟀的建筑師，為它畫一張住宅剖面圖吧?。ò旬嫼玫膱D貼在黑板上。）　?、菽阍鯓釉u(píng)價(jià)蟋蟀的住宅？帶著贊賞的語(yǔ)氣讀3—6段?！　∞D(zhuǎn)換角色，練習(xí)說(shuō)話　?、佻F(xiàn)在，你們就是蟋蟀工程師本人，要去參加昆蟲(chóng)建筑經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，請(qǐng)你們馬上做好準(zhǔn)備，介紹一下你是如何建筑住宅，你的住宅有什么特點(diǎn)！　?、趯W(xué)生自由準(zhǔn)備后發(fā)言　?、塾懈星榈乩首x5、6兩個(gè)自然段?！　W(xué)習(xí)挖掘部分，體會(huì)蟋蟀的工作艱苦　?、佻F(xiàn)在你知道為什么說(shuō)

7、蟋蟀的住宅是偉大的工程嗎？（因?yàn)樗耐诰蚬ぞ咛?jiǎn)單了！）　　課文是怎么寫的呢？指名分節(jié)讀7—9小節(jié)?！　‘嫵鲶巴诰騽?dòng)作的詞?！　、谒们白阃诔惭ㄈ菀讍?？巢穴挖好了還要干什么呢？（整修）　?、埤R讀，讀出蟋蟀的工作艱苦?！　∪?、閱讀資料，深入認(rèn)識(shí)蟋蟀　?、倏促Y料（課前同學(xué)們搜集的有關(guān)圖片及其他資料）談體會(huì)?！　、诳戳藞D片、資料，你又懂得了哪些不知道的知識(shí)?！　∷摹⒖偨Y(jié)全文　?、冽R讀全文　　②讀了蟋蟀的住宅的介紹，你喜歡蟋蟀嗎？為什么？能用自己的話贊美它嗎？　　③練寫　?、芙涣鳌　∥?、安排課后作業(yè)　?、侔涯阏J(rèn)為最喜歡讀的句子抄一抄?！　、诳凑l(shuí)先把

8、5、6兩節(jié)背出來(lái)。教學(xué)反思《蟋蟀的住宅》是19世紀(jì)法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫的一篇觀察筆記。作者懷著對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)之情，用擬人的手法，具體介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)和修建住宅