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1、第一課大自然的和諧共處-------生態(tài)平衡教學(xué)目標(biāo)：1、知道什么是生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡 2、知道生態(tài)平衡失調(diào)的原因 3、怎樣維護(hù)生態(tài)平衡教學(xué)重點(diǎn)：生態(tài)平衡失調(diào)的原因教學(xué)難點(diǎn)怎樣維護(hù)生態(tài)平衡第一課時(shí)請(qǐng)同學(xué)們欣賞自然風(fēng)景圖，說(shuō)說(shuō)你的感受感受大自然之美情景體驗(yàn)連綿起伏的山巒幽靜茂密的森林一望無(wú)際的原野潺潺流淌的小溪碧波蕩漾的湖水廬山瀑布香山紅葉洶涌澎湃的大海泰山日出絢麗多姿的海底世界感受：這些各種各樣的動(dòng)植物，他們相互依存， 構(gòu)成了一個(gè)和諧的整體，處于一種生態(tài)平衡狀 態(tài)，所以才美。 由此可見：大自然的美麗無(wú)所不在，這一切 的美均來(lái)自大自然相互間的協(xié)調(diào)與和諧。一
2、、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡閱讀下列材料，結(jié)合課本回答什么是生態(tài)系統(tǒng)？（一）、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡生態(tài)系統(tǒng)：動(dòng)物、植物、微生物等生物成分和光、水、空氣、無(wú)機(jī)鹽等非生物成分之間相互聯(lián)系、相互制約，形成一個(gè)統(tǒng)一的綜合體，即生態(tài)系統(tǒng)。（一個(gè)完全的生態(tài)系統(tǒng)必須有動(dòng)物、植物、微生物、和非生物成分，四者缺一不可）（二）生態(tài)系統(tǒng)的成分生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)多成分的極其復(fù)雜的大系統(tǒng)。一個(gè)完全的生態(tài)系統(tǒng)由四類成分構(gòu)成，即非生物成分和生物成分。生物成分因獲取能量的方式與所起作用不同而分別劃分為哪三種成分？生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者為什么？自學(xué)教材p3思考回答下列問(wèn)題：非生物成分：生態(tài)系統(tǒng)的成分空氣、陽(yáng)光、水
3、、土壤等非生物成分非生物成分非生物成分非生物成分生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者捕食柳葉思考：圖中的各消費(fèi)者是如何獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的？螳螂捕蟬，黃雀在后在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈。一：食物鏈柳葉蟬螳螂黃雀注意：1，箭頭方向由被捕食者指向捕食者。2，食物鏈從生產(chǎn)者開始，只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者。二、食物鏈和食物網(wǎng)分析理解：生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間通過(guò)吃與被吃形成的食物關(guān)系。（體現(xiàn)了消費(fèi)者獲取物質(zhì)和能量的渠道）生產(chǎn)者與消費(fèi)者消費(fèi)者與消費(fèi)者食物鏈（二）：生物富集在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有毒物質(zhì)如鉛、汞、銅等重金屬和某些殺蟲
4、劑，可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫做生物富集。通過(guò)生物富集，環(huán)境中的有害物質(zhì)在食物鏈最高級(jí)別的消費(fèi)者體內(nèi)的積累能夠增加幾十倍甚至成千上萬(wàn)倍，會(huì)對(duì)生物體造成嚴(yán)重危害。水俁病觀察這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物，將不同生物之間吃與被吃的關(guān)系用箭頭連接起來(lái)。思考：這里有多少條食物鏈？草9在生態(tài)系統(tǒng)中，同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物可以吃多種食物，生態(tài)系統(tǒng)中各種食物鏈彼此交織在一起，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。結(jié)論：（三）：食物網(wǎng)在食物網(wǎng)中，生物之間存在著捕食和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系討論：植物為鼠類提供豐富食
5、物，鼠類大量繁殖，會(huì)引起其他生物的數(shù)量發(fā)生這樣的變化？三、生態(tài)平衡草的數(shù)量先減少后增加，鷹的數(shù)量先增加后減少。定義：生態(tài)系統(tǒng)中生物成分和數(shù)量沒(méi)有急劇變化，非生物成分保持相對(duì)穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，稱為生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)的平衡是相對(duì)的動(dòng)態(tài)的平衡。生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定，首先是生物物種和數(shù)量上的相對(duì)穩(wěn)定！結(jié)論課堂小結(jié)一、生態(tài)系統(tǒng)二、生態(tài)平衡：概念組成食物鏈和食物網(wǎng)動(dòng)態(tài)平衡非生物成分生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者回答：1、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者主要指___________，直接或間接依賴綠色植物生存的成分是____________，把有機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境的成分是。2、生態(tài)系統(tǒng)一般都包括（）
6、A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B、生產(chǎn)者和非生物部分C、生物部分和非生物部分D、消費(fèi)者和非生物部分、3、生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者的作用是（）A、利用光能制造有機(jī)物B、為生物的生存提供食物C、直接或間接的以植物為食D、分解動(dòng)植物遺體4、“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是由于（）的作用。A、土壤的掩埋B、細(xì)菌、真菌的分解作用C、植物會(huì)自我腐爛D、以上都有可能5、請(qǐng)根據(jù)課本第三頁(yè)圖1回答：（1）圖中的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過(guò)制造的，是其它生物生存的基礎(chǔ)，該生態(tài)系統(tǒng)中屬于非生物成分的是、、、。（2）屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分的藻類和水生植物扮演的角色是，消費(fèi)者是；肉眼看不見的細(xì)菌、真菌等微生物
7、，它們的作用是分解有機(jī)物，屬于的角色。綠色植物生產(chǎn)者分解者CCB光合作用陽(yáng)光水土壤生產(chǎn)者魚、水生昆蟲、浮游動(dòng)物、底層甲克類分解者自我評(píng)價(jià)1、下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A、一片森林中所有的樹。B、一個(gè)池塘中所有的生物。C、一片麥田。D、一片草地上所有的陽(yáng)光、土壤和空氣。2、下了某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于消費(fèi)者的是（）A、陽(yáng)光B、野兔C、牧草D、細(xì)菌3、下面幾種生物構(gòu)成的一條食物鏈的起點(diǎn)是（）A、青草B、鷹C、雞D、蟲4、愛護(hù)花草樹木是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，樹木屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（）A、非生物成分B、生產(chǎn)者C、消費(fèi)者D、分解者5、人屬于生態(tài)系統(tǒng)中的什么成分（）A
