英語(yǔ)計(jì)劃——楊萍.doc

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1、牛津小學(xué)英語(yǔ)6A教學(xué)進(jìn)度表2011——2012學(xué)年度第一學(xué)期6A英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo):  1、能按四會(huì)與三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。  2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型?! ?、能使用日常交際用語(yǔ),進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開(kāi)口,發(fā)音清楚,語(yǔ)調(diào)正確?! ?、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音?! ?、初步培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,能做到規(guī)范整潔?! ?、進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣.  7、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù).  8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。 二、 情意教育要求:  1、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、唱、演、玩、做等手段,讓學(xué)

2、生圖圖畫(huà)畫(huà),唱唱玩玩,使學(xué)生學(xué)得輕松愉快,沒(méi)有壓力,進(jìn)而激發(fā)和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,并逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。  2、通過(guò)游戲、調(diào)查、做手工等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力和注意、觀察、記憶、思維、想像、動(dòng)手等能力?! ∪⒕唧w教學(xué)措施  1、對(duì)話,著重訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)技能,以進(jìn)一步提高會(huì)話能力。教師要晝創(chuàng)設(shè)交際活動(dòng)的情景,增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐的真實(shí)感,并彩先聽(tīng)說(shuō)、后讀寫(xiě),先整體、后局部的方法,引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。  2、圖文結(jié)合,進(jìn)行綜合操練,訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)和實(shí)際情況的技能,要將聽(tīng)寫(xiě)和說(shuō)讀的訓(xùn)練結(jié)合,使它們相互聯(lián)系,相互促進(jìn)?! ?、對(duì)于一些較長(zhǎng)的語(yǔ)篇,教

3、師可以鼓勵(lì)學(xué)生課前預(yù)習(xí),以初步理解所學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中,教師可運(yùn)用圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、多媒體等直觀手段,并采用多種方法讓學(xué)生整體感知語(yǔ)篇內(nèi)容?! ?、通過(guò)游戲、調(diào)查、做手工等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力和注意、觀察、記憶、思維、想像、動(dòng)手等能力?! ?、加強(qiáng)差生的輔導(dǎo)工作,盡力不使一個(gè)差生掉隊(duì)?! ∷?、單元教學(xué)進(jìn)度:周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教具準(zhǔn)備課時(shí)劃分備注1-39.1-9.16Unit11、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞always,aquestion,ask,mean,must,should,shouldn’t,takeawalk,pick。2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀單詞和詞組

4、acousin,apark,public,asign,danger,away,grass,keepoff,acage,quiet,makenoise,smoke,little,suddenly,anote,lookaround,nearby,quickly,pickup,akeeper,campup,point,fine.3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)Therearealotofsignshere.Theymeandifferentthings.Keepoffthegrass.Bequiet.Nosmoking.Nolittering.Nopark-ing.Noeatingo

5、rdrinking.Danger!Donottouch.4、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句型Whatdoesit/this/thatmean?Itmeansyou/we/must/should/shouldn’t…5、了解字母組合ea在單詞中的讀音。6、會(huì)唱歌曲Thesignsinthepark。指示牌、磁帶、頭飾、掛圖、圖片6中秋節(jié)放假9.10-9.124-5Unit1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞a磁帶、69.19-9.302birthday,adate,when,as,apresent,first,second,March,third,April,forth,May,June

6、。2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀詞組blowout,acandle,acostume,adoorbell,Jan-uary,February,July,August,September,October,November,December,fifth,sixth,twelfth,twentieth,twenty-first,wait,VCD,Aladdin,takeoff。3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)Whatdateisittoday?It’sthe16thofOctober.Mybirthday’scoming.Wouldyouliketocometomybirthdayparty

7、?WouldyoulikeaVCDofJapanesecartoons,too?Let’swaitandsee.Happybirthdaytoyou!4、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句型When’syourbirthday?Mybirthday’son…Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent?I’dlike…5、了解字母組合ear在單詞中的讀音。6、能有表情地誦讀歌謠Todayismybirthday.日歷、卡片、轉(zhuǎn)盤(pán)、掛圖小禮品6-810.1-10.2

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