數(shù)據(jù)及其特征ppt課件.ppt

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資源描述:

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1、第一章數(shù)據(jù)與信息1.1數(shù)據(jù)及其特征新泰中學王云剛教學目標知識與技能:1、學生能夠列舉學習與生活中的各種數(shù)據(jù),感受數(shù)據(jù)的多樣性;2、學生能夠舉例說明數(shù)據(jù)的一般特征;培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。3、學生能夠了解計算機存儲和處理數(shù)據(jù)的過程和方法4、學生能夠了解二進制和十進制的轉換方法5、能通過生活中的實例,描述數(shù)據(jù)的特征教學目標過程與方法:看到一個案例,能正確的分析他的特征,并能形成一種能正確分析,處理數(shù)據(jù)的能力。情感態(tài)度價值觀:讓學生理解信息技術對日常生活和學習的重要作用,激發(fā)對信息技術強烈的求知欲,養(yǎng)成積極主動學習和使用信息

2、技術,參預信息活動的態(tài)度。為他們的終身學習打下堅實的基礎。重點與難點教學重點:數(shù)據(jù)特征的認識,計算機存儲和處理數(shù)據(jù)的過程與方法教學難點:數(shù)據(jù)特征的認識數(shù)據(jù)是現(xiàn)實世界客觀事物的符號記錄,是信息的載體,是計算機加工的對象。現(xiàn)實世界的各種符號,包括圖形、圖像、視頻、音頻、文本(文字、數(shù)字、數(shù)值、字符)等數(shù)值性和非數(shù)值性符號。例1:180cm、70kg、36.5℃可以分別表示人體的身高、體重、體溫情況,200m2、600m3、120km/h可以分別表示物體的面積、體積、速度等情況。一、數(shù)據(jù)在計算機科學中,數(shù)據(jù)是對所有輸入計算機并被計算機

3、識別、存儲和處理的符號的總稱,是聯(lián)系現(xiàn)實世界和計算機世界的途徑?,F(xiàn)實世界的所有符號二進制數(shù)可被感官感知的信息(視、聽、觸等)計算機計算機一、數(shù)據(jù)計算機處理數(shù)據(jù)的過程二、數(shù)據(jù)的基本特征(1)二進制在計算機中,數(shù)據(jù)以二進制的形式存儲、加工。(2)語義性語義是將數(shù)據(jù)符號解釋為客觀世界的事物。(3)分散性數(shù)據(jù)是分散的記錄,分別記錄不同客觀事物的運動狀態(tài)。(4)多樣性與感知性數(shù)據(jù)記錄的形式是多樣的、可看的、可聽的、可感知的,如圖形、圖像、視頻、音頻、文本等。進制特點使用一組固定的數(shù)字表示數(shù)值的大??;如:十進制的表示數(shù)字是0、1、2、3、4

4、、5、6、7、8、9。統(tǒng)一的規(guī)則:逢N進一;如:十進制逢十進一。二進制的表示方法①由0、1兩個數(shù)碼來描述。如11001,記為11001(2)或者(11001)2②進位方法,逢二進一10方法:除2反序取余法例:(29)10=(?)2結果:(29)10=(11101)2291473122222……1……00……1……1……1(高位)(低位)十進制轉換成二進制基數(shù)和位權基數(shù)一種進制就規(guī)定了一組固定的數(shù)字,數(shù)字的個數(shù)就是這種數(shù)制的基數(shù)如:十進制規(guī)定了,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10個數(shù)字,則十進制的基數(shù)就是10位權3333

5、=3000+300+30+3=3*103+3*102+3*101+3*100這里個(100)、十(101)、百(102),稱為位權,位權的大小是以基數(shù)為底,數(shù)碼所在位置序號為指數(shù)的整數(shù)次冪。12一個二進制數(shù)可以表示成下列形式(用B代表數(shù)值,n代表數(shù)值的位數(shù)):(B)2=Bn-1×2n-1+Bn-2×2n-2+?+B0×20舉例:1101=1×23+1×22+0×21+1×20特點:數(shù)值用0,1表示,基數(shù)為2,是逢二進一的計數(shù)制,各數(shù)位的權是以2為底的冪。表示:1101B或(1101)2二進制轉換為十進制數(shù)二、數(shù)據(jù)的基本特征(1)

6、二進制在計算機中,數(shù)據(jù)以二進制的形式存儲、加工。(2)語義性語義是將數(shù)據(jù)符號解釋為客觀世界的事物。(3)分散性數(shù)據(jù)是分散的記錄,分別記錄不同客觀事物的運動狀態(tài)。(4)多樣性與感知性數(shù)據(jù)記錄的形式是多樣的、可看的、可聽的、可感知的,如圖形、圖像、視頻、音頻、文本等。謝謝

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