托班美術(shù)教案：我是小小粉刷匠.doc

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1、幼兒教育：________托班美術(shù)教案：我是小小粉刷匠姓名：______________________班級(jí)：______________________日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共4頁(yè)托班美術(shù)教案：我是小小粉刷匠托班美術(shù)教案：我是小小粉刷匠教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人及共同協(xié)作的能力。3、促進(jìn)幼兒手臂大、小肌肉群的發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備：1、場(chǎng)景：一間還待粉刷的房子（大紙板盒做），旁邊有欄桿、樹(shù)等布景。2、內(nèi)裝黃色顏料塑料小桶、底紋筆若干（與幼兒人數(shù)

2、相同）。3、裝有紅、藍(lán)顏料的小碟、印章若干（與幼兒人數(shù)相同）。4、事先請(qǐng)一位教師扮貓姨。教學(xué)過(guò)程：一、設(shè)置情景，激發(fā)幼兒興趣。教師導(dǎo)語(yǔ)：“貓阿姨蓋了一間新房，我們一起去參觀新房吧！”幼兒在教師的帶領(lǐng)下去參觀貓阿姨的新房，發(fā)現(xiàn)貓阿姨的新房還沒(méi)有裝修好，激發(fā)幼兒幫助貓阿姨的愿望。二、幼兒幫助貓阿姨刷墻，通過(guò)嘗試引導(dǎo)幼兒掌握涂刷的技能。第3頁(yè)共4頁(yè)1、教師導(dǎo)語(yǔ)：“請(qǐng)小朋友每人提一個(gè)小桶，試著用刷子幫貓阿姨在墻上刷上漂亮的色。”2、教師與幼兒共同進(jìn)行涂刷活動(dòng)，并注意觀察幼兒涂刷情況。3、通過(guò)觀察、比較，引導(dǎo)幼兒知道涂刷時(shí)手臂擺動(dòng)的幅度要大，空白的地方都要涂

3、上顏色，這樣涂刷起來(lái)才又快又好。4、幼兒用最佳方式繼續(xù)涂刷。三、請(qǐng)貓阿姨評(píng)價(jià)，提出新要求，給房子裝飾。1、教師導(dǎo)語(yǔ)：“貓阿姨房子刷好了，你滿意嗎？”貓阿姨給予肯定后提出新要求：“如果在墻印上一些圖案那就更好了?！?、交代要求，幼兒操作。教師導(dǎo)語(yǔ)：“請(qǐng)你們每人選一種印章，任意蘸一種顏料在墻上印各種花的圖案?！?、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒布局，提醒幼兒合理布局。注意與同伴交換位置，使顏色分布均勻合理。四、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。共同欣賞自己的“勞動(dòng)成果”，請(qǐng)貓阿姨給予評(píng)價(jià)。第3頁(yè)共4頁(yè)幼兒教育本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第4頁(yè)共4頁(yè)