我眼里的冬天教案

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1、《我眼里的冬天》教案朝陽實驗小學喬超新一、教學內(nèi)容：本課是小學品德與生活第一冊第四單元“迷人的冬天”主題一《我眼里的冬天》中的第一課時。本課的教學內(nèi)容主要是培引導(dǎo)學生觀察自然界的變化，認識這些變化與我們生活的關(guān)系。學生學會觀察冬天里的自然界的變化，感受和體驗冬天的到來，動植物和人們生活有什么變化。二、學生情況：學生對冬天有所感知，但是僅限于表面的現(xiàn)象，認識不全面，不深入，對于一些現(xiàn)象發(fā)生的原因不是很了解；一年級學生語言表達能力較弱，但是喜歡參與性活動，因此教師利用各種教學手段引領(lǐng)孩子學會用不同的感官感受自然的變化過程。四、教學方式：小組合作

2、體驗式學習博客空間的運用五、教學手段：白板的使用六、技術(shù)準備：教師準備：1、搜集北京冬天的圖片。2、了解動物過冬的四種方式。3、制作板書、小組活動的教具等。學生準備：1、連續(xù)搜集幾天的天氣預(yù)報記紀錄。2、觀察冬天動植物的變化，并把觀察的結(jié)果上傳到自己的博客中。七、教學目標1、通過觀察，發(fā)現(xiàn)冬天的變化，知道冬天到了。2、通過學生情感的表達，感受冬天的美麗。3、通過有效的提問和活動，幫助學生建立愿意思考、樂于探究的能力。八、教學重點：了解冬天動植物的變化。教學難點：對比觀察法的學習和訓練。教學流程圖：說冬天找原因看變化植物繪冬天動物教學過程：設(shè)

3、計意圖：談話導(dǎo)入，從學生的生活實際出發(fā)，引出課題。一、說冬天（5）1、談話導(dǎo)入：同學們，現(xiàn)在什么季節(jié)？（學生回答）預(yù)設(shè)：如果不能準確說出是冬天，就出示一張11月份的日歷，告訴他們過了立冬就是冬天了。2、教師引導(dǎo)：你是怎么知道的？從哪里發(fā)現(xiàn)的？預(yù)設(shè)：自己的穿的衣服多了；自己感覺冷了等。3、教師引導(dǎo)：課前我們記錄了一周的天氣預(yù)報，請你們打開書66頁觀察一下，為社么我們會有這樣的感受呢？預(yù)設(shè)：學生會說：溫度低了，刮風了，早晚溫差大等。這時教師學生記錄的日記說：你看，這是張喬一把自己的感受和觀察到的變化都用日記的方式記錄下來，通過大家的記錄結(jié)果以及

4、你的感受我們發(fā)現(xiàn)，溫度降低了，北京進入了冬天。（板書：冬天）4、教師：在你眼里北京的冬天是什么樣的？預(yù)設(shè)：1）（1）天氣寒冷教師評價：你真是個善于觀察的孩子。（2）樹葉落下教師評價：你的感覺可真靈敏。（3）下雪，打雪仗、堆雪人教師評價:相信你一定得到了很多的快樂。2）然后出示一張幻燈片，（四張照片：圍巾雪樹葉飄落刮風等）教師說：看，這是我從大家博客中下載的照片，從照片中我們冬天很冷，樹葉都落了，還有美麗的小雪花，那冬天到底是什么樣呢，今天我們就一起走進北京的冬天。（板書：我眼里的冬天）設(shè)計意圖：從學生的身邊景色出發(fā)，引導(dǎo)學生觀察植物和動物的

5、過冬方式。二、看變化（一）植物（6）1、過渡：不僅我們這樣的變化，動植物也有很大的變化，課前老師用DV拍攝了一段北京冬天的景色，看看誰觀察的最仔細，發(fā)現(xiàn)的最多。（視頻）2、學生回答預(yù)設(shè)一：學生：冬天的樹葉都掉光了，大部分都光禿禿的。教師評價：（1）雖然現(xiàn)在很多的樹葉還沒有掉下來，可是到了深冬的時候大部分的樹葉都會掉光，變成一棵棵光禿禿的樹干了。（板書：貼樹）（2）就像書上64頁的樹一樣，就剩下小樹干了。預(yù)設(shè)二：學生：有甘藍教師評價：你們看（教師放圖片）在我們北京的團結(jié)湖公園這種植物叫甘藍，出現(xiàn)的顏色是甘藍的葉子。預(yù)設(shè)三：學生：花都凋謝了教師

6、評價：很多的花草確實是耐不住冬天的寒冷，紛紛凋謝了，你觀察的真認真。預(yù)設(shè)四：學生：梅花教師評價：在冬天大部分的花朵都耐不住寒冷，紛紛凋謝，只有梅花還在迎著寒風獨自綻放，才會有墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來的詩句來贊美梅花。預(yù)設(shè)五：學生：溫室大棚和室內(nèi)的花朵教師評價：隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人們建立了溫室大棚，改變了溫度，在很冷的冬天也會有五顏六色的鮮花開放。小結(jié)：在同學們觀察下，我們發(fā)現(xiàn)冬天的植物發(fā)生了很多變化，（二）動物（8）1、過度：請大家看書65頁，你認識他們嗎？他們在干什么呢？2、學生回答：蝙蝠、狗熊、蛇冬眠等。3、看來

7、同學們的知識還真豐富，現(xiàn)在我們就來做個游戲，兩個人為一組，看看冬天一道，大森里的小動物們都到哪里去了？4、兩人做游戲。5、請一個同學匯報，在白板上之金額圈出。預(yù)設(shè)：學生：小螞蟻躲到地下去過冬了。教師評價：對了，很多的蜜蜂、螞蟻他們在秋天都儲備了很多糧食，冬天一到就躲藏起來了。（視頻）學生：小狗、小狐貍，他們不怕寒冷，都在雪地里玩呢。教師評價：哎，孩子們，你們的身邊有沒有這種不怕寒冷的小動物。學生回答：寵物（狗、貓等）6、教師小結(jié)：聰明的小動物一看冬天到了，都在用自己的方式過冬呢？在以后的科學課中我們將會更加深入的學習。四、繪冬天（8）1、過

8、渡：誰能再一次說說你眼里冬天是什么樣的？2、教師：看來同學們的眼里冬天一定是有你自己的特點的，就請小組合作完成一幅你眼中的冬天吧，讓我們再一次領(lǐng)略冬天帶給我們的樂趣。3、學生活動