愛心、細(xì)心、耐心、真心、誠心資料講解.doc

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1、精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流愛心、細(xì)心、耐心、真心、誠心2010-03-1311:53愛心、細(xì)心、耐心、真心、誠心 ——班主任工作經(jīng)驗(yàn)談 班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這需要我們班主任有“五心”：愛心、細(xì)心、耐心、真心、誠心。 一、愛心 冰心老人說：“有了愛，就有了一切?！睈?，是永恒的。有一位天使永居于我們靈魂的宮殿,她至真至純至性,她就是愛。人的一生,其實(shí)是一個(gè)尋找愛和學(xué)習(xí)愛的過程

2、。一個(gè)擁有真愛的心靈的人,他整個(gè)生命里程中的一切行為,都是對愛的詮釋和表現(xiàn)。同樣一位具有無獻(xiàn)愛心的班主任，他與學(xué)生們的朝朝夕夕，也是對自己身份的真實(shí)寫照。 教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，沒有愛就沒有教育。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基則把教師熱愛學(xué)生作為“教育的奧秘”，他的座右銘是“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們?！弊鳛榘嘀魅?，首先應(yīng)對學(xué)生有真摯的愛，因?yàn)榻處熤挥袑⒁活w火熱的充滿愛的心真誠的給予學(xué)生，才能感化、引導(dǎo)好學(xué)生。而愛的前提則是充分地尊重學(xué)生的人格、情感、思想等方面的獨(dú)特性，特別是尊重學(xué)生的人格更重要。熱愛學(xué)生，向?qū)W生傾注真情，對學(xué)生

3、具有親近感、信任感，這樣學(xué)生才會(huì)對老師產(chǎn)生信任、敬佩之情。假如師生之間缺乏真心的交往，沒有情與情的對流，學(xué)生就會(huì)從心理喪失興趣，提高學(xué)生素質(zhì)就是一句空話。在班級(jí)中，班主任既是學(xué)生的“家長”又是學(xué)生的知心朋友。用愛感化學(xué)生，教育學(xué)生，能贏得學(xué)生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。 我班53名同學(xué)都把我當(dāng)成他們的爸爸，晚點(diǎn)的時(shí)候我一去他們就喊“老爸來了”僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝5精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流（其他班都把班主任戲稱作老板）。就憑這一點(diǎn)我與學(xué)生的關(guān)系才非同一般，我的班主任工作才如魚得水。 二、細(xì)心 作為班主任必須是

4、一名善于觀察、分析和指導(dǎo)的細(xì)心人。 由于學(xué)生的情感需要貫穿著其學(xué)習(xí)生活過程始終，學(xué)生心理問題的解決，不僅是學(xué)校潛在教育目標(biāo)的顯現(xiàn)，對于提高學(xué)習(xí)效率也起到事半功倍的作用。雖然在校教師都擔(dān)有教學(xué)、教育的雙重任務(wù)，但在教學(xué)實(shí)際中，由于班主任是與學(xué)生接觸最多的人，更易掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，也更容易拉近與學(xué)生的心理距離。 班主任工作要做到“細(xì)”。首先細(xì)選班干部，班干部是班主任的助手。培養(yǎng)好班干部，班主任就不會(huì)脫離學(xué)生，不會(huì)孤軍作戰(zhàn)。因此，一開學(xué)，我就選思想好，群眾基礎(chǔ)好，樂于為學(xué)生服務(wù)且有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部（當(dāng)然里面也有幾個(gè)被老師們稱作“

5、廢物利用”的同學(xué)，我看重的不是別的，而是讓工作來改變他，從而影響其他有類似毛病的同學(xué)自我改變），然后對他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確自己的職責(zé)，并教給他們工作的方法，指導(dǎo)并幫助他們開展工作。還有班主任可以通過班干部更多地接觸學(xué)生，多了解學(xué)生。班干部有成績時(shí)，我們就及時(shí)地給予肯定和表揚(yáng)，他們工作有失誤時(shí)，我就更細(xì)心地引導(dǎo)他們開展工作，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。熱情地幫助他們克服缺點(diǎn)，樹立他們的威信和信心。以表揚(yáng)為主，盡量少批評(píng)他們，個(gè)別事情放心大膽的讓他們?nèi)プ觯湃嗡麄?，支持他們，逐步培養(yǎng)他們的工作能力。平時(shí)多和他們談心，更加嚴(yán)格要求他們，讓他

6、們認(rèn)識(shí)到：他們應(yīng)該帶好頭，給同學(xué)們作榜樣。另一方面，班主任的細(xì)心還體現(xiàn)在日常生活中要處處留心，做個(gè)有心人，體現(xiàn)在對全班同學(xué)的細(xì)心觀察和詳細(xì)了解。我們學(xué)校屬于寄宿制學(xué)校，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活都在學(xué)校里進(jìn)行，這就要求班主任的工作更要“細(xì)”僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝5精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流。課間進(jìn)行鍛煉時(shí)，班主任和他們在一起；一天三餐，班主任和他們在一起；晚上他們就寢前班主任也和他們在一起。班主任的關(guān)懷無時(shí)不在，無處不在，使學(xué)生們在學(xué)校感受到家的溫暖。所以，班主任只有“細(xì)心”才能更多的了解學(xué)生，才能幫助他們，從而正確引導(dǎo)他們。 三

7、、耐心 做一個(gè)班主任，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心學(xué)生的生活，他們的身體，他們的品行，他們的思想，我們都要一一去關(guān)注，而且一個(gè)班又不止一二個(gè)學(xué)生，所以我經(jīng)常想，做班主任的確是天底下最苦最累的工作，既要當(dāng)?shù)忠?dāng)媽。如是沒有那么一點(diǎn)點(diǎn)耐心，很多班主任其實(shí)不可能做得那么久。 班主任工作要有耐心，即持之以恒的決心。不要抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間，要堅(jiān)持不懈，不放松每一個(gè)細(xì)節(jié)。我們常說：“習(xí)慣成自然”，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要“耐心”。例如：我們班有幾個(gè)男同學(xué)比較懶惰，課桌上的書、本、文具每天都玲玲亂亂。為了讓他們幾個(gè)男同學(xué)改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我天天到教室里

8、督促他們整理課桌。剛開始那幾個(gè)男同學(xué)以為我那是三分鐘熱度。結(jié)果，我天天堅(jiān)持下來了。他們說：“老師，我們服了你，我們一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣?！彼猿种院?、滴水石穿，就是頑石般的學(xué)生也有被感化的那一天。 四、真