進(jìn)口設(shè)備抵岸價(jià) 公式巧計(jì)講課講稿.doc

《進(jìn)口設(shè)備抵岸價(jià) 公式巧計(jì)講課講稿.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流在記住這個(gè)公式之前，大家必須要先搞懂幾個(gè)概念： 1、FOB：離岸價(jià) 2、CFR：=FOB+運(yùn)費(fèi) 3、CIF：=FOB+運(yùn)費(fèi)+運(yùn)保費(fèi)（即到岸價(jià)） 4、抵岸價(jià)：交納完各項(xiàng)稅費(fèi)的價(jià)格。 口訣： 福財(cái)運(yùn)，保外貿(mào)， 關(guān)稅消費(fèi)增值多， 海監(jiān)費(fèi)，雖費(fèi)少， 車(chē)輛附加二稅多。 5、抵岸價(jià)：交納完各項(xiàng)稅費(fèi)的價(jià)格。進(jìn)口設(shè)備抵岸價(jià)=FOB+四部門(mén)費(fèi)（運(yùn)輸部門(mén)運(yùn)費(fèi)+保險(xiǎn)公司保費(fèi)+銀行財(cái)務(wù)費(fèi)+外貿(mào)部門(mén)手續(xù)費(fèi)）+三稅（關(guān)稅+消費(fèi)稅+增值稅）+二費(fèi)（海監(jiān)費(fèi)+車(chē)船附加費(fèi)）說(shuō)明： 福：諧音FOB，為進(jìn)口設(shè)備離岸價(jià) 財(cái)：銀行財(cái)務(wù)費(fèi)，以FOB為計(jì)算基數(shù) 運(yùn)：國(guó)際

2、運(yùn)費(fèi)，以FOB為計(jì)算基數(shù) 保：運(yùn)輸保險(xiǎn)費(fèi)，以FOB＋國(guó)際運(yùn)費(fèi)為計(jì)算基數(shù) 外貿(mào)：外貿(mào)手續(xù)費(fèi)，以FOB＋國(guó)際運(yùn)費(fèi)＋運(yùn)輸保險(xiǎn)費(fèi)為計(jì)算基數(shù) 注意：以上三項(xiàng)層層累計(jì) 關(guān)稅：關(guān)稅，以CIF（FOB＋國(guó)際運(yùn)費(fèi)＋運(yùn)輸保險(xiǎn)費(fèi)）為計(jì)算基數(shù) 消費(fèi)：消費(fèi)稅，以CIF＋關(guān)稅為計(jì)算基數(shù) 增值：增值稅，以CIF＋關(guān)稅＋消費(fèi)稅為計(jì)算基數(shù) 注意：以上三項(xiàng)也是層層累計(jì) 海監(jiān)費(fèi)：海關(guān)監(jiān)管手續(xù)費(fèi)，以CIF為計(jì)算基數(shù)，“雖費(fèi)少”指CIF為基數(shù) 車(chē)輛附加二稅多：車(chē)輛附加稅以CIF＋關(guān)稅＋消費(fèi)稅為計(jì)算基數(shù)，稱之為“二稅多”。 怎么樣，這樣一記，是不是變得容易了。初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分　前

3、言　　化學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分，它側(cè)重于研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系，以及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律和調(diào)控手段。今天，化學(xué)已發(fā)展成為材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)的重要基礎(chǔ)，成為推進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的重要力量，并正在為解決人類(lèi)面臨的一系列危機(jī)，如能源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)和糧食危機(jī)等，做出積極的貢獻(xiàn)?！　∽鳛榭茖W(xué)教育的重要組成部分，新的化學(xué)課程倡導(dǎo)從學(xué)生和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，發(fā)揮學(xué)科自身的優(yōu)勢(shì)，將科學(xué)探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使獲得化學(xué)知識(shí)和技能的過(guò)程也成為理解化學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會(huì)

4、生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀的過(guò)程?！　∫?、課程性質(zhì)　　義務(wù)教育階段的化學(xué)課程，可以幫助學(xué)生理解化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，能從化學(xué)的視角去認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和生活方面的有關(guān)問(wèn)題，了解化學(xué)制品對(duì)人類(lèi)健康的影響，懂得運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和方法去治理環(huán)境污染，合理地開(kāi)發(fā)和利用化學(xué)資源；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感；使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題的挑戰(zhàn)時(shí)，能做出更理智、更科學(xué)的決策?！　×x務(wù)教育階段的化學(xué)課程應(yīng)該體現(xiàn)啟蒙性、基礎(chǔ)性。一方面提供給學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法分析和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力；另一方面使學(xué)生從化學(xué)的角

5、度逐步認(rèn)識(shí)自然與環(huán)境的關(guān)系，分析有關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象。僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝2精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流　　二、基本理念　　1.讓每一個(gè)學(xué)生以輕松愉快的心情去認(rèn)識(shí)多姿多彩、與人類(lèi)息息相關(guān)的化學(xué)，積極探究化學(xué)變化的奧秘，形成持續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心?！　?.給每一個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們都能具備適應(yīng)現(xiàn)代生活及未來(lái)社會(huì)所必需的化學(xué)知識(shí)、技能、方法和態(tài)度，具備適應(yīng)未來(lái)生存和發(fā)展所必備的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)又注意使不同水平的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到良好的發(fā)展。　　3.注意從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓他們?cè)谑煜さ纳钋榫爸懈惺芑瘜W(xué)

6、的重要性，了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，逐步學(xué)會(huì)分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?！　?.讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)探究過(guò)程，在知識(shí)的形成、聯(lián)系、應(yīng)用過(guò)程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，獲得科學(xué)的方法，在"做科學(xué)"的探究實(shí)踐中逐步形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力?！　?.使學(xué)生初步了解化學(xué)對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)化學(xué)在實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處、促進(jìn)人類(lèi)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中的地位和作用，相信化學(xué)為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)更美好的未來(lái)將繼續(xù)發(fā)揮它的重大作用?！　槊恳粋€(gè)學(xué)生的發(fā)展提供多樣化的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式。既考核學(xué)生掌握知識(shí)、技能的程度，又注重評(píng)價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究能力和實(shí)踐能力，還

7、要關(guān)注學(xué)生在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的發(fā)展。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，力求使更多的學(xué)生學(xué)會(huì)反思和自我評(píng)價(jià)?！　∪⒃O(shè)計(jì)思路　　《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)包括前言、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施建議四個(gè)部分，如下圖所示：1.依據(jù)國(guó)際科學(xué)教育和化學(xué)課程改革的趨勢(shì)，以及國(guó)內(nèi)化學(xué)課程的現(xiàn)狀和基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)思想，《標(biāo)準(zhǔn)》確立了化學(xué)課程改革的重點(diǎn)：以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨；重視科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互聯(lián)系；倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式；強(qiáng)化評(píng)價(jià)的診斷、激勵(lì)與發(fā)展功能?！　?.化學(xué)課程通過(guò)化學(xué)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀

8、等三個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)對(duì)未來(lái)社會(huì)公民科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，據(jù)此制定義務(wù)教育階段化學(xué)課程的具體目標(biāo)。僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝2