【雅思聽力】精聽練習(xí)的步驟.doc

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1、【雅思聽力】精聽練習(xí)的步驟滬江博客/朗閣海外考試研究中心時(shí)間:1個(gè)月前

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3、[劃詞   ]雅思聽力備考時(shí),聽力水平如何才能真正提高呢?本文提出幾個(gè)關(guān)鍵步驟來做聽力精聽練習(xí)。從第一輪、第二輪、第三輪分別介紹練習(xí)方法,非常實(shí)用。在日常授課過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)老師的依賴都很強(qiáng),在開始學(xué)習(xí)之前都認(rèn)為報(bào)了名就會(huì)從老師那里得到訣竅,毫不費(fèi)力的就能拿到雅思6分或者更高。具體表現(xiàn)就是除了聽老師講課以外,回到家里的練習(xí)要么少的可憐,要么就是練習(xí)不透徹,方法不對(duì)頭。老師的作用絕不是僅僅給學(xué)生授課那么簡(jiǎn)單,還要在課上多跟學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法的溝通,要做

4、到有理有據(jù),把學(xué)生拉回正確的學(xué)習(xí)軌道上來。Practicemakesperfect.這個(gè)道理講起來簡(jiǎn)單,但是做到確實(shí)很難。雅思聽力練習(xí)的材料多種多樣:劍橋雅思真題1—7,listentothis初級(jí)和中級(jí),黑眼睛系列,VOA/BBC,英語四六級(jí)的一些聽力材料,大學(xué)英語聽力等都是比較流行的雅思聽力練習(xí)材料。研究發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)盲目崇拜題海戰(zhàn)術(shù),聽完這個(gè)開始聽那個(gè),但是沒有一種聽力材料真正能做得非常透徹,收效甚微,信心也隨之慢慢降低。毫無疑問多種材料的泛聽能夠提高聽力的積累量和語感等,但是絕大多數(shù)雅思學(xué)習(xí)者并沒有充足的時(shí)間開展泛聽學(xué)習(xí)。而且泛聽的針對(duì)性并

5、不強(qiáng),對(duì)于短期內(nèi)提高雅思聽力成績(jī)的作用并不是特別大。以此看來,精聽學(xué)習(xí)才是提高雅思成績(jī)的關(guān)鍵,而學(xué)生又對(duì)于精聽學(xué)習(xí)比較陌生,無從開展。下面,專家將就精聽學(xué)習(xí)給出一些建議,無論學(xué)員在哪個(gè)階段,所用的材料是什么,精聽學(xué)習(xí)都必不可少!A.第一輪聽力大家回想一下自己是怎么學(xué)會(huì)母語的。從剛出生的嬰兒到一歲左右會(huì)說幾個(gè)單詞,諸如媽媽,爸爸等大約經(jīng)歷了一年左右的時(shí)間。在這段時(shí)間中,孩子完成了基本的聽力量的積累,才能有模仿出簡(jiǎn)單詞匯進(jìn)而學(xué)會(huì)說話和交流的可能。從此我們可以看到,聽力的積累量是很重要的。所以第一輪聽力中應(yīng)該至少完成劍橋雅思真題集的3-7五本書的聽力。每

6、套題都應(yīng)該按照雅思考試的要求進(jìn)行,不要中途停頓,而且要制定計(jì)劃,完成第一輪聽力的時(shí)間不能超過15天。這樣做有如下幾個(gè)目的:1,熟悉雅思考試。聽完這幾本書之后學(xué)生就會(huì)對(duì)雅思考試的場(chǎng)景,題目類型,難易程度,語速,語調(diào)等有比較直觀的了解。2,做題后給自己打分,清楚了解自己所處的雅思聽力分?jǐn)?shù)段,作為今后提高的參考。B.第二輪聽力完成第一輪聽力后,聽力學(xué)習(xí)才剛剛開始。很多學(xué)生經(jīng)常說某某材料都已經(jīng)聽過了,不過再做一遍的時(shí)候還是錯(cuò)不少,甚至上次錯(cuò)的地方可能還會(huì)犯錯(cuò)。如果聽力學(xué)習(xí)僅僅停留在聽,做題,對(duì)答案,然后就走人這樣的層面的話,確實(shí)很難提高。在第二輪聽力過程中

7、,在15天的時(shí)間內(nèi),把每套題重新聽一遍,并且要進(jìn)行關(guān)鍵句的聽寫(包含答案的一句或幾句話)。這樣做有如下幾個(gè)目的:1.提高速記的能力。俗話說,好記性不如爛筆頭。能聽懂的句子未必能很快的寫下來,而雅思考試中爭(zhēng)分奪秒,從聽到答案到把答案寫到空格上最多不能超過3秒鐘,沒有過多的思考時(shí)間。在快速嘗記錄關(guān)鍵句的過程中,書寫速度自然得到提高。2,對(duì)考查點(diǎn)和雅思的出題思路有清晰的認(rèn)識(shí)。寫多了你就會(huì)發(fā)現(xiàn),雅思的考點(diǎn)其實(shí)也不會(huì)太多,像轉(zhuǎn)折,因果,遞進(jìn),比較等都是??嫉目键c(diǎn)。都聽寫完之后你就可以來總結(jié)每到題的考點(diǎn)并且分類整理這些考點(diǎn)。在以后的聽力練習(xí)中遇到這些考點(diǎn)就會(huì)更

8、加仔細(xì),小心,正確率更高。3,有效記憶雅思高頻詞匯。每個(gè)關(guān)鍵句中都包含有狠多有價(jià)值的單詞。可能這次是填的這個(gè)詞,那么下次可能填同樣一句話里的其他單詞。很多學(xué)生在考試中聽出答案但是確寫錯(cuò)了,歸根結(jié)底還是平時(shí)對(duì)單詞的拼寫練習(xí)太少。注意事項(xiàng):在聽寫過程中肯定會(huì)出現(xiàn)聽不懂的情況。對(duì)于這種情況絕大多數(shù)學(xué)生的第一反應(yīng)就是去看文本,這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。閱讀和聽力是相沖突的,任何人的閱讀量都比聽力量大,能看懂的聽不懂是非常正常的事情。那么我們要是有聽不懂的地方怎么辦?建議考生,首先,一句話你不可能每一個(gè)單詞都聽不懂,先把能寫下來的單詞寫下來,然后再反復(fù)把這句話連同上下

9、的2-3句話進(jìn)行15遍以上的重聽,結(jié)合語境進(jìn)行猜測(cè)這句話的含義。有時(shí)侯多聽?zhēng)妆?,多想想可能就?huì)有突破。如果實(shí)在聽不懂,那么請(qǐng)放在一邊,明天再回來聽15遍,之后可以用文本去驗(yàn)證自己的想法。文本的作用就是去驗(yàn)證自己的猜測(cè)和努力的,而不是讓學(xué)生毫不費(fèi)力的得到答案。得到的越容易就越容易忘記,經(jīng)過努力得來的會(huì)形成長(zhǎng)久記憶.C.第三輪聽力在10天之內(nèi),分析自己聽寫中遇到的問題,并進(jìn)行跟讀練習(xí)。口語和聽力的練習(xí)其實(shí)應(yīng)該是相輔相成,相互促進(jìn)的。聽懂的東西練習(xí)著去說出來不但能夠使之達(dá)到實(shí)際的應(yīng)用的目的,并且還能夠加深聽力的印象,形成長(zhǎng)久記憶。如果只能聽懂這句話,但是

10、說出來的感覺和標(biāo)準(zhǔn)錄音差距很大,再次遇到這樣的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音時(shí)可能還是聽不懂。1.核對(duì)文本后發(fā)現(xiàn),寫不出來的地方存在生詞或詞組,

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