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1、【雅思聽(tīng)力】精聽(tīng)練習(xí)的步驟滬江博客/朗閣海外考試研究中心時(shí)間：1個(gè)月前
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3、[劃詞 ]雅思聽(tīng)力備考時(shí)，聽(tīng)力水平如何才能真正提高呢？本文提出幾個(gè)關(guān)鍵步驟來(lái)做聽(tīng)力精聽(tīng)練習(xí)。從第一輪、第二輪、第三輪分別介紹練習(xí)方法，非常實(shí)用。在日常授課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)老師的依賴都很強(qiáng)，在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前都認(rèn)為報(bào)了名就會(huì)從老師那里得到訣竅，毫不費(fèi)力的就能拿到雅思6分或者更高。具體表現(xiàn)就是除了聽(tīng)老師講課以外，回到家里的練習(xí)要么少的可憐，要么就是練習(xí)不透徹，方法不對(duì)頭。老師的作用絕不是僅僅給學(xué)生授課那么簡(jiǎn)單，還要在課上多跟學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法的溝通，要做
4、到有理有據(jù)，把學(xué)生拉回正確的學(xué)習(xí)軌道上來(lái)。Practicemakesperfect.這個(gè)道理講起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做到確實(shí)很難。雅思聽(tīng)力練習(xí)的材料多種多樣：劍橋雅思真題1—7，listentothis初級(jí)和中級(jí)，黑眼睛系列，VOA/BBC，英語(yǔ)四六級(jí)的一些聽(tīng)力材料，大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力等都是比較流行的雅思聽(tīng)力練習(xí)材料。研究發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)盲目崇拜題海戰(zhàn)術(shù)，聽(tīng)完這個(gè)開(kāi)始聽(tīng)那個(gè)，但是沒(méi)有一種聽(tīng)力材料真正能做得非常透徹，收效甚微，信心也隨之慢慢降低。毫無(wú)疑問(wèn)多種材料的泛聽(tīng)能夠提高聽(tīng)力的積累量和語(yǔ)感等，但是絕大多數(shù)雅思學(xué)習(xí)者并沒(méi)有充足的時(shí)間開(kāi)展泛聽(tīng)學(xué)習(xí)。而且泛聽(tīng)的針對(duì)性并
5、不強(qiáng)，對(duì)于短期內(nèi)提高雅思聽(tīng)力成績(jī)的作用并不是特別大。以此看來(lái)，精聽(tīng)學(xué)習(xí)才是提高雅思成績(jī)的關(guān)鍵，而學(xué)生又對(duì)于精聽(tīng)學(xué)習(xí)比較陌生，無(wú)從開(kāi)展。下面，專家將就精聽(tīng)學(xué)習(xí)給出一些建議，無(wú)論學(xué)員在哪個(gè)階段，所用的材料是什么，精聽(tīng)學(xué)習(xí)都必不可少！A.第一輪聽(tīng)力大家回想一下自己是怎么學(xué)會(huì)母語(yǔ)的。從剛出生的嬰兒到一歲左右會(huì)說(shuō)幾個(gè)單詞，諸如媽媽，爸爸等大約經(jīng)歷了一年左右的時(shí)間。在這段時(shí)間中，孩子完成了基本的聽(tīng)力量的積累，才能有模仿出簡(jiǎn)單詞匯進(jìn)而學(xué)會(huì)說(shuō)話和交流的可能。從此我們可以看到，聽(tīng)力的積累量是很重要的。所以第一輪聽(tīng)力中應(yīng)該至少完成劍橋雅思真題集的3-7五本書(shū)的聽(tīng)力。每
6、套題都應(yīng)該按照雅思考試的要求進(jìn)行，不要中途停頓，而且要制定計(jì)劃，完成第一輪聽(tīng)力的時(shí)間不能超過(guò)15天。這樣做有如下幾個(gè)目的：1，熟悉雅思考試。聽(tīng)完這幾本書(shū)之后學(xué)生就會(huì)對(duì)雅思考試的場(chǎng)景，題目類型，難易程度，語(yǔ)速，語(yǔ)調(diào)等有比較直觀的了解。2，做題后給自己打分，清楚了解自己所處的雅思聽(tīng)力分?jǐn)?shù)段，作為今后提高的參考。B.第二輪聽(tīng)力完成第一輪聽(tīng)力后，聽(tīng)力學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始。很多學(xué)生經(jīng)常說(shuō)某某材料都已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，不過(guò)再做一遍的時(shí)候還是錯(cuò)不少，甚至上次錯(cuò)的地方可能還會(huì)犯錯(cuò)。如果聽(tīng)力學(xué)習(xí)僅僅停留在聽(tīng)，做題，對(duì)答案，然后就走人這樣的層面的話，確實(shí)很難提高。在第二輪聽(tīng)力過(guò)程中
7、，在15天的時(shí)間內(nèi)，把每套題重新聽(tīng)一遍，并且要進(jìn)行關(guān)鍵句的聽(tīng)寫(xiě)（包含答案的一句或幾句話）。這樣做有如下幾個(gè)目的：1.提高速記的能力。俗話說(shuō)，好記性不如爛筆頭。能聽(tīng)懂的句子未必能很快的寫(xiě)下來(lái)，而雅思考試中爭(zhēng)分奪秒，從聽(tīng)到答案到把答案寫(xiě)到空格上最多不能超過(guò)3秒鐘，沒(méi)有過(guò)多的思考時(shí)間。在快速嘗記錄關(guān)鍵句的過(guò)程中，書(shū)寫(xiě)速度自然得到提高。2，對(duì)考查點(diǎn)和雅思的出題思路有清晰的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)多了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雅思的考點(diǎn)其實(shí)也不會(huì)太多，像轉(zhuǎn)折，因果，遞進(jìn)，比較等都是?？嫉目键c(diǎn)。都聽(tīng)寫(xiě)完之后你就可以來(lái)總結(jié)每到題的考點(diǎn)并且分類整理這些考點(diǎn)。在以后的聽(tīng)力練習(xí)中遇到這些考點(diǎn)就會(huì)更
8、加仔細(xì)，小心，正確率更高。3，有效記憶雅思高頻詞匯。每個(gè)關(guān)鍵句中都包含有狠多有價(jià)值的單詞?？赡苓@次是填的這個(gè)詞，那么下次可能填同樣一句話里的其他單詞。很多學(xué)生在考試中聽(tīng)出答案但是確寫(xiě)錯(cuò)了，歸根結(jié)底還是平時(shí)對(duì)單詞的拼寫(xiě)練習(xí)太少。注意事項(xiàng)：在聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中肯定會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不懂的情況。對(duì)于這種情況絕大多數(shù)學(xué)生的第一反應(yīng)就是去看文本，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。閱讀和聽(tīng)力是相沖突的，任何人的閱讀量都比聽(tīng)力量大，能看懂的聽(tīng)不懂是非常正常的事情。那么我們要是有聽(tīng)不懂的地方怎么辦？建議考生，首先，一句話你不可能每一個(gè)單詞都聽(tīng)不懂，先把能寫(xiě)下來(lái)的單詞寫(xiě)下來(lái)，然后再反復(fù)把這句話連同上下
9、的2-3句話進(jìn)行15遍以上的重聽(tīng)，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行猜測(cè)這句話的含義。有時(shí)侯多聽(tīng)?zhēng)妆?，多想想可能就?huì)有突破。如果實(shí)在聽(tīng)不懂，那么請(qǐng)放在一邊，明天再回來(lái)聽(tīng)15遍，之后可以用文本去驗(yàn)證自己的想法。文本的作用就是去驗(yàn)證自己的猜測(cè)和努力的，而不是讓學(xué)生毫不費(fèi)力的得到答案。得到的越容易就越容易忘記，經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的會(huì)形成長(zhǎng)久記憶.C.第三輪聽(tīng)力在10天之內(nèi)，分析自己聽(tīng)寫(xiě)中遇到的問(wèn)題，并進(jìn)行跟讀練習(xí)。口語(yǔ)和聽(tīng)力的練習(xí)其實(shí)應(yīng)該是相輔相成，相互促進(jìn)的。聽(tīng)懂的東西練習(xí)著去說(shuō)出來(lái)不但能夠使之達(dá)到實(shí)際的應(yīng)用的目的，并且還能夠加深聽(tīng)力的印象，形成長(zhǎng)久記憶。如果只能聽(tīng)懂這句話，但是
10、說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)和標(biāo)準(zhǔn)錄音差距很大，再次遇到這樣的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音時(shí)可能還是聽(tīng)不懂。1.核對(duì)文本后發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)不出來(lái)的地方存在生詞或詞組，
