《學規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范》主題班會.docx

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1、《學規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范》主題班會　　一、活動時間：20XX年9月2日（星期一）班會課　　二、活動地點：一年（1）班教室　　三、活動目標：　?。?）全面了解《小學生日常行為規(guī)范》《守則》當中的要求?！　。?）通過學習規(guī)范，約束自身行為。　　四、活動用具：ppt?！　∥濉⒒顒恿鞒蹋骸　?.視頻導入（5‘）　　播放動畫《養(yǎng)成教育（5）》（08：1611:45）　　老師：看完這個動畫，大家有什么想說的嗎？這個動畫告訴了我們什么道理呢？對你有什么啟發(fā)呢？（請4個同學說）　　學生：……　　老師點評：先重復學生的回答，再表揚。（說的不錯/說的很好/沒錯…）　　老師總結：剛

2、才大家都說的非常好。老師把大家的回答總結了一下，這個故事告訴我們，任何自由都是有條件的，無規(guī)矩不成方圓，每個人都要遵守我們的規(guī)矩，否則就會害了自己，就像小魚那樣。今天，我們班會課的主題就是學規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范。（教師板書）　　2.習慣檢測（10’）　　老師：那么，作為我們小學生，我們應該遵守什么？（規(guī)范、守則）那我們就先一起來學習一下…（逐條找學生讀并分析。）　　3.相互監(jiān)督。（10‘）　　老師：剛才我們都知道自己有哪些好行為，還沒有哪些不好的行為，所以，接下來呢，我們就要完善自己，讓自己形成成更多的好規(guī)矩?！　±蠋煟何覀儸F(xiàn)在就做第一步，請大家拿出一張紙，先

3、寫上自己的姓名，班級，然后把你們想要培養(yǎng)的好行為寫下來，用我要做到…的句式來寫，比如1.我要做到上課不亂說話。2.我要做到不亂扔垃圾，注意寫字的時候，要一筆一劃的寫，如果我發(fā)現(xiàn)你的字寫得太亂，就重寫。每人至少寫三條。開始動筆。　　老師：寫完的同學請坐好，看看哪位同學寫的又工整又快。　　老師：我們每位同學都已經寫好了，現(xiàn)在請大家轉過身去把你寫的都交給后面的同學，每一排的最后一名同學把你的紙交給另一排的第一名同學。老師沒說開始之前，全部同學不許動。　　總結：好了，今天我們學習了規(guī)范，大家也制定了各自的計劃，那么在接下來的一段時間，請你們相互監(jiān)督，你手中拿到的紙上寫

4、的誰的名字，你就負責監(jiān)督誰。最后，送給大家一句話，全班齊讀：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。