《學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范》主題班會.docx

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1、《學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范》主題班會　　一、活動時(shí)間：20XX年9月2日（星期一）班會課　　二、活動地點(diǎn)：一年（1）班教室　　三、活動目標(biāo)：　?。?）全面了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《守則》當(dāng)中的要求?！　。?）通過學(xué)習(xí)規(guī)范，約束自身行為?！　∷?、活動用具：ppt。　　五、活動流程：　　1.視頻導(dǎo)入（5‘）　　播放動畫《養(yǎng)成教育（5）》（08：1611:45）　　老師：看完這個(gè)動畫，大家有什么想說的嗎？這個(gè)動畫告訴了我們什么道理呢？對你有什么啟發(fā)呢？（請4個(gè)同學(xué)說）　　學(xué)生：……　　老師點(diǎn)評：先重復(fù)學(xué)生的回答，再表揚(yáng)。（說的不錯(cuò)/說的很好/沒錯(cuò)…）　　老師總結(jié)：剛

2、才大家都說的非常好。老師把大家的回答總結(jié)了一下，這個(gè)故事告訴我們，任何自由都是有條件的，無規(guī)矩不成方圓，每個(gè)人都要遵守我們的規(guī)矩，否則就會害了自己，就像小魚那樣。今天，我們班會課的主題就是學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范。（教師板書）　　2.習(xí)慣檢測（10’）　　老師：那么，作為我們小學(xué)生，我們應(yīng)該遵守什么？（規(guī)范、守則）那我們就先一起來學(xué)習(xí)一下…（逐條找學(xué)生讀并分析。）　　3.相互監(jiān)督。（10‘）　　老師：剛才我們都知道自己有哪些好行為，還沒有哪些不好的行為，所以，接下來呢，我們就要完善自己，讓自己形成成更多的好規(guī)矩?！　±蠋煟何覀儸F(xiàn)在就做第一步，請大家拿出一張紙，先

3、寫上自己的姓名，班級，然后把你們想要培養(yǎng)的好行為寫下來，用我要做到…的句式來寫，比如1.我要做到上課不亂說話。2.我要做到不亂扔垃圾，注意寫字的時(shí)候，要一筆一劃的寫，如果我發(fā)現(xiàn)你的字寫得太亂，就重寫。每人至少寫三條。開始動筆?！　±蠋煟簩懲甑耐瑢W(xué)請坐好，看看哪位同學(xué)寫的又工整又快?！　±蠋煟何覀兠课煌瑢W(xué)都已經(jīng)寫好了，現(xiàn)在請大家轉(zhuǎn)過身去把你寫的都交給后面的同學(xué)，每一排的最后一名同學(xué)把你的紙交給另一排的第一名同學(xué)。老師沒說開始之前，全部同學(xué)不許動?！　】偨Y(jié)：好了，今天我們學(xué)習(xí)了規(guī)范，大家也制定了各自的計(jì)劃，那么在接下來的一段時(shí)間，請你們相互監(jiān)督，你手中拿到的紙上寫

4、的誰的名字，你就負(fù)責(zé)監(jiān)督誰。最后，送給大家一句話，全班齊讀：播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。