用愛心架起溝通的橋梁.doc

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1、用愛心架起溝通的橋梁——一次家訪的收獲籬笆中學陳清竹十四歲，人生嶄新的起點；十四歲，美夢成真的搖籃。我絕不能讓一個心懷夢想的少年錯過上學的機會，否則我將會一輩子背負著良心和道德的雙重折磨……——寫在前面的話【家訪案例】王成龍是原八（6）班的學生，單親家庭，本學期剛轉過來不久，他的具體情況我還不太清楚。但最近的表現卻不盡人意，這促使我想到他家去看看。那天是我第一次懷著一顆忐忑不安的心來到了王成龍家，據學生說他不愿上學了。也就是說一個十四歲的孩子將會因為某種原因而永遠地失去繼續(xù)學習的機會，這樣的家長對孩子也太不負責任了！一路上，我一直在準備見到

2、他父親時要說的話，我甚至打算指責他作為父親的淺見和失職。但在看到王成龍父親的那一刻，我腦子里竟是一片空白，只感到自己的臉像燒著似的，隱約聽到自己吱吱吾吾地說：“我……我順便來看看你，那個……王成龍……哦……在家啊”接下來，就是一陣沉默；再接下來就是離開。我的這次家訪就是這樣，也許你們想不明白，家訪竟是在沉默中進行的？對啊，當時我也不明白，為什么沒有耐心安慰站在父親床邊潸然淚下的孩子，還有他病重的父親。也許我太脆弱，因為當時我的眼中已有某種淚意。那是怎樣的一個家??！兩間矮小的小屋，年久失修，屋頂上疊蓋著石棉瓦，室內光線很暗，側面的一張床上躺著

3、他那虛弱的父親，見我來到，他只是笑了笑，并示意我坐下來。此時，稍諳世事的兒子再也控制不住了……原來如此，難怪他本階段上課總是思想不集中的，考試成績一落千丈，為此我還在同學面前批評他。唉，我怎么這樣武斷、粗心，其實我早應覺察到這些不正?，F象，通過與他原班主任的交流，我曾了解到王成龍作為班級的班干部，能力強又熱心。班級的一切事務，他都管理得井井有條。老師交給的任務總是完成的及時、認真。就是這么一個優(yōu)秀的孩子，在作業(yè)本上的表現卻是不盡如人意，一片潦草，很少看見“A”……現在我深深地為自身工作疏忽感到自責，應該如何幫助他呢，我陷入了深深地思考。次日

4、，我召開了班干部會議，要求大家獻計獻策如何幫助王成龍同學。有的同學說要為他補缺補差，有的同學說要與他結對子做好朋友從經濟上幫助他，有的同學說，折千紙鶴送祝福，也有的同學說派代表去看望王成龍的父親……同學們高漲的熱情一點一滴溫暖著那天返校的王成龍（他是在我家訪后的第二天被父親逼著來的）。更令他感動的是，當他父親開刀的那一刻，我們全班師生共同向醫(yī)院方向默默的祝福，那一天，王成龍又流下了激動的淚花。下午在學校的辦公室里，他終于向我敞開了心扉：“爸爸突如其來的重病給了我很大的打擊，學習退步的主要原因是由于我對他病情的擔心。我不想上學，因為我想在家好

5、好照顧他，看到爸爸生病也無法幫助他、安慰他，我只會掉淚，這樣會讓爸爸更難受；其實我是天天想爸爸，沒有了媽媽，我一定要照顧好爸爸”。多懂事的孩子，單純的他又怎會知道自己就是父親戰(zhàn)勝病魔的決心。我說你父親現在需要的是勇氣與信心，而你就是父親的勇氣與信心……。隨著我們談話的深入，我看到王成龍眼中堅定的火花，談話后的行動也表明了他想要進步的決心。在一個雙休日的下午，我和幾個同學在王成龍的帶領下叩開了他父親病房的大門?？吹剿赣H欣慰的微笑，我體驗到人世間最真摯的親情及作為一名人民教師無上的光榮。【案例分析】王成龍的母親十年前就去世了，撇下他們父子相依

6、為命，十年來孩子缺乏母愛，父子缺少溝通，盡管父親對孩子寄以很高的希望，但疲于生活的父親沉默寡言，給他更多的只是無奈。雖說窮人的孩子早當家，但稚嫩的雙肩又哪能過早地承受起生活的重壓！一個十四歲的孩子承受的是什么，他缺乏的又是什么？是了解和關愛??！愛心可以激起生活、理想的浪花，愛心更能滌掃心靈天空的陰霾！教師是人類靈魂的工程師，干著天底下最光輝的事業(yè)，那么幫助學生掃除心理障礙就是我們義不容辭的責任。“在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準音調。”這句

7、耐人尋味的話是教育家蘇霍姆林斯基說的。是的，現代高速發(fā)展的社會，為孩子提供了一個五彩繽紛的世界，在這樣的環(huán)境下，孩子的內心世界也會象外面的世界一樣紛繁復雜，不可揣摩。這樣的時代需要的教師，就是能進入學生內心，與學生共同感受，共同歡樂，共同傾聽，能與之進行心與心交流的人，不僅在學校，而且能走進學生的生活圈子，了解他們的另一面?！景咐此肌考以L讓我了解到學生中存在問題；家訪提醒我工作中偶爾的失誤。學生中每一個問題都值得我們去思考。而家訪又是班主任建設好班級集體一個有效途徑，家訪是件艱苦的工作，但我相信，只要具備“衣帶漸寬終不悔”的精神，我們的工

8、作是一定會做好的。高爾基曾說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰?！敝挥袗酆⒆樱趴梢越逃⒆?。愛，是通往成功教育的橋梁，也是一條基本的教育原則。與家長的及時溝通，與家長之間的一次次短短