資源描述：
《教學(xué)成果獎(jiǎng)申請(qǐng)簡(jiǎn)表--(9.8).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、附件5河北省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申請(qǐng)簡(jiǎn)表成果名稱“產(chǎn)教融合”應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐申報(bào)單位河北工程技術(shù)學(xué)院主管部門主要完成單位信息技術(shù)學(xué)院主要完成人及簡(jiǎn)況姓名性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)職務(wù)所在單位備注甄增榮女教授院長(zhǎng)信息技術(shù)學(xué)院林海霞女副教授教學(xué)副院長(zhǎng)信息技術(shù)學(xué)院楊志云女高級(jí)工程師專業(yè)帶頭人河北華恒信通信技術(shù)有限公司呂曉華女副教授專業(yè)帶頭人信息技術(shù)學(xué)院楊靜宜女副教授專業(yè)帶頭人信息技術(shù)學(xué)院江春然女講師教師信息技術(shù)學(xué)院白向偉女講師教學(xué)秘書信息技術(shù)學(xué)院張榮梅女教授特聘教授河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)成果曾獲獲獎(jiǎng)時(shí)間獲獎(jiǎng)種類獲
2、獎(jiǎng)等級(jí)獎(jiǎng)金數(shù)額授獎(jiǎng)部門獎(jiǎng)勵(lì)情況2016年河北省“華為網(wǎng)絡(luò)通信實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”省級(jí)示范中心河北省教育廳2011年省級(jí)精品課程“組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理”省級(jí)精品課程5000河北省教育廳2013年國(guó)家實(shí)用新型專利“適用于機(jī)關(guān)、學(xué)校、寫字樓的電子流量控制商務(wù)售水機(jī)”國(guó)家級(jí)專利中華人民共和國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局2013年國(guó)家外觀設(shè)計(jì)專利“商務(wù)售水機(jī)外觀設(shè)計(jì)專利”國(guó)家級(jí)專利中華人民共和國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局2015年1月河北省教育考試與招生優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)河北省教育考試院2012年全國(guó)網(wǎng)絡(luò)編輯大賽三等獎(jiǎng)第二屆全國(guó)網(wǎng)絡(luò)編輯大賽組委會(huì)201
3、3年河北省電子信息技能大賽二、三等獎(jiǎng)河北省工業(yè)和信息化廳河北省教育廳成果環(huán)節(jié)和成果概述立項(xiàng)審批序號(hào)課題名稱課題來源立項(xiàng)時(shí)間項(xiàng)目負(fù)責(zé)人立項(xiàng)編號(hào)1基于校企合作的高端技能型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究河北省社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)2013年甄增榮2013032962校企專業(yè)共建人才培養(yǎng)模式研究與應(yīng)用河北省教育廳2015年甄增榮3構(gòu)建多層次職業(yè)技能培訓(xùn)體系研究河北省人力資源社會(huì)保障廳2013年林海霞JRS-2013-10614基于就業(yè)導(dǎo)向的高職院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究河北省教師教育學(xué)會(huì)2013年呂曉華JJS2013—1895網(wǎng)絡(luò)
4、專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索河北省教育學(xué)會(huì)2011年江春然XHXNO125500166石家莊城市職業(yè)學(xué)院校企合作模式初探石家莊城市職業(yè)學(xué)院2011年江春然NO:CS2010037新媒體時(shí)代下電子專業(yè)課程改革的探索中國(guó)教育學(xué)會(huì)2013年楊靜宜01020433-HB1122理論研究一、理論創(chuàng)新點(diǎn)在產(chǎn)教融合的大背景下，提出合作招生、合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)的“四合作”人才培養(yǎng)模式，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、成果研究報(bào)告“產(chǎn)教融合”應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐研究報(bào)告三、論文序號(hào)作者論文名稱期刊名稱發(fā)表時(shí)
5、間1甄增榮編輯出版專業(yè)“項(xiàng)目教學(xué)法”應(yīng)用的探索與實(shí)踐文教資料2013.092甄增榮數(shù)字媒體環(huán)境下的出版人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)與科技論壇2013.053林海霞基于校企合作的高端技能型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究現(xiàn)代商業(yè)2013.104林海霞構(gòu)建多層次職業(yè)技能培訓(xùn)體系研究電子測(cè)試2013.065林海霞石家莊城市職業(yè)學(xué)院信息化建設(shè)研究教育教學(xué)論壇2013.116江春然石家莊城市職業(yè)學(xué)院校企合作模式初探――以校企共建移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)為例中國(guó)信息化2012.117江春然基于校企合作的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)研究科技致富向?qū)?/p>
6、2011.088江春然淺析工學(xué)結(jié)合模式下的高職高專教學(xué)改革商情2011.069呂曉華高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)價(jià)值工程2012.0610呂曉華基于就業(yè)導(dǎo)向的高職院校人才培養(yǎng)教學(xué)交流2013.1111楊靜宜淺析高職通信技術(shù)專業(yè)的課程體系改革民風(fēng)·科學(xué)教育2013.05四、教材1、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程》2、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)項(xiàng)目化教程》五、教具我院實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心經(jīng)過多年的建設(shè)已經(jīng)搭建起了網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和校外實(shí)訓(xùn)平臺(tái)四個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)
7、。六、實(shí)施方案1、華為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院建設(shè)實(shí)施方案2、華為網(wǎng)絡(luò)通信實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)實(shí)施方案3、微軟IT學(xué)院建設(shè)實(shí)施方案4、校企合作校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)實(shí)施方案七、校企各合作專業(yè)人才培養(yǎng)方案1、移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)特色人才培養(yǎng)方案2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)：移動(dòng)互聯(lián)方向、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)規(guī)劃方向、大數(shù)據(jù)方向特色人才培養(yǎng)方案3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)方向、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷方向特色人才培養(yǎng)方案結(jié)項(xiàng)鑒定序號(hào)課題名稱課題來源立項(xiàng)時(shí)間項(xiàng)目負(fù)責(zé)人1基于校企合作的高端技能型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究河北省社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)2014年甄增榮2河北省人力
8、資源社會(huì)保障廳2014年林海霞構(gòu)建多層次職業(yè)技能培訓(xùn)體系研究3基于就業(yè)導(dǎo)向的高職院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究河北省教師教育學(xué)會(huì)2014年呂曉華4網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索河北省教育學(xué)會(huì)2012年江春然5石家莊城市職業(yè)學(xué)院校企合作模式初探石家莊城市職業(yè)學(xué)院2013年江春然6新媒體時(shí)代下電子專業(yè)課程改革的探索中國(guó)教育學(xué)會(huì)2014年楊靜宜實(shí)踐檢驗(yàn)實(shí)踐檢驗(yàn)的起止時(shí)間：2014年8月1日至2016年8月1日實(shí)踐檢驗(yàn)單位：河北華恒信通信技術(shù)有限公司、北京
