教學(xué)成果獎申請簡表--(9.8).doc

《教學(xué)成果獎申請簡表--(9.8).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、附件5河北省高等教育教學(xué)成果獎申請簡表成果名稱“產(chǎn)教融合”應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐申報單位河北工程技術(shù)學(xué)院主管部門主要完成單位信息技術(shù)學(xué)院主要完成人及簡況姓名性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)職務(wù)所在單位備注甄增榮女教授院長信息技術(shù)學(xué)院林海霞女副教授教學(xué)副院長信息技術(shù)學(xué)院楊志云女高級工程師專業(yè)帶頭人河北華恒信通信技術(shù)有限公司呂曉華女副教授專業(yè)帶頭人信息技術(shù)學(xué)院楊靜宜女副教授專業(yè)帶頭人信息技術(shù)學(xué)院江春然女講師教師信息技術(shù)學(xué)院白向偉女講師教學(xué)秘書信息技術(shù)學(xué)院張榮梅女教授特聘教授河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)成果曾獲獲獎時間獲獎種類獲

2、獎等級獎金數(shù)額授獎部門獎勵情況2016年河北省“華為網(wǎng)絡(luò)通信實驗教學(xué)示范中心”省級示范中心河北省教育廳2011年省級精品課程“組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理”省級精品課程5000河北省教育廳2013年國家實用新型專利“適用于機關(guān)、學(xué)校、寫字樓的電子流量控制商務(wù)售水機”國家級專利中華人民共和國知識產(chǎn)權(quán)局2013年國家外觀設(shè)計專利“商務(wù)售水機外觀設(shè)計專利”國家級專利中華人民共和國知識產(chǎn)權(quán)局2015年1月河北省教育考試與招生優(yōu)秀成果獎三等獎河北省教育考試院2012年全國網(wǎng)絡(luò)編輯大賽三等獎第二屆全國網(wǎng)絡(luò)編輯大賽組委會201

3、3年河北省電子信息技能大賽二、三等獎河北省工業(yè)和信息化廳河北省教育廳成果環(huán)節(jié)和成果概述立項審批序號課題名稱課題來源立項時間項目負責人立項編號1基于校企合作的高端技能型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究河北省社會科學(xué)聯(lián)合會2013年甄增榮2013032962校企專業(yè)共建人才培養(yǎng)模式研究與應(yīng)用河北省教育廳2015年甄增榮3構(gòu)建多層次職業(yè)技能培訓(xùn)體系研究河北省人力資源社會保障廳2013年林海霞JRS-2013-10614基于就業(yè)導(dǎo)向的高職院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究河北省教師教育學(xué)會2013年呂曉華JJS2013—1895網(wǎng)絡(luò)

4、專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索河北省教育學(xué)會2011年江春然XHXNO125500166石家莊城市職業(yè)學(xué)院校企合作模式初探石家莊城市職業(yè)學(xué)院2011年江春然NO:CS2010037新媒體時代下電子專業(yè)課程改革的探索中國教育學(xué)會2013年楊靜宜01020433-HB1122理論研究一、理論創(chuàng)新點在產(chǎn)教融合的大背景下，提出合作招生、合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)的“四合作”人才培養(yǎng)模式，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、成果研究報告“產(chǎn)教融合”應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐研究報告三、論文序號作者論文名稱期刊名稱發(fā)表時

5、間1甄增榮編輯出版專業(yè)“項目教學(xué)法”應(yīng)用的探索與實踐文教資料2013.092甄增榮數(shù)字媒體環(huán)境下的出版人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)與科技論壇2013.053林海霞基于校企合作的高端技能型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究現(xiàn)代商業(yè)2013.104林海霞構(gòu)建多層次職業(yè)技能培訓(xùn)體系研究電子測試2013.065林海霞石家莊城市職業(yè)學(xué)院信息化建設(shè)研究教育教學(xué)論壇2013.116江春然石家莊城市職業(yè)學(xué)院校企合作模式初探――以校企共建移動通信技術(shù)專業(yè)為例中國信息化2012.117江春然基于校企合作的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)研究科技致富向?qū)?/p>

6、2011.088江春然淺析工學(xué)結(jié)合模式下的高職高專教學(xué)改革商情2011.069呂曉華高職院校計算機專業(yè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)價值工程2012.0610呂曉華基于就業(yè)導(dǎo)向的高職院校人才培養(yǎng)教學(xué)交流2013.1111楊靜宜淺析高職通信技術(shù)專業(yè)的課程體系改革民風(fēng)·科學(xué)教育2013.05四、教材1、《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)項目化教程》2、《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)項目化教程》五、教具我院實驗教學(xué)示范中心經(jīng)過多年的建設(shè)已經(jīng)搭建起了網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)實驗教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)實驗教學(xué)平臺、技術(shù)創(chuàng)新實驗平臺和校外實訓(xùn)平臺四個實驗教學(xué)平臺

7、。六、實施方案1、華為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院建設(shè)實施方案2、華為網(wǎng)絡(luò)通信實驗教學(xué)示范中心建設(shè)實施方案3、微軟IT學(xué)院建設(shè)實施方案4、校企合作校內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè)實施方案七、校企各合作專業(yè)人才培養(yǎng)方案1、移動通信技術(shù)專業(yè)特色人才培養(yǎng)方案2、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)：移動互聯(lián)方向、互聯(lián)網(wǎng)運營規(guī)劃方向、大數(shù)據(jù)方向特色人才培養(yǎng)方案3、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)運營方向、互聯(lián)網(wǎng)營銷方向特色人才培養(yǎng)方案結(jié)項鑒定序號課題名稱課題來源立項時間項目負責人1基于校企合作的高端技能型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究河北省社會科學(xué)聯(lián)合會2014年甄增榮2河北省人力

8、資源社會保障廳2014年林海霞構(gòu)建多層次職業(yè)技能培訓(xùn)體系研究3基于就業(yè)導(dǎo)向的高職院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究河北省教師教育學(xué)會2014年呂曉華4網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索河北省教育學(xué)會2012年江春然5石家莊城市職業(yè)學(xué)院校企合作模式初探石家莊城市職業(yè)學(xué)院2013年江春然6新媒體時代下電子專業(yè)課程改革的探索中國教育學(xué)會2014年楊靜宜實踐檢驗實踐檢驗的起止時間：2014年8月1日至2016年8月1日實踐檢驗單位：河北華恒信通信技術(shù)有限公司、北京