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1、大學(xué)英語報刊閱讀教學(xué)論文一、大學(xué)英語報刊閱讀教學(xué)的重要性在大學(xué)英語教學(xué)中，英語報刊閱讀教學(xué)扮演著至關(guān)重要的角色。該項教學(xué)在很大程度上影響到整個英語教學(xué)的實效。之所以如此，與大學(xué)英語教學(xué)所面臨的新形勢以及新趨勢、新要求是分不開的。同時，英語報刊本身的特點，也決定了此項教學(xué)的重要性。具體而言，大學(xué)英語報刊閱讀教學(xué)的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.學(xué)習(xí)現(xiàn)代英語與了解西方文化的重要渠道教科書具有一定的時效性，但隨著時間的推移，其設(shè)計及內(nèi)容會出現(xiàn)過時的問題。從實際效果看，這是一個固有缺陷，也恰好可以得到報刊的彌補。報刊從性質(zhì)上講是一種大眾媒體，承載著
2、不同領(lǐng)域的語言信息。英語報刊作為報刊的一種，也是如此。在實際中，英語報刊可以幫助廣大師生及時地了解現(xiàn)代科技的新發(fā)展，熟識最貼近現(xiàn)實生活的英文表達，逐漸成為當代大學(xué)英語教學(xué)的重要輔助手段。其實，語言與文化之間的關(guān)系非常密切。任何一門語言的學(xué)習(xí)，首先都需要了解這門語言所處的文化背景，了解文化是語言學(xué)習(xí)的重要前提，同樣，語言學(xué)習(xí)有助于文化的了解，英語學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生快速地了解西方文化，進而更好地學(xué)習(xí)這門語言。英語報刊就發(fā)揮了一定的作用，憑借著自身現(xiàn)代性的特征，為英語教學(xué)者及學(xué)習(xí)者提供了豐富的文化素材，有了這些素材做鋪墊，大學(xué)英語教學(xué)可以順利地展開，
3、并保證最終的實際效果。2.激發(fā)英語學(xué)習(xí)動機的重要途徑4學(xué)海無涯一般情況下，學(xué)習(xí)動機可分為兩種，一種是工具型動機，另一種則是融入型動機。前者主要是為了實現(xiàn)某種好處或價值，一旦實現(xiàn)，其動機也往往會消失，而后者則主要是為了更好地融入目的語文化，這種動機具有一定的持久性。在現(xiàn)實中，前者的數(shù)量要明顯多于后者。在動機激發(fā)方面，英語課堂教學(xué)的效果其實并不明顯，尤其是融入型動機，其效果更差，這就需要英語教師經(jīng)過長期的努力，采用恰當內(nèi)容與方法來做到這一點。而英語報刊無論是內(nèi)容方面，還是形式方面，都比較符合英語學(xué)習(xí)動機塑造和培養(yǎng)的要求。在報刊閱讀教學(xué)過程中，學(xué)生
4、的輸出焦慮可以得到有效的緩解，學(xué)習(xí)難度得到有效的降低，先前的知識得到有效的激活。英語報刊還能為教學(xué)者與學(xué)習(xí)者提供真實的語言環(huán)境。在此方面，盡管國內(nèi)英語報刊與國外相比還存在一定差距，但是也不乏優(yōu)秀的報刊。如21世紀報，該報中的英語非常地道，能將閱讀者帶入到一個貼近西方現(xiàn)實的環(huán)境當中，學(xué)到最正確的表達方式。此外，英語報刊注重英語內(nèi)容的豐富以及版式的布置，極大地激發(fā)閱讀者的閱讀興趣，還能夠提升閱讀者的成就感。因此，英語報刊閱讀教學(xué)越有力，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣越容易得到激發(fā)，這對大學(xué)英語教學(xué)是極有益的。二、加強大學(xué)英語報刊閱讀教學(xué)的路徑在新時代，大學(xué)英語教
5、學(xué)的教學(xué)資源應(yīng)更加豐富，教學(xué)資源的利用應(yīng)更加深入。英語報刊作為其中的重要內(nèi)容，其作用是不容忽視的。為了強化該項教學(xué)，應(yīng)著力做好以下幾項工作：1.報刊閱讀導(dǎo)入這是大學(xué)英語報刊閱讀教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，為夯實這一環(huán)節(jié)，首先，需要進行報刊閱讀技巧與策略的講授。只有這樣，學(xué)生才能更好地把握各類英語報刊，才能切實地提高自身的英語報刊閱讀能力。具體而言，首先應(yīng)注意英語新聞標題的講解，尤其是此類標題的特點與形式，這樣便于學(xué)生對整篇文章的把握。如標題修辭的常見用法、標題縮寫詞的廣泛應(yīng)用、標題時態(tài)的習(xí)慣用法等等，都是需要重點講解的內(nèi)容。其次，應(yīng)注意英語新聞結(jié)構(gòu)的講解
6、，尤其是“倒金字塔”結(jié)構(gòu)，在現(xiàn)實中最為常見，也是講解的重點內(nèi)容。最后，應(yīng)注意猜詞技巧、詞匯特點、語法現(xiàn)象、閱讀方法等內(nèi)容的講解，為報刊閱讀導(dǎo)入打下堅實的基礎(chǔ)。2.課下英語報刊閱讀除了課堂以外，課下英語報刊閱讀也是不可或缺的。對此，英語教師應(yīng)扮演好引導(dǎo)者或組織者的角色，引導(dǎo)或組織學(xué)生進行閱讀。一方面，英語教師可根據(jù)學(xué)生的實際情況，布置適量的閱讀任務(wù)，以任務(wù)的形式督促學(xué)生進行報刊閱讀。另一方面，英語教師應(yīng)規(guī)范學(xué)生不正確的閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記，不斷積累英語知識。久而久之，學(xué)生會形成一種良好的閱讀習(xí)慣，閱讀興趣得到充分激發(fā)，英語知識水平與閱
7、讀能力都將得到極大提升。此外，英語教師還可以創(chuàng)造各種條件，讓學(xué)生之間進行英語報刊閱讀的交流，在交流中共同進步。3.課內(nèi)課外的報刊閱讀4學(xué)海無涯為了取得更佳的教學(xué)實效，有必要將兩者有機地結(jié)合起來。但無論是哪種閱讀方式，選材都是至關(guān)重要的，要選擇最為典型與合適的報刊作為閱讀教學(xué)素材。對于不同的報刊內(nèi)容，英語教師應(yīng)區(qū)別對待，采用不同的教學(xué)方式。如對有些報刊，教師可組織教學(xué)討論，讓學(xué)生在討論中實現(xiàn)教學(xué)目標。而對于有些報刊，則應(yīng)先講述相關(guān)的文化背景，否則學(xué)生很難正確地理解其中的內(nèi)容。4.與課本教學(xué)緊密聯(lián)系報刊閱讀教學(xué)畢竟只是一種輔助性的教學(xué)方式。在教學(xué)
8、實踐中，切不可本末倒置，將此類教學(xué)作為主導(dǎo)性教學(xué)。因此，報刊閱讀教學(xué)應(yīng)與課本教學(xué)緊密聯(lián)系起來，這樣有助于取得最佳的教學(xué)效果。報刊中的許多內(nèi)容，都可用于課本教學(xué)當中，
