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1、兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長積極的引導?，F(xiàn)在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對他人的關心，不懂得分享，因此，作為家長，應積極引導。而不少家長輕則咆哮責罵，重則體罰孩子，這些家庭的孩子小的時候，能量小，不能反抗，等長到12、3歲，身體和心智逐漸成熟，意識到自己有一定能量的時候，往往就會逆反，叛逆。令不少家長頭痛不已，覺得孩子不懂事，但是不知道造成孩子這樣的其實就是家長自己。中國古人把教育分為四個階段，0-3歲幼兒養(yǎng)性
2、、3-12歲童蒙養(yǎng)正、12-18少年養(yǎng)志、成年以后是成人養(yǎng)德。每個階段都有其自身的特點。而到現(xiàn)代，本來的少年養(yǎng)志期竟然變成了叛逆期?！坝變吼B(yǎng)性”指的是為孩子奠定優(yōu)美的人格?！巴绅B(yǎng)正”指的是用圣賢智慧陶冶孩子的情操?！吧倌牮B(yǎng)志”是指鼓舞孩子追求崇高理想，培養(yǎng)遠大志向?！俺扇损B(yǎng)德”指的是積累厚重的德行，以高尚的道德修養(yǎng)展開真實的生命旅程。近年來，有關中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化很熱，國學教育也受到了眾多家長的熱捧，一些幼兒園、學校甚至把國學當成基礎課程，傳統(tǒng)文化的厚重和底蘊讓浮躁的現(xiàn)代派人感受到了不一樣的精神。到底國學有何好處呢?1.奠定道德根基國學經典的精
3、髓，對于一個生命的塑造，有極大的促進作用。其中道德根基包括兩方面，一是孝道，二是尊師，讓孩子通過學習國學，明白孝敬父母、親人，尊重師長的道理。2.整體認讀、識字能力提高孩子的理解能力從哪里而來，只有我們的孩子認識的字多了，才能逐漸產生對字的理解，學習國學經典對于整體認讀和識字能力的提高，是多么有益的事情。3.增強語言能力誦讀國學，可以讓孩子多認識字詞，奠定語文基礎。而語文基礎好，是一切知識學習的基石。通過學誦讀經典，為孩子今后語文課程的學習打下了良好的基礎，也培養(yǎng)了孩子良好的閱讀意識、閱讀興趣和閱讀習慣。4.開發(fā)孩子智力潛能幼兒時期是孩子智力和
4、記憶能力發(fā)育的關鍵時期，孩子如果在這一階段通過學習經典古籍和詩歌，可以有效地幫助他們進行智力和記憶力方面的開發(fā)。5.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的思想品德中國傳統(tǒng)文化中有很多寶貴的教人怎樣做人做事的道理：“人不知而不慍，不亦君子乎?”“凡出言，信為先”……孩子在誦讀這些朗朗上后的語句時，不僅能夠識字認字，更是在潛移默化中學習了中國傳統(tǒng)文化及其中包含的的美德，培養(yǎng)起良好的人文素養(yǎng)、心理品質、道德品質和人生修養(yǎng)。6.讓孩子養(yǎng)成好的行為習慣當前，大多數(shù)孩子都是獨生子女，由于家庭的寵愛，家長的疏忽，以及社會環(huán)境的影響使現(xiàn)在許多孩子養(yǎng)成了不良的行為習慣：自理能力差，
5、依賴性強;心里不成熟，缺乏堅韌不拔的意志;任性，我行我素，不顧他人感覺;自私狹隘……。而在《大學》、《論語》、《孟子》、《道德經》等先賢的著述中的大多經典恰恰是給出了解決這些問題的方式方法。臨風堂·師門傳承全球連鎖少兒國學書畫養(yǎng)正教育品牌。所解決的正式同盟養(yǎng)性階段的兒童教育問題。創(chuàng)始人魯印20余載只磨一劍，研發(fā)《臨風堂少兒國學·書畫養(yǎng)性教育而成體系》。通過國畫、書法、國學三課合一。集書畫創(chuàng)作教學，國學經典誦讀、童蒙養(yǎng)正教育為一體，為5-12歲兒童開啟書香之門。實現(xiàn)兒童心性蒙養(yǎng)教育。提升學生終身高品質文化競爭力。熔鑄國學哲理與美學原理于一體，啟發(fā)
6、學生自主分析，獨立創(chuàng)作。釋放兒童天性，保存兒童本真。蒙養(yǎng)兒童心性，升華兒童品質。下面來欣賞下臨風堂學子的作品：9歲——入學3年10歲——入學3年10歲——入學2年11歲——入學2年下面再來看下各位家長的感言：
