最新《古詩(shī)配畫(huà)》教學(xué)講義ppt課件.ppt

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1、《古詩(shī)配畫(huà)》柳樹(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)法國(guó)畫(huà)風(fēng)格的柳樹(shù)畫(huà)法返回放紙鳶返回深綠翠綠黃綠紅色紫紅粉紅白色紫色春天的主色調(diào):還有哪些色彩？返回作業(yè)要求：為一首描寫(xiě)春天的古詩(shī)配畫(huà)。作品欣賞書(shū)簽、明信片和郵票設(shè)計(jì)讀六年文綜試卷　談?wù)軐W(xué)復(fù)習(xí)建議浙江省奉化中學(xué)　莊賢門一、六年高考文綜試題中，哲學(xué)部分考點(diǎn)及分值—試題解讀—１、從考點(diǎn)看：知識(shí)點(diǎn)集中與分散相結(jié)合２、從分值看：逐年上升到相對(duì)穩(wěn)定３、從難度看：呈下降趨勢(shì)４、從考點(diǎn)載體看：選擇題除０２、０６年外，其余４年共計(jì)８題是以“藝術(shù)”為載體；非選擇題以經(jīng)濟(jì)生活為載體二、最后階段的復(fù)習(xí)建議

2、一要補(bǔ)課補(bǔ)一補(bǔ)對(duì)?？嫉?、容易混淆的考點(diǎn)的理解與分析。如：意識(shí)、矛盾、主要矛盾和矛盾的主要方面、實(shí)踐等考點(diǎn)例如：對(duì)“意識(shí)”這一考點(diǎn)的復(fù)習(xí)１、分清屬于意識(shí)范疇的現(xiàn)象２、對(duì)意識(shí)產(chǎn)生與發(fā)展的原因進(jìn)行理解與分析３、對(duì)意識(shí)的內(nèi)容進(jìn)行理解與分析４、對(duì)意識(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)進(jìn)行理解與分析５、對(duì)意識(shí)的能動(dòng)作用進(jìn)行理解與分析６、對(duì)意識(shí)與物質(zhì)的關(guān)系進(jìn)行理解與分析７、對(duì)意識(shí)能動(dòng)作用與主觀能動(dòng)性的關(guān)系進(jìn)行理解與分析８、分清意識(shí)與認(rèn)識(shí)、真理、科學(xué)理論等概念　的關(guān)系二要熟背對(duì)哲學(xué)的基本原理和方法論意義、重要觀點(diǎn)進(jìn)行熟背主要原理和方法論意義：

3、１、物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系　２、普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)　３、整體和部分的關(guān)系?。?、發(fā)展的觀點(diǎn)５、尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性的關(guān)系６、矛盾的觀點(diǎn)　７、矛盾特殊性　８、矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系　?。?、主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系?。保啊⒚艿闹饕矫婧痛我矫娴霓q證關(guān)系?。保薄?nèi)因和外因的辯證關(guān)系?。保?、量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系　?。保场⑸鐣?huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系?。保?、實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系主要觀點(diǎn)１、怎樣做到一切從實(shí)際出發(fā)２、規(guī)律客觀性的具體表現(xiàn)３、矛盾特殊性的具體表現(xiàn)４、矛盾分析的方法５、唯物辯證法的根本觀點(diǎn)

4、６、實(shí)踐的觀點(diǎn)和群眾觀７、個(gè)人活動(dòng)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系８、人生價(jià)值是自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一三要模式訓(xùn)練１、選擇題模式訓(xùn)練。選擇題答題要求把握四個(gè)方面：①明確試題要求②排除本身錯(cuò)誤的選擇肢③確定本身正確的選擇肢④分析選擇肢與要求的關(guān)系２、主觀題模式訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)六年來(lái)高考哲學(xué)主觀題及答案分析，引導(dǎo)學(xué)生熟練運(yùn)用和掌握一定的模式進(jìn)行答題。六年來(lái)９道主觀題可概括為兩種設(shè)問(wèn)模式第一種：運(yùn)用XXX的原理，分析說(shuō)明YYY。（從XXX的角度分析說(shuō)明YYY）如：01年：從哲學(xué)的角度，如何認(rèn)識(shí)當(dāng)前的反腐敗斗爭(zhēng)。03年：試用辯證

5、的觀點(diǎn)，分析美國(guó)歷史上的人口遷移現(xiàn)象。06年：在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)要注意能源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，這是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要要求。試用客觀規(guī)律性和主觀能動(dòng)性關(guān)系的原理加以說(shuō)明。這種設(shè)問(wèn)模式一定要求學(xué)生按照“原理＋方法論＋分析＋結(jié)論”的模式來(lái)答題第二種：分析（簡(jiǎn)述）材料中的哲學(xué)依據(jù)（材料中是怎樣體現(xiàn)XXX的原理，或者材料中是怎樣做到XXX的原理，或者XXX的原理在材料中是如何體現(xiàn)的）如：試分析人工增雨體現(xiàn)的哲學(xué)道理在加快振興東北老工業(yè)基地的指導(dǎo)思想中，強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持自力更生為主，國(guó)家給予必要扶持”的方針。試分析這一方針的

6、哲學(xué)依據(jù)。減免農(nóng)業(yè)稅等政策。試分析這些政策的哲學(xué)依據(jù)。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義必須實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，同時(shí)還要堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的方針。簡(jiǎn)述其中的哲學(xué)依據(jù)。這種設(shè)問(wèn)模式一定要求學(xué)生按照“原理+方法論+材料中的相關(guān)句子”或者“抄材料中的相關(guān)句子+這就體現(xiàn)了XXX的原理”如：05-38-(4)表１反映了我國(guó)農(nóng)民收入的變化情況。改革開(kāi)放以來(lái)，為了發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，黨和政府根據(jù)農(nóng)村實(shí)際推行了包括家庭承包制、科技興農(nóng)及減免農(nóng)業(yè)稅等一系列興農(nóng)富民的政策。試分析這些政策的哲學(xué)依據(jù)。謝謝