最新嬰兒沐浴與扶觸教學(xué)講義PPT.ppt

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1、嬰兒沐浴與扶觸新生兒沐浴前注意事項(xiàng)——觀察寶寶及親子互動(dòng)最佳時(shí)機(jī)時(shí)間：在喂奶前，選一天中氣溫較高的時(shí)段。環(huán)境：選擇安全、避風(fēng)、溫暖的地方，室溫最好在25℃-28℃左右。水溫：準(zhǔn)備洗澡水時(shí)，先放冷水再加熱水，避免家中其他幼兒靠近；以肘部或手腕內(nèi)側(cè)試水溫，約37℃-40℃左右即可。新生兒沐浴前注意事項(xiàng)準(zhǔn)備所需用物，并將沐浴后所需衣物一一套好。家長(zhǎng)指甲應(yīng)剪短，并取下手表、戒指，避免刮傷寶寶。為寶寶洗澡前應(yīng)先洗手。喂食前后1小時(shí)勿洗澡。頸部、腋下、腹股溝、生殖部要清洗干凈。洗臉-使用小毛巾的四個(gè)角，由眼→鼻→額→臉→耳，依序清洗，洗眼時(shí)宜由內(nèi)外。沐浴步驟沐浴步驟洗頭-以大姆指、中指分別壓

2、住寶寶兩耳，以防止水流入耳內(nèi)，以另一手涂抹肥皂，輕輕搓洗，再以清水洗凈后擦干頭發(fā)。前身體-先以手掌沾水，輕拍前胸，讓寶寶先適應(yīng)水溫，一手橫過(guò)肩后固定于寶寶腋下，使用肥皂清洗頸部、前胸、上肢、腹部、下肢、生殖器等部位。后身體-將寶寶翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一手橫過(guò)胸前，固定于寶寶腋下，讓寶寶趴在手掌上，依序清洗背部→臀→下肢等部位。擦干身體-洗凈后將寶寶抱出浴盆，立即以大浴巾擦干，尤其耳后，關(guān)節(jié)及皮膚皺折處都要擦干，并立即穿上已準(zhǔn)備好的衣物。臍帶護(hù)理臍帶護(hù)理用物準(zhǔn)備：75%酒精及雙氧水各一瓶、小棉棒兩支臍帶護(hù)理步驟1.新生兒沐浴后必須做一次臍帶護(hù)理2.先用雙氧水后用75%酒精沾濕無(wú)菌棉棒2支，一

3、次用一支棉棒于臍根部由內(nèi)向外做環(huán)形消毒即可。3.消毒范圍約直徑3公分，約為50元硬幣大小。4.新生兒出院時(shí)，本院已為您備妥臍帶護(hù)理包。臍帶護(hù)理步驟臍帶護(hù)理注意事項(xiàng)若有潮濕或沾上糞便，則需隨時(shí)更換。于出生后約7~10天左右臍帶會(huì)干硬脫落。臍帶脫落前后2~3天會(huì)出現(xiàn)少量淡黃色或淡咖啡色分泌物，予勤加以消毒即可。在臍帶脫落后的10天左右仍需在沐浴后使用酒精消毒肚臍。應(yīng)隨時(shí)觀察臍帶有無(wú)出血及感染之征象，如分泌物呈現(xiàn)綠色、黑色或產(chǎn)生臭味、臍部發(fā)紅、發(fā)燒時(shí)則需立即就醫(yī)。請(qǐng)一起來(lái)觀看寶寶沐浴的視頻！嬰兒撫觸是對(duì)初生兒進(jìn)行輕柔的觸摸，及富有愛(ài)心的語(yǔ)言交流。它在生理及心理上的益處，已經(jīng)受到醫(yī)護(hù)

4、界廣泛重視。嬰兒扶觸嬰兒扶觸的特點(diǎn)嬰兒扶觸：以嬰兒油為介質(zhì)皮膚接觸和觸摸情感交流嬰兒扶觸的作用促進(jìn)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育及正常睡眠節(jié)律的建立調(diào)節(jié)機(jī)體應(yīng)激能力并增強(qiáng)免疫力糾正嬰兒被動(dòng)姿態(tài)及輔助活動(dòng)促進(jìn)嬰兒感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)育促進(jìn)親子交流提嬰兒適應(yīng)能力促進(jìn)嬰兒大腦成熟和發(fā)育嬰兒扶觸操頭部:舒緩臉部因吸吮、啼哭說(shuō)造成的肌肉緊繃胸部：順暢呼吸循環(huán)雙手從兩肋緣交叉向上滑動(dòng)腹部：加強(qiáng)嬰兒腸道蠕動(dòng)及排泄功能，有助排氣舒解便秘從嬰兒右下腹開(kāi)始，沿大腸走向向左下腹按摩手部：增強(qiáng)靈活反應(yīng)，增加運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)功能腿部：增強(qiáng)靈活反應(yīng)，增加運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)功能背部：舒緩背部肌肉雙手平放嬰兒背部從頸部向下按摩孩子是上天賜予的禮物讓我們一起

5、攜手他的成長(zhǎng)！任務(wù)型驅(qū)動(dòng)作文“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”的提法，來(lái)源于教育部考試中心張開(kāi)老師的一篇文章《注重題型設(shè)計(jì)、強(qiáng)化教育功能——2015年高考作文的特點(diǎn)及相關(guān)問(wèn)題的解讀》，在文章里，作者通過(guò)分析2015年高考作文尤其是新課標(biāo)卷作文的命題特點(diǎn)，正式提出在材料作文的基礎(chǔ)上增加任務(wù)驅(qū)動(dòng)指令的概念：“在材料引發(fā)考生思考、激發(fā)寫作欲望的基礎(chǔ)上，通過(guò)增加任務(wù)型指令，著力發(fā)揮試題引導(dǎo)寫作的功能，增強(qiáng)寫作的針對(duì)性，使考生在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說(shuō)理論證。其特點(diǎn)是可寫性，選擇性，導(dǎo)向性，探究性，防套性。難易度。應(yīng)當(dāng)引起重視，留心生活社會(huì)熱點(diǎn)，勤加練習(xí)，注意新型文章結(jié)構(gòu)和構(gòu)思方法，做

6、到隨機(jī)應(yīng)變?！奔訌?qiáng)作文訓(xùn)練，突破重難點(diǎn)。應(yīng)重點(diǎn)---加強(qiáng)審題訓(xùn)練，立意要力求深刻，見(jiàn)解要力求新穎；要積累新鮮素材，運(yùn)用要靈活；語(yǔ)言要講求修辭，凸顯文采；還應(yīng)強(qiáng)調(diào)文章的合理布局，注意細(xì)節(jié)，如段落字?jǐn)?shù)、書(shū)寫標(biāo)點(diǎn)等。深刻性是高考新材料作文評(píng)價(jià)的一個(gè)重要尺度，思辨性是高考驅(qū)動(dòng)作文的一個(gè)重要表征。多看點(diǎn)評(píng)論文章借鑒他山之石，多關(guān)注社會(huì)時(shí)事磨煉思維深度，多師生交流切磋相互碰撞觀點(diǎn)，多掌握議論方法定點(diǎn)打磨訓(xùn)練。第一步：概述材料，亮出觀點(diǎn)。(展示現(xiàn)象）第二步：辯證說(shuō)理，縱說(shuō)橫述。(挖掘本質(zhì)，探求原因）第三步：面對(duì)生活，闡述方案。(尋找方法）第四步：小結(jié)歸納，再次扣題。(收束文章）忌：籠統(tǒng)絕對(duì)平面

7、倡：具體?辯證?立體自己欣賞自己寫的文章就是好文章。言之有物；言之有理；言之有據(jù)；言之有序；言之有文；言之有情。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的邏輯思維結(jié)構(gòu)墊江縣教師進(jìn)修校　盧衛(wèi)平任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，應(yīng)圍繞任務(wù)驅(qū)使思維行動(dòng)。思維行動(dòng)的路徑，有其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S結(jié)構(gòu)。一、呈論－－端言――1.扣題明言。2.簡(jiǎn)言申說(shuō)。二、首論－－析言－－1.扣論概敘。2.緣敘生議。三、析論－－伸言－－1.反說(shuō)正例。2.披面求質(zhì)。四、承論－－順言－－1.承上順勢(shì)。2.迭據(jù)強(qiáng)化。五、比論－－近言－－1.對(duì)比現(xiàn)實(shí)。2正反互彰。六