愛迪生(教案初稿)

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1、22、愛迪生孵小雞教學目標：1、?隨文認識“孵、噓、摟、篤”4字字音，理解“孵”的意思。在語境中讀準4個多音字的字音。2、?學用象聲詞，體會其使句子生動豐富的作用。3、?能正確朗讀課文，根據愛迪生的一系列行為，開展合理想象，補充其心理活動。4、?了解愛迪生從小愛動腦筋、敢于實踐，體會大發(fā)明家的成功不是一蹴而就的。5、?推薦閱讀《科學家小時侯的故事》、《影響世界的100個名人》。?教學過程：一、圖文引入課文，由關鍵詞“愛動腦筋”展開學習。1、圖文引入，學習“孵”字。（1）（出示圖片）圖上畫的是什么？（生：母雞孵小雞）（2）出示句子，讀通順。母雞孵小雞時，身體一動不動地輕

2、輕伏在蛋上，等待小雞破殼而出。這句話就表達了圖意，請輕聲地將句子讀通順。（生讀——齊讀）。（3）學習“孵”字。a.理解：“孵”指鳥類將自己的卵在體外培育成雛鳥。（學生回答）b.這個字字型比較復雜，跟著老師寫一寫。書空：孵。2、揭示課題。（1）母雞孵小雞，這是件再自然也不過的事了，可它卻引發(fā)了一個5歲孩子一次又一次的好奇。他不是別人，正是日后獲1328項發(fā)明專利的大發(fā)明家愛迪生。在“孵”前板書：愛迪生。（2）今天，就讓我們走進第22課愛迪生孵小雞（板書：22小雞）做一番學習。過渡：小時侯的愛迪生究竟是個怎樣的孩子？課文開頭第一節(jié)有一個詞就寫明白了。3、出示并默讀第一節(jié)，

3、圈出這個關鍵詞。（生述，師板書：愛動腦筋）二、圍繞“愛動腦筋、敢于實踐”進行劃、讀、寫、填、說1、讀文劃句，體會“鉆勁”師：是啊，就連母雞孵小雞，愛迪生也要研究一番，課文字里行間展現了這個愛動腦筋的孩子身上透出的一股子鉆勁。對于母雞孵小雞這件事，他是怎樣步步追究的呢？我們來學習第2-7節(jié)。出示：?l????????愛迪生5歲的時候，有一天，他看見家里的母雞老呆在窩里不出來，就“哦噓哦噓”地叫著去趕它?？墒悄鸽u歪著腦袋，眨了眨眼睛，一動也不動。?l????????這是怎么回事??？愛迪生把母雞抱起來一看，喲，窩里有10多個蛋。?l奇怪，母雞今天下了那么多蛋??？他好（hǎo

4、hào）奇地跑去問媽媽?！皨寢?，媽媽，母雞今天下了10多個蛋，這是怎么回事啊？”“母雞不是在下蛋，是怕蛋著（zháozhuó）涼?！眿寢尠褠鄣仙鷵г趹牙镎f，“媽媽抱你，你不是暖和（huohé）多了嗎？”?l????????愛迪生更奇怪了，瞪著眼睛問：“媽媽，蛋也跟人一樣，會著涼嗎？”媽媽笑起來了，告訴愛迪生，母雞是在孵蛋呢。母雞用自己的身子把蛋蓋上，蛋就暖和了，蛋里面就會長出小嘴，長出小腳，長出羽毛，變成小雞，最后，“篤篤篤！”啄破了蛋殼，小雞就從蛋殼（qiàoké）里鉆出來了。1、讀準多音字。?師：這段話中有幾個多音字，輕聲讀一讀，為帶點字選擇正確的讀音。（生自讀，

5、開火車讀）2、讀寫結合，初步了解追究過程。（1）對于母雞孵小雞這件事，愛迪生是怎樣步步追究的。（分角色讀正確第2-7節(jié)：指名一人讀愛迪生的話，老師讀媽媽的話，旁白一起讀。）（2）和老師一起讀過課文了，我相信大家都能出色地完成接下來的學習任務。出示學習要求：我會找默讀第2-7節(jié)，按要求劃有關愛迪生表現的語句：直線劃“發(fā)現問題不斷研究”、曲線劃“追究問題得到答案”（3）交流劃句情況，糾正錯誤。（4）你們和愛迪生一樣都是能動腦筋的孩子，句子找對了，能不能把愛迪生身上的這股打破沙鍋問到底的鉆勁通過朗讀表現出來呢？（前三組--讀直線部分，后三組—讀曲線部分。）?3、推測想法，讀

6、寫結合。師：我們透過愛迪生的言行，來推測一下他這么做之前的一個個想法，好嗎？請聯系每組句子的前后內容，在橫線中寫一寫愛迪生的想法，在括號里填寫表示聲音的詞語。完成了填空，我們的體會就更深刻了。要求：先獨立填，再4人小組每人交流一句。（1）說話練習，出示：我會說當看見母雞老呆在窩里不出來，愛迪生奇怪：？他就“（）”地叫著去趕它?？墒悄鸽u歪著腦袋，眨了眨眼睛，一動也不動。?當趕母雞，母雞仍一動不動時，愛迪生奇怪：趕它，這是怎么回事?。克桶涯鸽u抱起來看。?當看到窩里有10多個蛋時，愛迪生奇怪：？他好奇地跑去問媽媽這是怎么回事。?當媽媽說“母雞不是在下蛋是怕蛋著涼”時，愛迪

7、生更奇怪了：蛋？于是他瞪著眼睛問：“媽媽，蛋也跟人一樣，會著涼嗎？”?媽媽笑起來了，告訴愛迪生，母雞是在孵蛋呢。母雞用自己的身子把蛋蓋上，蛋就暖和了，蛋里面就會長出小嘴，長出小腳，長出羽毛，變成小雞，最后，“（）！”啄破了蛋殼，小雞就從蛋殼里鉆出來了。（2）小組分別交流。通過大家的交流，讓我真切地感受到愛迪生身上那股善于觀察，敢于發(fā)問的鉆勁。（板書：善于觀察敢于發(fā)問）4、課文內容填空，了解“母雞孵小雞”經過，深切感受“鉆勁”（1）填空。師：盡管媽媽說得已經很詳盡了，但愛動腦筋的愛迪生不由得又在想——a.出示第7節(jié)的填空題：我會填我也要學母雞的樣，用身