學校突發(fā)安全事件應急處理預案

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1、目???????錄第一部分保衛(wèi)組織一、組織機構二、人員職責第二部分校園巡護一、校園巡護隊機構二、校園巡護隊工作職責第三部分突發(fā)事件應急預案第一章突發(fā)事件總預案一、工作思路：二、突發(fā)事件分類三、應急處理救援組織網(wǎng)絡、職責四、突發(fā)安全事件的報告與現(xiàn)場保護五、應急報告救援聯(lián)系電話第二章自然災害類突發(fā)事件應急預案一、防地震事件應急處理預案二、防暴雨雷擊處理預案三、防洪防汛事件應急預案第三章公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應急預案一、公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應急預案二、各種傳染性疾?。ㄋ?、手足口病、腮腺炎、感染性腹瀉、風疹、麻疹、流感、病毒性肝炎等）事件應急處理預案三、防甲型H1N1流感應急預案四、食物中毒第四章突

2、發(fā)性災難應急預案一、火災事件應急處理預案二、建筑物倒塌事件處理預案三、溺水事件應急處理預案第五章社會突發(fā)事件應急預案一、持刀行兇、暴力侵害事件應急處理預案二、交通安全事件應急處理預案第六章校內突發(fā)事件應急預案一、觸電事件應急處理預案二、群體性斗毆事件應急處理預案三、樓梯擠踏和墜樓事件四、體育活動傷害事件應急處理預案五、校園內發(fā)現(xiàn)可疑分子或可疑物品六、防盜事件處理預案第七章信息安全事件應急預案一、收到恐嚇電話、短信或信件等事件應急處理預案二、心理危機干預應急預案第一部分保衛(wèi)組織一、組織機構安全工作總負責人：李成梅（黨支部書記、校長）　　法制副校長：張廣祥（西郊派出所副所長）校園安全負責人：

3、張寧（安全副校長）教師、學生教學安全工作負責人：劉慧（教學副校長）安全工作具體負責人：劉洪順（總務主任兼治保負責人）李玉華（校醫(yī)）學生安全管理負責人：石金艷（教導主任）徐晶（大隊輔導員）班級安全管理負責人：各班班主任校園治保成員：李志業(yè)（保干、門衛(wèi)）林桂龍（保安）法制輔導員：張成勇（西郊派出所干警）二、人員職責總負責人：全面負責學校的治安保衛(wèi)工作，制訂相關的考核措施。法制副校長：指導學校的治安保衛(wèi)工作校園安全工作負責人：協(xié)助校長抓好學校的治安保衛(wèi)工作，檢查督促校園治安措施落實情況。教師、學生教學安全工作負責人：協(xié)助校長抓好學校教師的安全教育工作，督促及時開展安全法制教育。安全工作具體負責

4、人：具體負責學校校舍、各類教學儀器、裝備的安全性能；分管食堂的飲食安全工作。學生安全管理負責人：具體分管學生的安全工作及班主任的安全教育落實情況。班級安全管理負責人：分管班級的安全工作。治保成員：1.保干（門衛(wèi)）：具體負責學校的門衛(wèi)、巡邏等工作。2.保安：做好學校日常的治保工作。法制輔導員：定期對師生進行法制教育宣傳，舉辦講座、圖片展等，做好學校治安保障工作。第二部分校園巡護一、校園巡護隊機構隊長劉洪順成員李志業(yè)林桂龍孫德龍張志平曲新鋒二、校園巡護隊工作職責1.巡護隊成員要嚴格執(zhí)行國家法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度，堅持原則，文明執(zhí)勤，敢于管理，同時注意依法保護自己。2.加強校園巡邏，重點巡

5、查教學區(qū)安全，及時了解安全動態(tài)，對校園內發(fā)現(xiàn)的不利于安全的現(xiàn)象要及時制止，并報告上級部門。遇有重大、突發(fā)或帶有敏感性的事件立即啟動應急預案。　　3.做好校園安全信息收集報送工作，重大、突發(fā)情況要及時匯報?！　?.協(xié)助開展校園安全宣傳工作。協(xié)助開展形式多樣的安全宣傳，向同學宣傳安全知識與防范技能，根據(jù)形勢與季節(jié)的變化及時發(fā)布安全信息，提醒同學做好安全防范?！　?.教學期間協(xié)助做好教學安全巡檢工作。6.協(xié)助做好寒暑假、節(jié)假日的護校工作和大型活動的安全保衛(wèi)工作。第三部分突發(fā)事件應急預案第一章突發(fā)事件總預案一、工作思路隨著近年來我區(qū)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，學校安全工作便顯得愈來愈重要。營造一個安全舒適的

6、工作學習和生活環(huán)境，不僅是全體師生員工和廣大家長的迫切意愿，也是推進學校教育、教學工作，使學校成為培養(yǎng)社會發(fā)展所需要高素質人才搖籃的重要保證。為貫徹胡錦濤同志關于“經(jīng)常性做好應對風險、預案準備、機制準備和工作準備，堅持防患于未然”的指示精神，增強做好應對各類突發(fā)事件工作的使命感、責任感和緊迫感，學校建立和完善應對各類突發(fā)事件的預案、機制和制度，以確保全體師生員工的生命安全和國家財產安全。制定基本預案，是編制學校突發(fā)安全事件應急處理預案的基礎和關鍵。編制應急處理預案應堅持以人為本，遵循預防為主、常備不懈的原則。只有認真摸清學校基本情況，科學評估學校所面臨的事故危險，健全和完善學校師生安全培

7、訓和演練的制度與計劃，才能全面提高學校應對突發(fā)安全事件的綜合管理能力和應急處置能力。二、突發(fā)事件分類學?？赡苊媾R的突發(fā)安全事件大致有以下幾類：1．自然災害類：地震、暴雨雷擊、洪水等；2．公共衛(wèi)生類：各種傳染性疾?。ㄋ?、手足口病、腮腺炎、感染性腹瀉、風疹、麻疹、流感、病毒性肝炎等）、甲型H1N1流感、食物中毒等；3．突發(fā)性災難：火災、房屋倒塌、溺水等；4．社會突發(fā)事件：持刀行兇、暴力侵害、交通安全等；5．校內突發(fā)事件：觸電、群體性斗