《抓魚(yú)》活動(dòng)方案

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1、《學(xué)前兒童游戲》游戲活動(dòng)方案——漁網(wǎng)捕魚(yú)（抓魚(yú)）初教院09級(jí)學(xué)前教育姓名：衛(wèi)庭英學(xué)號(hào)：20091123140一、游戲名稱：漁網(wǎng)捕魚(yú)（抓魚(yú)）二、游戲目標(biāo)1、學(xué)會(huì)玩這個(gè)游戲，并且喜歡參加體育活動(dòng)，在游戲中享受到愉快的心情體驗(yàn)；2、在游戲中學(xué)會(huì)與同伴的合作、競(jìng)爭(zhēng)；3、鍛煉大、小肌肉，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)；4、訓(xùn)練反應(yīng)能力，培養(yǎng)思維敏捷力。三、游戲準(zhǔn)備1、教師示范，教會(huì)幼兒金魚(yú)的游動(dòng)動(dòng)作，以及漁網(wǎng)的擺動(dòng)動(dòng)作。即教師雙手合十前擺并不停扭動(dòng)，身體前傾慢跑，模仿金魚(yú)游動(dòng)。再帶領(lǐng)幼兒圍成一圈，手拉手，模仿漁網(wǎng)，再不定時(shí)、

2、不定人地進(jìn)行蹲起，模仿漁網(wǎng)擺動(dòng)的樣子；2、可準(zhǔn)備節(jié)奏歡快的音樂(lè)若干首，在游戲進(jìn)行時(shí)播放，增加歡快的感覺(jué)，同時(shí)也增加幼兒的游戲欲望。四、游戲規(guī)則1、扮演“漁網(wǎng)”幼兒必須手拉手拉緊，保證漁網(wǎng)的“完好”；2、允許多條“金魚(yú)”合作，從一個(gè)漁網(wǎng)洞中逃脫；3、在同一次游戲中，逃出漁網(wǎng)的“金魚(yú)”不得再回到漁網(wǎng)內(nèi)再次進(jìn)行游戲。五、游戲玩法1、扮演“漁網(wǎng)”的幼兒手拉手拉緊站好，扮演“金魚(yú)”的幼兒站好模仿金魚(yú)游動(dòng)，教師發(fā)令“開(kāi)始”，幼兒即開(kāi)始游戲。2、游戲時(shí)，“金魚(yú)”可以通過(guò)鉆、爬、跨等動(dòng)作逃出漁網(wǎng)；扮演“漁網(wǎng)”的幼

3、兒手拉手拉緊，或蹲或站，并上下晃動(dòng)，以阻止“金魚(yú)”逃出漁網(wǎng)。3、教師可以對(duì)第一個(gè)逃出漁網(wǎng)的“金魚(yú)”，以及將漁網(wǎng)守護(hù)地最好的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。4、幼兒可以交換角色進(jìn)行游戲（即原本扮演金魚(yú)的扮演漁網(wǎng)，原本扮演漁網(wǎng)的扮演金魚(yú)）。六、游戲注意事項(xiàng)游戲運(yùn)動(dòng)幅度較大，要格外注意安全問(wèn)題，防止幼兒摔傷、跌傷。一、游戲結(jié)果使幼兒在游戲中獲得快樂(lè)和滿足，教師在游戲中觀察幼兒的游戲情況級(jí)表現(xiàn)以便于隨時(shí)對(duì)游戲情況進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)也可以了解幼兒的肢體發(fā)展情況，為幼兒的下次游戲做經(jīng)驗(yàn)等方面的準(zhǔn)備。