xx年暑期校長集中培訓(xùn)體會(huì)

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1、XX年暑期校長集中培訓(xùn)體會(huì)XX年暑期校長集中培訓(xùn)體會(huì)通過三天集中培訓(xùn)，聆聽了四位專家的精彩報(bào)告，面對面進(jìn)行了幾次研討，特別是新任局長鄒局長的重要講話，感觸體會(huì)較深。匯報(bào)如下：一、激情與責(zé)任是做好學(xué)校管理工作的源動(dòng)力。不論是上海市的楊國順主任，還是樂陵的小學(xué)校長李校長，不論是教育管理層的要求，還是基層實(shí)踐總結(jié)，都把校長的工作激情和責(zé)任使命放在最重要的位置。沒有激情就無法迸發(fā)無窮能量，沒有責(zé)任使命感就不會(huì)有奉獻(xiàn)精神。鄒局長在總結(jié)講話中總結(jié)為“強(qiáng)烈的責(zé)任心”，要求“有目標(biāo)、有眼光、有恒心、有愛心”。作為校長，學(xué)校的健康發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)生的健康成

2、長，責(zé)任之重大不言而喻，如果沒有高度的工作激情，疲于應(yīng)付工作，是不可能提升辦學(xué)水平的，更不可能促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展，我的理解，這就是楊主任所講的“要提得起神”。二、常態(tài)工作才是檢驗(yàn)辦學(xué)水平的試金石。本次培訓(xùn)，楊主任多次提到常態(tài)工作，鄒局長在兩次講話中都談到校長的常態(tài)工作和做務(wù)實(shí)性校長，即所謂“要靜的下心”。作為一所學(xué)校，形象品位的提升，根本是教育教學(xué)質(zhì)量的提升，教育教學(xué)的主陣地就是課堂，作為校長常態(tài)工作就要懂課堂，關(guān)注課堂，能領(lǐng)導(dǎo)課改，同時(shí)，能引導(dǎo)老師們提升常態(tài)工作水平。學(xué)校各項(xiàng)工作都能體現(xiàn)常態(tài)的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、好效果。三、校長的胸懷是學(xué)校健康發(fā)展的

3、保障。作為校長，個(gè)人必須有高遠(yuǎn)的境界，有獻(xiàn)身教育的志向，[蓮~山]才能感召領(lǐng)導(dǎo)班子，帶出一個(gè)斗志昂揚(yáng)的管理團(tuán)隊(duì)，才能感召全體教師，帶出樂于奉獻(xiàn)、以校為家的教師隊(duì)伍。作為校長，工作中在堅(jiān)持原則的前提下，還必須具備人文性的藝術(shù)，團(tuán)結(jié)每一位班子成員，充分發(fā)揮他們的聰明才智，凝聚全體教師人心，讓他們樂于奉獻(xiàn)，快樂工作，幸福生活，讓學(xué)校成為每一名員工的精神家園?？傊?，通過本次培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了理論水平，也感受到了我們與先進(jìn)學(xué)校、名校長在理論水平、創(chuàng)新能力、視野眼光等諸方面的差距。我們泮河中學(xué)近幾年也在力求發(fā)展，力求提升。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先是增強(qiáng)了我們的信心

4、，開拓了思路，也能參考名校發(fā)展的路徑，相信在今后的工作實(shí)踐中會(huì)有越來越大的幫助。實(shí)踐證明，作為校長，需要不斷學(xué)習(xí)和提高，學(xué)校各項(xiàng)工作才能不斷提升和進(jìn)步。