畢業(yè)論文答辯陳述稿

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1、畢業(yè)論文答辯陳述稿　　畢業(yè)論文答辯陳述稿尊敬的答辯委員會(huì)主席，各位答辯老師，早上好! 　　我是教育科學(xué)學(xué)院XX級(jí)教育學(xué)原理研究生XXX，我的畢業(yè)論文題目是《杜威的道德教育悖論思想研究》，我的論文是在XXX副教授的指導(dǎo)下完成的，論文從選題、收集資料、框架結(jié)構(gòu)，XXX都給予了精心指導(dǎo)和大力幫助。下面，我分別從選題緣由、結(jié)構(gòu)框架、研究中的不足做出簡單陳述。 　　首先，談一下選題緣由。我之所以選擇這個(gè)題目，原因有三個(gè)。第一，我喜歡用邏輯學(xué)的方法思考教育問題。第二，我想在寫論文的過程中多看一些國外大教育學(xué)家方

2、面的書籍，來充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。最初在選擇康德和杜威兩個(gè)人中猶豫不決，最后還是選擇了對(duì)我國教育影響比較大的美國教育家杜威作為研究對(duì)象。第四，我導(dǎo)師的研究方向是德育，對(duì)我指導(dǎo)起來可以得心應(yīng)手。所以，我就把論文的題目選擇為杜威的道德教育悖論思想研究。本課題的研究是對(duì)杜威道德教育思想研究的進(jìn)一步完善。從邏輯學(xué)視角來剖析杜威道德教育思想中的悖論，有利于深化和擴(kuò)展道德教育理論。 　　其次，談一下論文結(jié)構(gòu)。論文主要由導(dǎo)言、結(jié)語和五個(gè)章節(jié)，共七個(gè)部分組成。在導(dǎo)言部分，主要對(duì)論文的選題意義、概念界定、前人研究結(jié)果綜

3、述等試圖進(jìn)行全面的闡述說明。從第一章到第五章的五個(gè)章節(jié)是論文的主要部分。第一章主要從杜威的道德教育目的角度，以教育的社會(huì)中心論與兒童中心論為切入點(diǎn)，論證了杜威關(guān)于道德教育目的方面的悖論。第二章從杜威道德教育過程中的兩個(gè)核心概念“權(quán)威”與“自由”進(jìn)行杜威式解讀，論述了杜威在解決權(quán)威與自由之間矛盾時(shí)，采用一種調(diào)和的方式解決，產(chǎn)生的悖論。第三章主要從杜威德育內(nèi)容中的重要概念“經(jīng)驗(yàn)”進(jìn)行闡述，論證杜威把經(jīng)驗(yàn)絕對(duì)化之后所產(chǎn)生的邏輯矛盾。第四章從杜威德育方法中的核心概念“興趣”出發(fā)，論述了興趣與訓(xùn)練、興趣與義務(wù)

4、中的悖論。第五章主要對(duì)杜威德育目的、過程、內(nèi)容、方法中悖論進(jìn)行小結(jié)和評(píng)述。結(jié)語部分是對(duì)全文的總結(jié)，也是對(duì)自己研究結(jié)論的概括與反思，指出自己研究中存在的困惑，并且進(jìn)一步論證了杜威道德教育思想悖論研究的意義。 　　最后，談一下寫作反思和不足。經(jīng)過本次論文寫作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于才疏學(xué)淺，能力不足，加之時(shí)間和精力有限，我感覺還是有一些不足之處比如：文章中有很多的悖論可能論據(jù)不夠充分，論證不是很有力，有個(gè)別內(nèi)容存在牽強(qiáng)附會(huì)的地方，只是因?yàn)樽约簩?duì)悖論的認(rèn)識(shí)還停留在表面，會(huì)在以后

5、的學(xué)習(xí)中不斷完善。希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯(cuò)誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。 　　以上是我對(duì)自己的論文簡單陳述，請(qǐng)各位老師提問，謝謝! 畢業(yè)論文答辯陳述稿尊敬的各位老師、同學(xué)： 大家早上好! 　　我來自外語系2017級(jí)(2)班，我叫楊函祥，我的論文題目是《李陽瘋狂英語與中學(xué)英語口語教學(xué)》，本篇論文是在凌紅波講師的指導(dǎo)完成的。在此，我十分感謝她長期以來對(duì)我的精心指導(dǎo)和大力幫助，同時(shí)也感謝各位評(píng)審老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間事一同參與對(duì)

6、我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu)。 一、選題緣由、目的 　　愛好英語的人都知道，李陽，瘋狂英語的創(chuàng)始人，以自己不懈的追求和不斷努力奮斗，演繹了精彩的人生傳奇。十多年來，他憑著自己成功的經(jīng)驗(yàn)和一口地道的美式英語，在全國各地近百所高校進(jìn)行瘋狂講學(xué)，掀起一股股瘋狂英語的學(xué)習(xí)熱潮，把中國人學(xué)習(xí)英語的激情推向了最高潮。通過自己對(duì)李陽瘋狂英語的學(xué)習(xí)，的確發(fā)覺有許多有助于英語學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)值得借鑒，再結(jié)合自己的成長經(jīng)歷和實(shí)際考察，我發(fā)現(xiàn)貴州少數(shù)民族偏遠(yuǎn)山區(qū)中

7、學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍偏差，尤其是口語表達(dá)能力比較差?；谶@一情況，進(jìn)行分析，我大膽地推崇李陽瘋狂英語的優(yōu)勢(shì)，有效地進(jìn)行中學(xué)英語教學(xué)輔助，并以此列提綱，進(jìn)行展開。 二、資料收集準(zhǔn)備工作 　　自2017年下旬選定題目后，為了完成論文，本人進(jìn)行了大量的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目，最主要是來自于李陽瘋狂英語的學(xué)習(xí)教材。在凌紅波老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，調(diào)研，寫開題報(bào)告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于2017年3月正式定稿。 三、論文的結(jié)構(gòu) 全文總共分為五個(gè)部分，約90

8、00字： 　　第一部分是引言，該部分主要結(jié)合了貴州少數(shù)民族偏遠(yuǎn)山區(qū)中學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍偏差，尤其是口語表達(dá)能力相對(duì)較差這一情況，提出自己的看法，主張推崇李陽英語，把李陽瘋狂英語的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)與中學(xué)英語口語教學(xué)有效地結(jié)合起來，從而全面提高貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)中學(xué)生的整體英語水平 　　第二部分重點(diǎn)介紹了李陽瘋狂英語的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)。其中特點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：1、辦班靈活，注重課堂互動(dòng);2、學(xué)習(xí)過程由簡單到復(fù)雜，由短句到長句，由句子到篇章，朗讀速度由慢到快，同時(shí)訓(xùn)練方式也叫為獨(dú)特;3、各種