小學(xué)一年級下冊體育教案

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旬陽縣城關(guān)一小學(xué)科：____________班級：____________任課教師：____________小學(xué)一年級體育下冊教案一年級教學(xué)目的和目標(biāo)

1教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！币荒昙壗虒W(xué)目標(biāo)：（一）、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。（二）、進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。（三）、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作體育課教學(xué)常規(guī)：體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一、教師方面：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。1、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。2、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。4、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。5、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。6、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。7、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

2二、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。小學(xué)一年級體育教材分析一年級體育基礎(chǔ)常識共三篇內(nèi)容，現(xiàn)將各篇教材的意義和應(yīng)掌握的要點簡述如下。1.認真上好體育課初入學(xué)的兒童對于體育課是一門什么樣的功課和怎樣上好這門功課還不夠清楚，因此要通過形象，生動活潑的形式，如讓他們觀摩高年級的體育課，或本班講與練(如排隊、分組等)結(jié)合的活動，讓他們淺顯地了解上體育課的意義、體育課的組織形式以及簡單常規(guī)要求。并且知道“體育課上，學(xué)習(xí)和鍛煉積極不積極”將作為評定學(xué)生學(xué)習(xí)成績的內(nèi)容之一，以強化學(xué)生認真上好體育課的意識，為以后上好課打好初步基礎(chǔ)。本課內(nèi)容可在開學(xué)初的第一節(jié)引導(dǎo)課進行；一年級第二學(xué)期和二年級的兩個學(xué)期，都應(yīng)在上學(xué)期、學(xué)年的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)成績和提高要求。2.正確的身體坐、立、行姿勢從小學(xué)低年級抓起，培養(yǎng)兒童身體正確姿勢，其中包括坐、立、行姿勢，是《課程標(biāo)準》在本階段明確提出的重點目標(biāo)之一，對于兒童身體發(fā)展和健康具有現(xiàn)實意義，而且能使他們受益終生。為此，把“正確的身體坐、立、行姿勢”定為體育基礎(chǔ)常識的重點內(nèi)容，并作為一年級評定體育課學(xué)習(xí)成績的內(nèi)容之--，以強化學(xué)生關(guān)注自己身體良好姿勢的意識和實踐活動。教學(xué)不僅讓學(xué)生知道“正確與錯誤姿勢的區(qū)別”，也能“說出處于正確與不正確姿勢時的感受”。因此，這樣的目標(biāo)只有讓學(xué)生認真實踐、體驗，才會產(chǎn)生切實感受。此外，教學(xué)不僅要重視室內(nèi)外結(jié)合，還應(yīng)延伸到課外和生活，如寫字、走路、看電視，要求學(xué)生都要有“坐有坐樣”“站有站樣”“走有走樣”

3的意識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3.學(xué)會測量身高和體重課程標(biāo)準明確提出，要讓學(xué)生從上小學(xué)開始就“定期測量和記錄自己的身高和體重的變化”。這實際上是要求學(xué)生從一年級就建立一份簡單的身體發(fā)展成長材料，目的是使學(xué)生“具有關(guān)注身體和健康的意識”。為此，在為學(xué)生設(shè)計的學(xué)習(xí)成績手冊中，設(shè)置了“身高和體重測量情況記錄表”以及“測量標(biāo)準評價表”。為了強化學(xué)生對測量方法、技能的掌握和對自己身體發(fā)展的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生認真上好體育課和鍛煉身體的積極性，還把“會不會測量自己的身高和體重”作為二年級評定體育課學(xué)習(xí)成績的內(nèi)容。本項學(xué)習(xí)內(nèi)容是一項實踐性很強的教學(xué)內(nèi)容。對于小學(xué)一年級學(xué)生來說，讓他們親手操作，即使測量器材符合規(guī)格標(biāo)準，數(shù)量能夠滿足需要，也會遇到認知和操作上的許多困難。因此，教師需精心備課、悉心組織實施。而且在時間的安排、器材的籌措和調(diào)配等工作上，應(yīng)成為學(xué)校體育教研組的一項制度性的內(nèi)容。這項身體測量工作，一年級可在體育老師指導(dǎo)幫助、班主任或衛(wèi)生老師協(xié)助下，師生共同完成；到了二年級應(yīng)由學(xué)生逐步獨立(學(xué)生間互測)完成。(二)基本活動基本活動，是根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的身心特點選編的。包括自然的走、跑、跳躍、投擲、攀爬、滾翻、簡單的體操動作、韻律活動和簡易舞蹈等內(nèi)容的總稱。這些活動內(nèi)容，都是一些最簡單、實用性很強的活動。沒有典型的技術(shù)項目。這部分教學(xué)內(nèi)容，沒有按年級劃分，兩個年級可按需要選用；各項教材的教學(xué)，不受學(xué)時約束，可自行安排學(xué)時比重。基本活動的教學(xué)，以目標(biāo)的達成作為出發(fā)點和歸宿，是增進學(xué)生身體健康，提高學(xué)生心理健康水平，增強學(xué)生社會適應(yīng)能力的最有活力的載體。通過這部分內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生獲得充分的運動和心理體驗，感受活動的樂趣；學(xué)習(xí)各種基本活動的動作方法和簡單的運動技能；培養(yǎng)正確的身體姿勢，全面發(fā)展身體基本活動能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，初步養(yǎng)成積極參與體育活動的意識，以及良好的體育道德，為以后進一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。一年級體育下冊教學(xué)計劃

4一、教材分析一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化，也不宜已競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué)。二、教學(xué)總目標(biāo)1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。

52、進一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。三、教學(xué)重難點1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。2、隊列和隊形練習(xí)。3、小學(xué)生廣播體操。4、各種跑、跳、投練習(xí)。四、教學(xué)方向培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運動能力，從而促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項技能，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。五、教學(xué)主要措施1、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。3、及時進行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。六、教學(xué)進度計劃表一年級下冊體育教學(xué)計劃表2012學(xué)年度第二學(xué)期

6科別體育教師姚長慧班級一年級人數(shù)本學(xué)期教學(xué)目的和要求：1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。2、進一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作教學(xué)重、難點：1、教學(xué)內(nèi)容淡化競技性，增加趣味性、娛樂性、健身性和實用性。2、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。學(xué)生情況分析及改進教學(xué)的一些措施：本學(xué)期六年級面臨升學(xué)壓力，心理負擔(dān)較重，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點的影響，所以體育與健康教學(xué)工作的任務(wù)繁重，必須高度重視，耐心、細致的指導(dǎo)，注意心理上的疏導(dǎo)，合理安排課堂內(nèi)外的體育運動，使學(xué)生端正態(tài)度，正確認識體育鍛煉的重要性、不可或缺性。1、精心備課，抓好體育教學(xué)常規(guī)，認真上好每節(jié)體育與健康課。2、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進能力的培養(yǎng)。3、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。4、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進行心理健康教育，促進同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。5、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。教學(xué)進度表

7周次教學(xué)內(nèi)容課時備注一1報名、2室內(nèi)課（收心教育和課堂常規(guī)要求）4二1隊列隊形、2前腳掌走、3走和跑、4跳躍單雙圈4三1走和跑、2看誰先起跑、3投擲、4左右滾動4四1立定跳遠、2沿著線走跑、3踏石過河、4投擲羽毛4五1跳躍、2游戲、3蹦跳步、4迎面接力4六1前滾翻、2持輕物擲遠、3籃球活動、4小舞步4七1.30米繞物跑、2前滾翻、3小跳繩、4S型繞物接力4八1小鴨子奪旗、2游戲、3前滾翻、4快速跑4九1自然跑、2單腳跳接力、3打球游戲、4律動小組合4十1持輕物擲準、2游戲4十一1跳繩、2拍球比多①、3拍球比多②、4跳繩4十二1跳繩考試、2走跑交替游戲4十三少兒田徑趣味運動會4十四1體育小常識、2小鴨子奪旗、3攀爬、4擲輕物4十五1基本步法、2考試、3游戲4十六機動課（根據(jù)天氣情況決定）4遇節(jié)假日、下雨天等情況教學(xué)內(nèi)容依次后推小學(xué)一年級體育教案（下冊）

8第一課時：隊列隊形練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項活動，樂于進行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、隊列隊形練習(xí)????????2、游戲：快快集合學(xué)習(xí)步驟：一、??復(fù)習(xí)隊列隊形教師活動：1、集合學(xué)生，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。2、排體育課隊形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進行隊列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。5、及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，邀請學(xué)生上臺展示動作，并點評。6、教師及時鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。2、積極參與隊列練習(xí)活動。3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。5、對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。6、學(xué)會堅持，加強自我控制能力。組???織：★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、??交流合作

9教師活動：1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。2、組織學(xué)生進行隊列展示，引導(dǎo)學(xué)生進行評價。3、再次分組練習(xí)。學(xué)會活動：1、積極參與隊列練習(xí)活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認真完成任務(wù)。2、認真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。組織：散點三、快樂游戲：快快集合教師活動：1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。5、以小組進行相互比賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚，鼓勵，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。學(xué)生活動：1、仔細聽明白要求，按要求完成游戲。2、積極參與，嚴格要求自己，進一步提高自我控制能力。3、及時糾正自己錯誤。4、培養(yǎng)團隊意識，學(xué)會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。組織：四列橫隊?四路縱隊四、?總結(jié)評價教師活動：1、對課堂進行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強烈要求。2、師生互動評價。

10學(xué)生活動：1、記住老師的要求。2、師生互動評價。組???織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※第二課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走游戲：老鷹和小雞學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂于參與各種活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡單的動作。學(xué)習(xí)步驟：一、??運動參與教師活動：1、組織學(xué)生進行隊列練習(xí)。2、小游戲——看看誰反應(yīng)快。3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。4、組織學(xué)生進行練習(xí)，通過場地上的標(biāo)線行走。學(xué)生活動：1、認真投入地進行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。2、注意看和聽，反應(yīng)速度快。3、學(xué)生邊看邊模仿。

114、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。組???織：★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、??展示自我教師活動：1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生活動：1、以小隊為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。2、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。組???織：★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※三、??交流評價，“我顯我個性”教師活動：1、組織學(xué)生進行交流走的方法。2、師生評價，教師鼓勵。學(xué)生活動：1、學(xué)生個人表演走的姿勢。

122、體會成功的喜悅。組???織：沿籃球場線走四、??評價放松教師活動：1、組織學(xué)生進行放松練習(xí)。2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進。3、宣布下課。學(xué)生活動：1、進行放松練習(xí)。2、學(xué)生相互評價。3、師生再見。組???織：四列橫隊?★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※第三課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、組織學(xué)生進行隊列練習(xí)。3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。

134、組織學(xué)生進行集體演練，教師及時點評。學(xué)生活動：1、認真投入地進行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。2、由組長帶領(lǐng)隊員練習(xí)，組長喊口令，相互配合，認真完成練習(xí)。3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。組???織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、積極參與，認真完成教師活動：1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準備活動。2、講解游戲方法和規(guī)則的同時，請兩位學(xué)生試做，重點提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。3、組織學(xué)生進行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)會上跑快，著重強調(diào)傳接棒過程中兩人的動作配合。4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點評后，分組進行游戲比賽。5、及時點評比賽情況，并提出要求。6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動：1、在教師帶領(lǐng)下，認真做準備活動。2、仔細觀察同伴的試做動作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進行傳接棒的練習(xí)。3、分組在小組長帶領(lǐng)下，進行兩人傳接棒的動作配合練習(xí)，相互觀摩，相互指正。

144、通過觀察談判的示范表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。5、相互交流評價。6、樂于反復(fù)進行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。組???織：八路縱隊ooooooo?????????????????????????????oooooooxxxxxxx??????????????????????????????xxxxxxxooooooo?????????????????????????????oooooooxxxxxxx??????????????????????????????xxxxxxx三、活躍身心，快樂游戲教師活動：1、組織學(xué)生進行橡膠圈游戲活動，引導(dǎo)學(xué)生進行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。2、邀請比較有特色的小組進行活動展示，促進學(xué)生之間的交流。3、組織學(xué)生進行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。4、先請學(xué)生示范，后組織學(xué)生進行嘗試練習(xí)一次。5、對學(xué)生聯(lián)系情況進行及時總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進行比賽。學(xué)生活動：1、積極參與游戲創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學(xué)習(xí)。3、掌握游戲的方法，認真進行練習(xí)。4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間相互指導(dǎo)幫助，團結(jié)協(xié)作，有序開展。組???織：同上四、積極放松，總結(jié)評價教師活動：1、組織學(xué)生進行“感覺進圈”放松練習(xí)。2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價，并提出要求。3、宣布下課。

15學(xué)生活動：1、積極參與放松練習(xí)。2、學(xué)生相互評價。3、師生再見。組???織：八小組分散?????四列橫隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第四課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍：跳單、雙圈學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作；相互合作，練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、組織學(xué)生進行基本隊列練習(xí)。3、引導(dǎo)學(xué)生進行“反口令”練習(xí)，講解示范，并及時點評。學(xué)生活動：1、快速、安靜、整齊地排好隊伍。2、反應(yīng)快、動作規(guī)范，聲音響亮。3、明確各個數(shù)字代表的動作，反應(yīng)迅速。組???織：四列橫隊★★★★★★★

16★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、積極參與，認真完成教師活動：1、組織學(xué)生利用橡膠圈開展活動，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。2、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會前腳掌起跳的要領(lǐng)。3、講解示范跳單、雙圈的動作，指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。4、組織各組進行花樣跳圈展示、并點評。5、組織學(xué)生分組進行跳單、雙圈的接力比賽。6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動：1、發(fā)揮自己的想象，充分利用橡膠圈開展活動，積極創(chuàng)新。2、積極模仿，認真練習(xí)掌握要領(lǐng)。3、仔細看，認真模仿，相互討論，積極合作。4、各小組積極參與，相互觀摩，學(xué)習(xí)。5、通過接力比賽和互相觀摩，進一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動作。6、樂于反復(fù)進行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。組???織：★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※三、活躍身心，快樂游戲

17教師活動：1、引導(dǎo)學(xué)生進行放松游戲“看誰反應(yīng)快”。2、各小在規(guī)定區(qū)域進行，教師巡視指導(dǎo)。3、點評各組的活動情況，并提出要求。4、再次組織學(xué)生進行游戲。學(xué)生活動：1、明白游戲方法，按要求進行。2、相互指導(dǎo)幫助，積極合作。3、交流評價。4、樂于反復(fù)游戲，相互配合，有序開展。組???織：小組之間面對面oooooo????oooooooooooo????ooooooxxxxxx?????xxxxxxxxxxxxx?????xxxxxxx四、積極放松，總結(jié)評價教師活動：1、組織學(xué)生進行“感覺進圈”放松練習(xí)。2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價，并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動：1、積極參與放松練習(xí)。2、學(xué)生相互評價。3、師生再見。第五課時

18學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學(xué)合作。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，宣布主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)生進行自主練習(xí)隊列隊形，教師巡視指導(dǎo)。3、組織學(xué)生展示，評出最佳小組。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。2、在隊列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成練習(xí)。3、積極參加展示活動，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。組???織：四列橫隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究，掌握技能教師活動：1、講解示范游戲的方法、規(guī)則，重點提示變向跑的方法及要求。2、組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。3、游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。4、組織學(xué)生進行游戲比賽。

195、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。6、再次組織學(xué)生進行比賽。學(xué)生活動：1、通過教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動過程中必須繞過每個障礙，碰到障礙塑，原地扶起。2、通過練習(xí)，體會變向跑時如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動作。3、游戲時，能與同學(xué)團結(jié)合作，互相鼓勵，不違反游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務(wù)。5、根據(jù)老師提出的要求，及時糾正錯誤方式。6、樂于反復(fù)比賽，遵守比賽規(guī)則。組????織：四路縱隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※三、活躍身心，快樂放松教師活動：1、引導(dǎo)學(xué)生進行放松活動，雙人自主放松，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。2、組織學(xué)生成體操隊形。3、在學(xué)生放松時，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、仔細觀察，認真聽教師講解，明白放松方法。2、按老師的要求進行放松練習(xí)。組???織：體操隊形

20?四、?交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：1、老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學(xué)生要不斷努力。2、宣布下課。學(xué)生活動：1、在老師語言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心。2、師生再見。組???織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※?第六課時教學(xué)內(nèi)容：看誰先起跑教學(xué)目標(biāo)：能完成自然站立式起跑動作，聽到各種突發(fā)信號即快速起跑；練習(xí)過程中注意力要集中，動作果斷。學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)步驟：一、??統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。2、分成八小組練習(xí)基本隊列隊形。3、帶領(lǐng)學(xué)生繞圈慢跑，并進行聽哨聲變向跑。4、根據(jù)學(xué)生的慢跑情況，及時總結(jié)，提出要求。

21學(xué)生活動：1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊”。2、隊員之間相互配合，認真進行隊列練習(xí)。3、反應(yīng)迅速，跑動時前后不能擁擠。4、對照老師的要求，及時改正。組???織：四列橫隊???一路縱隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、??積極參與，認真完成教師活動：1、組織學(xué)生聽各種突發(fā)信號的小游戲，練習(xí)自然快跑。2、示范自然站立式起跑動作，重點提示動作要自然放松、反應(yīng)迅速。3、組織學(xué)生原地練習(xí)自然站立式起跑。4、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。5、集體聽信號進行快速啟動練習(xí)。6、分組練習(xí)自然站立式起跑動作，看誰先起跑。7、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況。學(xué)生活動：1、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反應(yīng)能力。2、觀察教師的示范，原地模仿練習(xí)，體會站立式起跑快速啟動的完整動作。3、認真參與練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。4、能快速反應(yīng)，做出動作。5、練習(xí)中相互觀摩，相互評比，相互指正，進而加深對快速起跑動作要領(lǐng)的理解。

226、對照老師的要求，及時糾正自己的不規(guī)范動作。組???織：橫隊進行??散點★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※三、??活躍身心，快樂游戲教師活動：1、組織學(xué)生進行“官兵抓賊”游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則。2、在游戲中提示學(xué)會上注意安全。3、點評學(xué)生游戲情況。學(xué)生活動：1、仔細觀察，認真聽，遵守游戲規(guī)則，隊員之間相互指導(dǎo)幫助。2、游戲中不能相互沖撞。3、相互交流點評。組???織：o?????oo?????ox?????xx?????x?四、?總結(jié)評價教師活動：1、評價整節(jié)課，提出要求。2、宣布下課。學(xué)生活動：1、自我點評表現(xiàn)。

232、師生再見。組???織：四列橫隊?★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※?第七課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲：擲輕物（紙飛機）學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握投擲的基本動作及方法；學(xué)會互相尊重以及如何在活動中避免危險。學(xué)習(xí)步驟：一、???基本常規(guī)教師活動：1、加強學(xué)生的隊列隊形練習(xí)及廣播操，注意抓住學(xué)生的注意力。2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進行交流。3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學(xué)生的積極性。4、及時評比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。學(xué)生活動：1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作基本規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達出來或者肢體語言表達。3、積極參與活動，主動交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。4、注意觀察，及時交流。

24組???織：四列橫隊(體操隊形)??????四路縱隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、???快樂學(xué)習(xí)教師活動：1、通過情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛機準備好。2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式，按照自己的方式來進行，自由分散在規(guī)定的場地內(nèi)。3、讓學(xué)生比一比誰擲得最遠。4、然后把飛機揉成紙團當(dāng)作壘球，擺放固定架子，讓學(xué)生對準目標(biāo)投擲。5、及時與學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。學(xué)生活動：1、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。2、用自己的方式來進行，想怎樣投就怎樣投，活動中注意安全，有序地進行。3、用自己的方法投擲。4、對準目標(biāo)，掌握方法進行投擲。5、及時聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團投得更遠。組???織：籃球場???散點三、???輕松比賽教師活動：

251、組織學(xué)生進行擲遠比賽，分八小組，組內(nèi)先進行比賽，然后推選出最投得最遠的一位，代表小組比賽。2、及時評價，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。學(xué)生活動：1、積極參與，認真練習(xí)，爭取做得最好。2、及時交流評價，有問題及時提出。組???織：★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※四、???愉悅身心教師活動：1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學(xué)生回家練習(xí)廣播操。學(xué)生活動：1、認真地放松各部位。2、認真完成練習(xí)任務(wù)。組???織：四列橫隊第八課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：前后、左右滾動學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會保持身體團身姿勢向前、向后、向左、向右滾動的法；通過多種滾動的自我體驗，對墊上運動感興趣。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：

261、集合隊伍，組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)——反口令。2、引導(dǎo)學(xué)生利用墊子創(chuàng)遍游戲：搶位置、跳躍等。3、邀請?zhí)厣〗M展示，及時點評。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。2、發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識，相互合作，積極開展活動。3、積極參加展示活動，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。組???織：四列橫隊???散點★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、合作探究，掌握技能教師活動：1、組織學(xué)生做好腕、肘、肩、頭、頸等部位的準備活動。2、示范前后、左右滾動動作，提示學(xué)生觀察教師滾動時身體的姿勢，重點講解前后滾動時團身要緊的動作方法。3、組織學(xué)生分組先練仰臥直體的左右滾動，再練仰臥屈體團身的左右滾動，后練習(xí)坐勢團身抱腿前后滾動，再練習(xí)蹲勢團身抱腿前后滾動。4、教師巡視指導(dǎo)，及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。5、組織學(xué)生進行動作交流展示活動。6、再次組織學(xué)生進行練習(xí)。學(xué)生活動：1、按教師提示的要求，通過觀察教師示范的動作，說出不同滾動動作的身體姿勢。

272、各組分別由小組長帶領(lǐng)進行自我模仿練習(xí)，練習(xí)中相互觀摩，指出存在的問題。3、自由組成學(xué)、練小組嘗試多種滾動的方法，相互比一比，看誰完成滾動的方法多。4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。5、積極參與交流展示活動。6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。組????織：散點?八組?ooooo?????oooooooooo?????oooooxxxxx??????xxxxxxxxxx??????xxxxx?三、????活躍身心，快樂放松教師活動：1、組織學(xué)生“障礙接力”比賽，講解示范比賽方法及規(guī)則，重點提示墊子擺放。2、教師及時點評各組比賽情況，并提出要求。3、繼續(xù)比賽。學(xué)生活動：1、仔細觀察，認真聽教師講解，明白接力方法。2、按老師的要求進行比賽。3、樂于反復(fù)進行比賽。組???織：四路縱隊四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動：1、相互交流評價。

282、師生再見。組???織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※第九課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動作連貫，他、協(xié)調(diào)；對練習(xí)有濃厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，宣布本課主要內(nèi)容。2、組織學(xué)生進行基本隊列隊形練習(xí)。3、引導(dǎo)學(xué)生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍。2、隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。3、積極參加活動，明確比賽方法及要求。組???織：四列橫隊???二、合作探究，掌握技能教師活動：1、組織學(xué)生進行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進行單腳跳接力。2、組織學(xué)生練習(xí)原地擺臂蹬地起踵，注意動作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定跳遠。

293、分組練習(xí)立定跳遠，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳，著地時屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動作協(xié)調(diào)。4、教師巡視指導(dǎo)，及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。5、組織學(xué)生進行動作交流展示活動。6、再次組織學(xué)生進行練習(xí)。學(xué)生活動：1、分散模仿練習(xí)，比誰模仿得像。2、體驗動作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動作。3、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進行立定跳遠練習(xí)，通過互測互評，看誰跳得好、跳得遠。4、認真聽教師講解動作，及時糾正自己的錯誤動作。5、積極參與交流展示活動。6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。組????織：散點?八組?ooooo?????oooooooooo?????oooooxxxxx?????xxxxxxxxxx?????xxxxx?三、活躍身心，快樂放松教師活動：1、組織學(xué)生進行單腳跳接力比賽，講解、示范比賽方法及規(guī)則。2、及時點評學(xué)生的比賽情況。3、再組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動：1、按要求進行比賽，動作規(guī)范，遵守比賽規(guī)則。2、對照自己的情況，及時糾正錯誤。3、積極投入。組???織：四路縱隊

30★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※四、?交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：1、總結(jié)評價整節(jié)課，并提出要求。2、宣布下課。學(xué)生活動：1、相互交流評價。2、師生再見。組???織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※第十課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：沿著線走、跑學(xué)習(xí)目標(biāo)：體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復(fù)練習(xí)，有進取精神。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。2、組織學(xué)生進行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”

31擁抱同學(xué)。3、及時點評學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應(yīng)。3、相互交流。組???織：四列橫隊???★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、合作探究，掌握技能教師活動：1、組織學(xué)生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領(lǐng)。2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地跑成直線。3、組織學(xué)生分組沿線直線跑，教師巡視指導(dǎo)。4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。5、組織學(xué)生分組進行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學(xué)生互相觀摩，互相評比。6、及時總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。學(xué)生活動：1、在教師提示下練習(xí)，體會、改進前腳掌著地的要領(lǐng)。2、分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會直線跑的動作要領(lǐng)。3、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。

325、在“開火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵。6、樂于反復(fù)游戲，掌握方法。組????織：散點????四組★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※?三、????活躍身心，快樂放松教師活動：1、組織學(xué)生聽指揮“進圈”放松練習(xí)，講解并示范動作方法及要求。2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。3、點評各組情況。學(xué)生活動：1、明白方法及要求，放松練習(xí)中，相互尊重，積極配合，順利完成。2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長配合。3、相互交流評價。組???織：八路縱隊ooooo???oooooooooo???oooooxxxxx???xxxxxxxxxx???xxxxx四、?交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動：

331、相互交流評價。2、師生再見。組???織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※第十一課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：踏石過河學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項游戲活動，能掌握各種“過河”方法，與同學(xué)合作開展。學(xué)習(xí)步驟：一、???統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動：1、集合隊伍，組織學(xué)生進行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：向左、向右轉(zhuǎn)。2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進行交流。3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學(xué)生的積極性。4、及時評比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。5、引導(dǎo)學(xué)生通過雙人游戲活動，開展準備活動，教師巡視指導(dǎo)。雙人活動：“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對背”。學(xué)生活動：1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達出來。3、積極參與活動，主動交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。4、注意觀察，及時交流。

345、積極開展雙人游戲活動，把各個關(guān)節(jié)活動開。組???織：四列橫隊(體操隊形)??????散點★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、???積極參與、認真完成教師活動：1、講解示范“踏石過河”游戲的方法和規(guī)則，重點提示以跨跳為主的多種形式過河的動作方法。2、組織學(xué)生針對大小距離不等的“石塊”（報紙），進行嘗試性練習(xí)，分成八組開展，教師指導(dǎo)學(xué)生利用雙臂側(cè)舉擺動來保持身體平衡的方法。3、根據(jù)學(xué)生嘗試性練習(xí)的情況，進行點評，提出要求。4、組織學(xué)生再次進行練習(xí)“過河”。5、邀請學(xué)生進行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。6、組織學(xué)生按照統(tǒng)一的“過河”方式，進行比賽，提示學(xué)生，在比賽中每一塊“石頭”都不能漏掉，不能踩在“石頭”以外的地方。7、及時評價學(xué)生的比賽情況，并提出要求。8、根據(jù)學(xué)生的比賽情況，調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動：1、通過聽教師講解和看教師示范，領(lǐng)會用跨跳等多種踏石過河的動作方法。2、用自己的方式來進行，想怎樣跨就怎樣跨，活動中注意安全，在組長的帶領(lǐng)下有序地進行。3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。4、樂于反復(fù)練習(xí)，按要求去完成任務(wù)。

355、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學(xué)看。6、在比賽中，按統(tǒng)一的跨跳方式進行，必須跨過每一塊“石頭”，沒跨到算失敗。7、積極改進自己的不足，努力向目標(biāo)跨越。8、樂于反復(fù)比賽，相互鼓勵加油，合作完成任務(wù)。組???織：籃球場???八路縱隊（面對面站立）oooooo??????????????ooooooooooooo??????????????oooooooxxxxxx???????????????oooooooxxxxxx???????????????ooooooo三、???活躍身心，快樂比賽教師活動：1、組織學(xué)生進行“過河運輸”比賽，將壘球運輸?shù)綄Π?，教師講解示范。2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)一次。3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。4、組織學(xué)生進行比賽。5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動：1、明確比賽方法及要求。2、練習(xí)時能認真對待，按要求進行。3、對照自己的不足之處，及時糾正。4、遵守比賽規(guī)則，相互合作，積極完成任務(wù)。組???織：八路縱隊（面對面站立）oooooo??????????????ooooooooooooo??????????????oooooooxxxxxx???????????????oooooooxxxxxx???????????????ooooooo

36四、???快樂放松，總結(jié)評價教師活動：1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動：1、積極投入到放松活動中。2、相互交流評價。3、師生再見。組???織：四列橫隊?★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※第12課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲羽毛球?qū)W習(xí)目標(biāo)：1、體驗投擲的方法及樂趣，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；2、樂于反復(fù)練習(xí)，積極參與活動，并能在活動中展示自己。3、在集體游戲中能與他人友好合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)步驟：一、???????激發(fā)興趣，活躍情緒教師活動：1、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、組織學(xué)生與各種小動物玩游戲——“比一比誰反應(yīng)快”。講解、示范游戲方法及要求，模仿各種小動物的行走，當(dāng)兇猛的動物出現(xiàn)時，

37兩個同學(xué)抱在一起“躲避”，沒找到一起抱的同學(xué)做抱頭下蹲動作。學(xué)生活動：1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，積極參與各項活動。2、聽清楚游戲方法及要求，在游戲時能按要求完成，積極投入，反應(yīng)快。組???織：四列橫隊???????跑成方形??????ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、?培養(yǎng)興趣、掌握技能教師活動：1、引導(dǎo)學(xué)生進行一對一“老鼠與獵手”游戲，講解、示范游戲方法及要求。2、教師巡視指導(dǎo)，并與學(xué)生一起進行游戲活動。3、邀請有特色的小組進行游戲活動表演，并及時進行點評。再次組織學(xué)生進行游戲活動。4、引導(dǎo)學(xué)生進行游戲——“滅鼠行動”。講解示范游戲方法及規(guī)則，并提示學(xué)生注意安全。安排好扮演老鼠角色的學(xué)生。5、邀請學(xué)生展示，并及時點評，對學(xué)生的游戲情況提出要求。6、再組織學(xué)生繼續(xù)進行游戲活動。7、邀請學(xué)生進行小組展示，并點評，發(fā)勛章表揚鼓勵。學(xué)生活動：1、明白游戲方法及要求，在規(guī)定的活動區(qū)域內(nèi)活動，相互合作，積極配合。2、與老師一起開展游戲活動。

383、積極參與展示活動，相互觀察，積極交流評價。4、在游戲中能相互合作，順利開展游戲活動，站在統(tǒng)一的線上投擲，聽統(tǒng)一信號撿球。5、樂于參與展示活動，仔細聽老師點評。6、按要求開展活動。7、大膽展示自己，相互觀察學(xué)習(xí)交流。組???織：四列橫隊面對面站立???????????????xxxxxxxx?????????????o?????????????????????????o???????????????????????????????o?????????????????????????o???????????o?????????????????????????o???????????o?????????????????????????o?????????????xxxxxxxx三、?保持興趣、拓展延伸教師活動：1、引導(dǎo)學(xué)生進行“擲準”比賽，分成四組進行，講解比賽方法及規(guī)則。2、組織學(xué)生嘗試一次“擲準”，及時點評練習(xí)情況，并提出要求。3、組織學(xué)生進行比賽。4、點評各組比賽情況，學(xué)生活動：1、積極參與比賽活動，掌握比賽方法及規(guī)則。2、認真參與練習(xí)，按要求完成，在標(biāo)志桶前進行擲準，全組擲準完后再撿球。3、相互合作，賽出自己的水平。4、看一看、比一比，哪一組擲準最多。組???織：四路縱隊?

39★★★★★★★★★★★★★★※●●●●●●●●●●●●●●四、??穩(wěn)定情緒、身心放松教師活動：1、組織學(xué)生一起跳放松操——“幸福拍手歌”。圍圈進行。2、總結(jié)評價本節(jié)課。3、宣布下課。學(xué)生活動：1、積極參與放松練習(xí)，能隨著音樂及教師的提示進行放松。2、相互交流本節(jié)課。3、師生再見。組???織：圍圈??四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※??第13課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍學(xué)習(xí)目標(biāo)：開動腦筋發(fā)揮想象，樂于參加活動敢于自我表現(xiàn)；體驗個人活動與集體活動的區(qū)別；說出自己在體育活動中的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)步驟：

40一、進入動物天堂教師活動：1、組織學(xué)生看老師的表演。2、組織學(xué)生模仿動物的動作。3、組織學(xué)生進入動物天堂。學(xué)生活動：1、看老師表演激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、進行模仿動物動作的活動。3、在老師的組織下進入動物天堂。組???織：分散練習(xí)??????四路縱隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、尋找動物的食物教師活動：1、幫助學(xué)生分組。2、啟發(fā)學(xué)生開動腦筋進行食物圖形粘貼。3、組織學(xué)生進行觀摩交流，評選最正確貼圖。學(xué)生活動：1、在老師的幫助下分成四組。2、開動腦筋相互幫助完成貼圖活動。3、互相觀摩交流，評出貼圖明星。組???織：四大組分散站立?三、搭建動物樂園教師活動：

411、組織學(xué)生搭建動物樂園。2、鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象建造動物住所。3、啟發(fā)學(xué)生與動物一起活動。4、鼓勵學(xué)生勇于自我表現(xiàn)。5、組織學(xué)生觀摩交流。6、教師評價。學(xué)生活動：1、發(fā)揮想象為動物搭建房屋。2、在搭好的房屋里進行跳方格，享受成功的喜悅。(搭階梯狀)3、與小動物一起玩樂。4、敢于自我表現(xiàn)，學(xué)生進行個體表演。5、參與老師評價評出造屋小能手。組???織：分散??四大組?四、回歸美麗的自然教師活動：1、啟發(fā)學(xué)生動物原來的樂土在哪里。2、組織學(xué)生拆除動物房屋，讓小動物回歸大自然。3、組織學(xué)生戴上動物頭式跳起歡樂的“找朋友”。4、教師評價。5、學(xué)生交流。學(xué)生活動：1、一起動手拆除動物的房子。2、尋找朋友與朋友一起在音樂中跳起歡快的“找朋友”舞蹈。3、學(xué)生交流心里的感受：從小就有愛心是一個人的美德。4、參與老師的評價尋找本節(jié)課自己的收獲。組???織：分散??四列橫隊oooooooooooo

42ooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第14課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：拍球比多學(xué)習(xí)目標(biāo)：用自己的方式來練習(xí)；能克服困難，勇于參加各種形式的拍球比賽。學(xué)習(xí)步驟：一、???課堂常規(guī)教師活動：1、組織學(xué)生隊列隊形，要求各小組進行踏步與集合隊伍比賽。2、組織學(xué)生練習(xí)并腳跳繩，對個別學(xué)生進行個別指導(dǎo)。3、讓學(xué)生上臺表演跳繩。4、及時評價，鼓勵表揚。學(xué)生活動：1、積極參與隊列隊形練習(xí)，相互配合完成比賽。2、專心練習(xí)跳繩，為表演做準備。3、踴躍參與表演，發(fā)揮自己的特長，盡顯本領(lǐng)。4、相互觀摩、交流學(xué)習(xí)，評價出心目中最好的一位。組???織：四列橫隊?????????????找友伴分散練習(xí)?????????????oooooooooooo???????????oooooooooooo???????????xxxxxxxxxxxxx???????????xxxxxxxxxxxxx??????????????????p

43二、???快樂游戲教師活動：1、組織學(xué)生進行連續(xù)拍球練習(xí)，提示手拍球時擊球的部位。2、兩人一組進行練習(xí)，提高游戲練習(xí)密度。3、讓學(xué)生自己找玩伴，在規(guī)定的練習(xí)場地內(nèi)練習(xí)。4、及時評價學(xué)生的表現(xiàn)，時常提醒學(xué)生思想集中。5、選擇各組拍球動作最好的同學(xué)進行示范表演。6、鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象，拍出花樣。學(xué)生活動：1、分組進行連續(xù)拍球練習(xí)，體會正確的擊球點對拍球所起的控制作用。2、分組游戲時，先比一比誰拍球的動作正確，再比誰拍的球多。3、在規(guī)定的場地內(nèi)練習(xí)，相互尊重，配合。4、認真投入練習(xí)。5、仔細觀察示范表演同學(xué)的拍球動作，并與自己的拍球動作作進行對比，找出不足。6、勇于表現(xiàn)自己，能力強的同學(xué)可自行組織，進行花樣拍球比賽。組???織：散點三、???激烈比賽教師活動：1、組織學(xué)生進行原地拍球比賽。2、比一比誰拍得最好，頒發(fā)五角星。3、與學(xué)生一起比賽，及時評價。學(xué)生活動：

441、積極參與比賽，認真對待。2、相互競爭，展示自我，勇得勛章。3、敢于挑戰(zhàn)老師，同老師一比高低。組???織：散點四、???愉悅身心，總結(jié)評價教師活動：1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌練習(xí)。2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學(xué)生回家練習(xí)廣播操及跳繩。學(xué)生活動：1、認真地做柔韌練習(xí)。2、認真完成練習(xí)任務(wù)。組???織：???★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※第15課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步——蹦跳步學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解蹦跳步的動作方法；能積極參與不同動物形象的蹦跳步練習(xí)，敢于自我表現(xiàn)。學(xué)習(xí)步驟：一、???統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動：

451、集合隊伍，組織學(xué)生進行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進行交流。3、組織學(xué)生進行小游戲活動：喊數(shù)抱團，講解游戲方法及規(guī)則。4、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動：1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達出來。3、明白游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。4、積極參與活動，主動交流，相互合作。組???織：四列橫隊?????圍圈ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、???積極參與、認真完成教師活動：1、講解示范“蹦跳步”動作方法。組織學(xué)生進行模仿。2、列舉幾種不同動物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動作，指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。3、及時總結(jié)點評學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。4、啟發(fā)學(xué)生的想象力，模仿不同動物形象的蹦跳步。5、邀請學(xué)生進行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。6、組織學(xué)生分組展示動作，進行小組比賽。7、及時評價學(xué)生的比賽情況，并提出要求。8、播放一段活潑的音樂，激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲。

46學(xué)生活動：1、通過聽教師講解和看教師示范，領(lǐng)會蹦跳步的動作方法。2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動作。3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。4、自行組織學(xué)練，模仿不同動物形象的蹦跳步。5、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學(xué)看。6、在比賽中，能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。7、積極改進自己的不足，努力向目標(biāo)邁進。8、在音樂伴奏下，自編自演不同動物形象蹦跳步的組合動作。組???織：體操隊形???八小組分散ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp三、???活躍身心，快樂比賽教師活動：1、組織學(xué)生進行“角力”游戲，圍圈進行先小組游戲，后集體“角力”比賽。2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)一次。3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。4、組織學(xué)生進行比賽，教師指導(dǎo)學(xué)生游戲。5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動：1、明確比賽方法及要求。2、練習(xí)時能認真對待，按要求進行。3、對照自己的不足之處，及時糾正。

474、遵守比賽規(guī)則，相互合作，積極完成任務(wù)。組???織：圍圈??八小組四、???快樂放松，總結(jié)評價教師活動：1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動：1、積極投入到放松活動中。2、相互交流評價。3、師生再見。組???織：四列橫隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx??????????p第16課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：迎面接力學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做到用右手傳遞接力棒；能積極參與游戲，與同伴密切配合。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。2、組織學(xué)生進行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。3、及時點評學(xué)生的表現(xiàn)。

48學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應(yīng)。3、相互交流。組???織：四列橫隊???★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、合作探究，掌握技能教師活動：1、復(fù)習(xí)游戲的方法，著重練習(xí)右手傳遞接力棒的兩人配合動作。2、游戲中重點提示兩人傳接棒的動作配合和跑的規(guī)定路線。3、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。5、組織學(xué)生分組進行“迎面接力”比賽，講解比賽方法及規(guī)則。6、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。7、邀請傳接棒較好的學(xué)生進行動作展示，及時進行點評。8、再次組織學(xué)生進行迎面接力比賽。學(xué)生活動：1、在小組長的帶領(lǐng)下，按跑的規(guī)定路線，反復(fù)進行兩人右手傳接棒的配合練習(xí)。2、游戲中能正確對待勝負，做到勝不驕，敗不餒。3、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。5、遵守比賽規(guī)則，積極投入比賽，相互合作，相互鼓勵。

496、樂于反復(fù)游戲，掌握方法。7、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。8、積極投入比賽。組????織：兩列橫隊面對面站立????八路縱隊?ooooo?????????????oooooooooo?????????????oooooxxxxx??????????????xxxxxxxxxx??????????????xxxxx?三、活躍身心，快樂放松教師活動：1、組織學(xué)生“握脛競走接力”，講解并示范動作方法及要求，提示學(xué)生在走的過程中不能起身，走成直線。2、及時點評各組比賽情況，并提出要求。3、再次組織學(xué)生進行接力。學(xué)生活動：1、明白方法及要求，相互配合，順利完成。2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長配合。3、樂于反復(fù)練習(xí)。組???織：四路縱隊ooooo??????????oooooooooo??????????oooooxxxxx???????????xxxxxxxxxx???????????xxxxx四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。

50學(xué)生活動：1、相互交流評價。2、師生再見。組???織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※?第17課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：前滾翻學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做出后腦先著墊的前滾翻動作；能相互合作，有序開展各項活動。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)：三面轉(zhuǎn)法。2、組織學(xué)生進行反應(yīng)練習(xí)——看手勢移動，講解游戲方法及規(guī)則。3、組織學(xué)生進行準備活動操，重點頭部。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。2、能快速做出反應(yīng)，快速移動腳步。3、認真做好準備活動操。組???織：四列橫隊???★★★★★★★★★★★★★★

51●●●●●●●●●●●●●●※二、合作探究，掌握技能教師活動：1、組織學(xué)生進行腕、肘等部位的準備活動，進行“小皮球跳、跳、跳！”等小游戲，復(fù)習(xí)前后滾動。2、先組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，仔細觀察學(xué)生練習(xí)情況。3、講解、示范前滾翻的完整動作，重點提示團身滾動時后腦先著墊的動作。4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。5、組織學(xué)生分組進行下顎夾紅領(lǐng)巾的方法，分組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)、保護。6、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。7、邀較好的學(xué)生進行動作展示，及時進行點評。8、再次組織學(xué)生進行前滾翻練習(xí)。學(xué)生活動：1、認真做好準備活動，通過游戲和前后滾動的練習(xí)，進一步體驗團身滾動的動作。2、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)。3、仔細觀察，認真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。5、在小組長帶領(lǐng)下依次進行練習(xí)，相互觀摩，看誰團身動作完成得好。6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握方法。7、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。8、在練習(xí)中，注意安全，依次進行練習(xí)。組????織：八小組分組練習(xí)?三、????活躍身心，快樂放松

52教師活動：1、組織學(xué)生進行往返接力游戲，講解活動方法及要求。2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。3、再次組織學(xué)生進行接力比賽。4、點評各組的比賽情況。學(xué)生活動：1、明白接力方法及要求，相互配合，順利完成。2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長配合。3、認真投入到比賽中去。組???織：四路縱隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※四、?交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動：1、相互交流評價。2、師生再見。組???織：四列橫隊??第18課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：持輕物擲遠

53學(xué)習(xí)目標(biāo)：能試做背后過肩，自然揮臂，側(cè)向投遠的動作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。2、組織學(xué)生進行雙人活動——壓肩、背對背、“炒黃豆”。3、教師巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生認真完成活動。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。??在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。2、找到自己的伙伴一起進行活動，在原地開展活動，活動中相互合作，積極配合，認真完成任務(wù)。3、按老師的要求去完成。組???織：四列橫隊???散點★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、合作探究，掌握技能教師活動：1、引導(dǎo)學(xué)生分組創(chuàng)編沙包游戲活動，可進行“喊數(shù)接沙包”、“頭頂沙包”等等，教師巡視指導(dǎo)，并提出要求。2、講解、示范前側(cè)向投擲完整動作，重點提示兩腳的站立及手上屈臂動作。3、組織學(xué)生進行徒手嘗試性練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，仔細觀察學(xué)生練習(xí)情況。

544、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。5、邀請學(xué)生展示投擲動作，讓學(xué)生區(qū)別動作的對與錯。6、組織學(xué)生再次練習(xí)徒手動作。7、分組進行持沙包側(cè)向投擲練習(xí)，先請學(xué)生示范動作，師講解動作，并提出練習(xí)要求。提示學(xué)生注意安全，統(tǒng)一投、撿沙包。8、及時總結(jié)學(xué)生的投擲練習(xí)情況，針對主要錯誤動作進行講解。并邀請學(xué)生展示動作，及時鼓勵表揚學(xué)生。9、再次組織學(xué)生進行投擲練習(xí)。學(xué)生活動：1、分組活動時，相互討論，快速開展創(chuàng)編游戲活動，發(fā)揮自己的想象。2、仔細觀察，認真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。3、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)。4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。5、仔細觀察同學(xué)的動作，辨別動作的對與錯，相互學(xué)習(xí)交流。6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。7、能積極的模仿動作，掌握方法，按要求統(tǒng)一持、撿沙包。在練習(xí)中，注意安全，依次進行練習(xí)。8、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。9、樂于反復(fù)練習(xí)投擲沙包，動作連貫、協(xié)調(diào)。組????織：成體操對形站立ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp?三、????活躍身心，快樂放松教師活動：

551、組織學(xué)生進行“頭頂沙包”接力比賽，講解比賽方法及要求。2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。3、組織學(xué)生進行接力比賽?？刂坪帽荣惔螖?shù)。4、點評各組的比賽情況。學(xué)生活動：1、遵守比賽規(guī)則，相互配合，順利完成。沙包從頭頂?shù)粝聛砗?，及時擺放上去，繼續(xù)進行比賽。2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。3、認真投入到比賽中去。組???織：八路縱隊ooooo??????????oooooooooo??????????oooooxxxxx???????????xxxxxxxxxx???????????xxxxx四、?交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動：1、相互交流評價。2、師生再見。組???織：四列橫隊??第19課時

56學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項游戲活動，能與同學(xué)相互合作，順利開展各項活動，在活動中要尊重他人。學(xué)習(xí)步驟：一、???????情景導(dǎo)入教師活動：1、集合隊伍，情景式導(dǎo)入內(nèi)容，讓學(xué)生感興趣。2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)向左轉(zhuǎn)與向后轉(zhuǎn)練習(xí)，對學(xué)生的表現(xiàn)給予評價。3、講解示范游戲（石頭、剪子、布）的方法規(guī)則，組織學(xué)生進行游戲活動（贏的同學(xué)可以讓輸?shù)耐瑢W(xué)做一個自己認為最難的動作）。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。2、在隊列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成練習(xí)。3、在小組中進行游戲，能夠在游戲中體會到和小伙伴一起活動的快樂。組???織：★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、???????合作探究，掌握技能教師活動：1、組織學(xué)生成圓型站立，進行運球和搶球的游戲，讓學(xué)生知道，自己的運球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。2、組織學(xué)生原地左/右手運球和左右交換運球練習(xí)（一人

57運球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個數(shù)）。3、組織學(xué)生進行運球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到底。4、評價學(xué)生的練習(xí)情況（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對技術(shù)的掌握）學(xué)生活動：1、掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。2、與自己的小伙伴密切合作，積極進行運球練習(xí)，體現(xiàn)出相互激勵和促進的精神勁頭。組????織：散點??八路縱隊?★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※三、積極參與，快樂游戲教師活動：1、組織學(xué)生進行“頭上、跨下傳接球”，分成四組，成縱隊站立，講解示范動作方法及規(guī)則。2、組織學(xué)生嘗試練習(xí)一次，及時點評學(xué)生練習(xí)情況，并提出要求。3、組織學(xué)生進行傳接球比賽。4、及時點評各組的比賽情況，并提出要求。5、再組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動：1、仔細觀察，認真聽教師講解，明白游戲方法，掌握比賽規(guī)則。

582、按老師的要求進行嘗試性練習(xí)，根據(jù)老師的點評，及時糾正自己的錯誤動作。、3、認真參與比賽，遵守比賽規(guī)則。4、認真聽老師點評，對照自己的不足。5、樂于反復(fù)比賽，賽出水平。組???織：四路縱隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※四、?交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：1、老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學(xué)生不斷努力，提高自己的運球水平。學(xué)生活動：1、在老師語言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運球能力。組???織：四列橫隊??????????★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※??第20課時

59學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步——踏跳步學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解踏跳步的動作方法；對舞步有濃厚興趣，并樂于進行自我表現(xiàn)；樂于參與游戲活動，相互合作。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。2、組織學(xué)生進行“聽哨變動作”，講解示范方法，帶領(lǐng)學(xué)生圍圈進行。3、教師與學(xué)生一起進行，要求學(xué)生認真完成活動。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。??在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。2、明白游戲方法，能快速做出動作，活動中相互合作，積極配合，認真完成任務(wù)。3、按老師的要求去完成。組???織：四列橫隊???散點★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、合作探究，掌握技能教師活動：1、講解、示范踏跳步的動作方法，提示學(xué)生觀察踏與跳相互協(xié)調(diào)動作。2、組織學(xué)生進行模仿練習(xí)，及時總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況。3、重點指導(dǎo)學(xué)生配合手臂動作在原地進行。

604、組織學(xué)生做行進踏跳步練習(xí)。5、邀請學(xué)生展示行進踏跳步動作，讓學(xué)生區(qū)別動作的對與錯。6、組織學(xué)生再次練習(xí)行進間動作。7、組織學(xué)生進行小組間展示動作，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。8、及時總結(jié)學(xué)生的展示情況，針對主要錯誤動作進行講解。并邀請學(xué)生再次展示動作，及時鼓勵表揚學(xué)生。9、結(jié)合音樂，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，小組內(nèi)相互指導(dǎo)幫助，教師巡視指導(dǎo)。10、邀請學(xué)生進行創(chuàng)新動作展示，及時總結(jié)評價。學(xué)生活動：1、通過觀察教師示范，自我模仿踏跳步，體會踏于跳的相互協(xié)調(diào)動作。2、仔細觀察，認真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。3、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)。4、認真投入練習(xí)，把每個動作都做到位。5、仔細觀察同學(xué)的動作，辨別動作的對與錯，相互學(xué)習(xí)交流。6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。7、相互學(xué)習(xí)評價。8、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。9、在音樂伴奏下，自編自演踏跳步，單人、雙人配合。組????織：成體操對形站立?散點ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx????????????p?三、????活躍身心，快樂放松教師活動：1、組織學(xué)生進行“官兵抓賊”接力比賽，講解比賽方法及要求。

612、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。3、組織學(xué)生進行接力比賽。控制好比賽次數(shù)。4、點評各組的比賽情況。學(xué)生活動：1、明白比賽方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。。2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。3、認真投入到比賽中去。組???織：八路縱隊ooooo???????????ooooo???????????xxx?xx???????????xxx?xx???????????四、?交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動：1、相互交流評價。2、師生再見。組???織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※?第21課時

62學(xué)習(xí)內(nèi)容：30米繞物跑學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握繞物跑的動作方法，并能遵守規(guī)則；練習(xí)中能表現(xiàn)出果斷、頑強、勇于向前的精神。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)。2、組織學(xué)生進行“雙人”游戲活動，講解示范游戲方法，帶領(lǐng)學(xué)生一起活動。3、及時總結(jié)學(xué)生的活動情況。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。??在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。2、明白游戲方法，活動中相互合作，積極配合，認真完成任務(wù)。3、相互交流評價。組???織：四列橫隊???散點★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、合作探究，掌握技能教師活動：1、引導(dǎo)學(xué)生利用“4個礦泉水瓶”創(chuàng)編游戲，先討論，后開展活動，教師巡視指導(dǎo)。2、邀請較有特色的一組上臺展示，并及時點評。3、組織學(xué)生進行統(tǒng)一活動，教師巡視指導(dǎo)。

634、組織學(xué)生進行30米繞物跑，講解示范游戲發(fā)及要求。5、組織學(xué)生先嘗試練習(xí)一次，教師及時總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況。6、邀請學(xué)生展示動作，讓學(xué)生明白跑的正確方式。7、組織男生與男生比，女生與女生比。8、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，提出要求。9、各組選派一名隊員代表小組進行比賽。學(xué)生活動：1、發(fā)揮想象創(chuàng)造力，創(chuàng)編有趣的游戲，少數(shù)服從多數(shù)。2、大膽展示，積極交流評價，相互學(xué)習(xí)，取長補短。3、活動中能相互幫助，相互指導(dǎo)，能按教師的要求去完成任務(wù)。4、仔細觀察，掌握方法，積極開展活動。5、樂于練習(xí)，掌握動作方法。6、仔細觀察同學(xué)的動作，辨別動作的對與錯，相互學(xué)習(xí)交流。7、積極投入，樂于反復(fù)比賽。8、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。9、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則。組????織：散點??四路縱隊ooooooooooxxxxxxxxxx三、????活躍身心，快樂放松教師活動：1、組織學(xué)生進行“多物搬運”接力比賽，講解比賽方法及要求。2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。3、組織學(xué)生進行接力比賽?？刂坪帽荣惔螖?shù)。4、點評各組的比賽情況。

64學(xué)生活動：1、明白比賽方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。。2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。3、認真投入到比賽中去。組???織：四路縱隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※四、?交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動：1、相互交流評價。2、師生再見。組???織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※???第22課時

65學(xué)習(xí)內(nèi)容：前滾翻學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握前滾翻的動作要求，知道前滾翻方向不正的原因，通過練習(xí)對完成動作充滿信心。學(xué)習(xí)步驟：一、???統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動：1、集合隊伍，組織學(xué)生進行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進行交流。3、組織學(xué)生進行小游戲活動：看誰先歸隊，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。4、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動：1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達出來。3、明白游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。4、積極參與活動，主動交流，相互合作。組???織：四列橫隊?????圍圈★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※???????二、???積極參與、認真完成教師活動：1、組織學(xué)生進行準備活動，重點是頭部運動，要求學(xué)生把各個關(guān)節(jié)活動開。2、組織學(xué)生進行柔韌練習(xí)。

663、及時總結(jié)點評學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。4、教師示范前滾翻的動作，及時講解動作要求，通過對迅速屈臂和緩慢屈臂前滾翻動作的示范，提示學(xué)生重點看兩臂是不是同時屈？彎曲的速度是不是一樣？5、組織學(xué)生模仿練習(xí)，對學(xué)生的練習(xí)情況及時點評，并提出要求。6、教師先示范，再請學(xué)生示范動作，兩腳一同蹬，屈臂快團身，低頭緊抱腿，前翻成蹲撐，啟發(fā)學(xué)生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。7、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。8、邀請學(xué)生進行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。9、及時提出要求，組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)動作。學(xué)生活動：1、積極投入到準備活動中去，把頭頸部位活動開。2、跟隨教師動作，積極開展柔韌練習(xí)活動。3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。4、通過觀察教師的示范，比較屈臂速度的不同對完成前滾翻動作的不同作用。5、按照老師的要求進行練習(xí)，體會手臂平均用力的本位感覺，能記住前滾翻的動作口訣。及時對照老師的評價，糾正自己的動作。6、分組開展練習(xí)時，把動作要點能記清楚，盡自己的努力把動作完善。7、積極改進自己的不足，努力向目標(biāo)邁進。8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學(xué)習(xí)。9、樂于反復(fù)練習(xí)，在練習(xí)時能相互幫助，有序開展。組???織：八小組oooooo?????????????????oooooooooooo?????????????????oooooo

67xxxxxx??????????????????xxxxxxxxxxxx??????????????????xxxxxx????????????三、???活躍身心，快樂比賽教師活動：1、組織學(xué)生進行“搶位置”游戲，圍圈跑動進行游戲，聽到哨聲后，快速搶位置。教師先與學(xué)生一起示范，提出要求。沒有搶到位置的學(xué)生，原地進行深蹲跳5次。2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)一次。3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。4、組織學(xué)生進行游戲。5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動：1、掌握游戲方法及要求。2、嘗試體會游戲的樂趣。3、對照自己的不足之處，及時糾正。4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。組???織：圍圈??八小組四、快樂放松，總結(jié)評價教師活動：1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操——意念放松。2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動：1、積極投入到放松活動中。2、相互交流評價。3、師生再見。第23課時

68學(xué)習(xí)內(nèi)容：玩短繩學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參加各項活動，能與同學(xué)友好相處，相互合作，相互幫助，有序開展活動；能發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)編出新穎的短繩活動。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。2、組織學(xué)生進行“三面轉(zhuǎn)法”比賽，講解示范方法，要求：聽到口令后快速做出動作，做錯的同學(xué)坐下，看最后誰是最后一個，那一個就是勝利的同學(xué)，分成八小組進行，由組長負責(zé)，隊員之間相互喊口令。3、教師巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生認真完成活動。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。??在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。2、明白比賽方法，能快速做出動作，活動中相互合作，積極配合，認真完成任務(wù)。3、按老師的要求去完成。組???織：四列橫隊???八小組散點★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、合作探究，掌握技能教師活動：1、引導(dǎo)學(xué)生利用短繩進行“抓尾巴”

69小游戲活動，方法：分男生組與女生組，被抓到的學(xué)生站到指定位置做蹲跳5次，做完后坐在原地。先男生抓女生，后交換，教師一起參與游戲活動，提示學(xué)生在跑動中注意安全。教師先講解，后邀請學(xué)生示范動作。2、組織學(xué)生將繩綁在腰間，控制好時間。3、組織學(xué)生開展“抓尾巴”游戲。4、及時評價學(xué)生游戲情況，鼓勵表揚學(xué)生的表現(xiàn)，并提出要求。5、引導(dǎo)學(xué)生利用短繩進行創(chuàng)編游戲活動：跳格子，踩蛇尾、騎馬等活動。先讓學(xué)生自己想活動內(nèi)容，再根據(jù)學(xué)生活動的情況，進行正確引導(dǎo)，教師巡視指導(dǎo)，及時幫助學(xué)生開展活動。6、分成八小組進行，由組長負責(zé)，先討論后開展活動。7、邀請較有特色的小組進行展示，對學(xué)生的活動進行評價，及時提出要求。8、組織學(xué)生進行階梯式跳格子練習(xí)，教師示范，講解要求：要求各組在原地擺放好短繩，后成一路縱隊站立，由老師帶領(lǐng)進行跳躍練習(xí)，跳的過程中避免踩到短繩。短繩對折后再擺放。9、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，及時進行總結(jié)評價，并提出要求。10、邀請學(xué)生用創(chuàng)新的跳躍動作進行展示，及時總結(jié)評價。學(xué)生活動：1、通過觀察示范，能掌握游戲的方法，在活動中避免與同學(xué)沖撞，注意安全。2、能按要求快速將繩綁在腰間，“尾巴”要留的適中。3、跑動時注意觀察，避免碰撞，能按老師的要求去完成游戲活動，體驗游戲的樂趣。4、相互學(xué)習(xí)交流評價。5、發(fā)揮自己的想象，小組間能相互合作，有序開展活動。6、活動時排好隊伍，能自主管理好自己，積極與同學(xué)配合。7、積極參與交流活動，能大膽地展現(xiàn)自己活動內(nèi)容，組與組之間能相互交流、學(xué)習(xí)。

708、快速將短繩按要求擺放好，排好隊伍進行跳躍練習(xí)。9、對照老師的評價，及時糾正自己的錯誤。10、能用自己的方式進行跳躍練習(xí)。組????織：一路縱隊ooooooooooxxxxxxxxxxp?三、????活躍身心，快樂放松教師活動：1、組織學(xué)生進行“跳躍”接力比賽，講解比賽方法及要求。2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。3、組織學(xué)生進行接力比賽?？刂坪帽荣惔螖?shù)。4、點評各組的比賽情況。學(xué)生活動：1、明白比賽方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。。2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。3、認真投入到比賽中去。組???織：四路縱隊ooooo???????????ooooo???????????xxxxx???????????xxxxx???????????四、?交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動：1、相互交流評價。第24課時

71學(xué)習(xí)內(nèi)容：S型繞樁跑迎面接力學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過主題式情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。??2、發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、快速變向跑及合作的能力。學(xué)習(xí)步驟：一、???????激發(fā)興趣、活躍情緒教師活動：1、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入——“玩礦泉水瓶”2、帶領(lǐng)學(xué)生一起跳“兔子舞”。3、組織學(xué)生一起游戲——“搶位置”。學(xué)生活動：1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，積極參與各項活動。2、跟著音樂與老師一起跳兔子舞。3、明白游戲方法及要求，反應(yīng)快，快速找到位置。組???織：四列橫隊???????八路縱隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、?培養(yǎng)興趣、掌握技能教師活動：1、引導(dǎo)學(xué)生利用礦泉水瓶，進行自主創(chuàng)編游戲活動。2、教師巡視指導(dǎo)，并與學(xué)生一起進行游戲比賽。3、邀請有特色的小組進行游戲活動表演，并及時進行點評。4、引導(dǎo)學(xué)生進行“上島送水接力”游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則，并提示學(xué)生注意安全。

725、點評各組的游戲情況。6、組織學(xué)生進行“S型繞樁跑迎面接力”，講解示范游戲方法及規(guī)則（接力物：瓶子），參與學(xué)生的接力比賽，并及時點評。7、各組選派一名代表小組進行比賽，展示自己的本領(lǐng)，教師與學(xué)生一起點評。學(xué)生活動：1、在規(guī)定的活動區(qū)域開展游戲，先討論后游戲，積極合作。2、積極參與展示活動，相互觀察，積極交流評價。3、在游戲中能相互指導(dǎo)幫助，順利開展游戲活動。4、接力比賽中能積極遵守比賽規(guī)則，相互監(jiān)督，相互鼓勵合作，瓶倒后馬上扶起來放在原位。5、積極參與比賽，展示自己的水平。6、大膽展示自己，與同學(xué)一起交流。組???織：八小組分散??????八路縱隊?????????oooooo??????????????????????????oooooo?????????oooooo??????????????????????????oooooo?????????xxxxxx??????????????????????????xxxxxx?????????xxxxxx??????????????????????????xxxxxx?三、保持興趣、拓展延伸教師活動：1、導(dǎo)學(xué)生進行“打保齡球”游戲，分成八小組進行游戲活動，提示游戲的注意要點，教師巡視指導(dǎo)各組游戲情況。2、組織學(xué)生站在統(tǒng)一線上進行“套圈游戲”，教師共同參與游戲活動，并組織學(xué)生進行比賽。學(xué)生活動：1、積極參與游戲活動，掌握游戲方法，相互合作，輪流進行扶瓶

73與撿球。2、能有序地進行套圈接力，積極參與比賽，注意等同學(xué)投完后再一起撿圈。組???織：八小組散點四、?穩(wěn)定情緒、身心放松教師活動：1、組織學(xué)生進行意念放松練習(xí)。2、總結(jié)評價本節(jié)課。3、宣布下課。學(xué)生活動：1、積極參與放松練習(xí)，能隨著音樂及教師的提示進行放松。2、相互交流本節(jié)課。3、師生再見。組??織：四列橫隊?★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※??????第25課時

74學(xué)習(xí)內(nèi)容：小鴨子奪旗學(xué)習(xí)目標(biāo)：能記住小鴨子奪旗游戲中的兒歌及游戲方法和游戲規(guī)則，游戲中能表現(xiàn)出機靈、果斷，有濃厚的興趣。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。2、引導(dǎo)學(xué)生進行游戲，“不抓沒有鼻子的人”，講解示范游戲方法及規(guī)則，要求學(xué)生先原地模仿一下動作，再開始游戲。3、教師巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生認真完成活動。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。??在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。2、明白游戲方法，能快速做出動作，活動中相互合作，積極配合，認真完成任務(wù)。3、按老師的要求去完成。組???織：四列橫隊???散點ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx????????p二、合作探究，掌握技能教師活動：1、選幾個學(xué)生做助手，邊講解邊示范，讓學(xué)生明白游戲方法及規(guī)則。2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌，重點學(xué)習(xí)鴨子步、蹲著走。

753、組織學(xué)生分成八組游戲，教師巡視指導(dǎo)學(xué)生游戲情況。4、及時評價學(xué)生游戲情況，鼓勵表揚學(xué)生的表現(xiàn)，并提出要求。5、邀請學(xué)生進行動作展示，對學(xué)生的動作進行評價，及時提出要求。6、分成八小組進行，由組長負責(zé)，繼續(xù)進行練習(xí)。7、組織學(xué)生進行小鴨子奪旗比賽，講解示范比賽方法及規(guī)則。8、先讓學(xué)生進行嘗試性練習(xí)一次。9、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，及時進行總結(jié)評價，并提出要求。10、組織學(xué)生進行小鴨子奪旗比賽，提出比賽要求。11、點評各組的比賽情況，表揚鼓勵學(xué)生，并提出要求。12、再次組織學(xué)生進行比賽，控制好活動次數(shù)。學(xué)生活動：1、通過觀察示范，能掌握動作，在活動中避免與同學(xué)沖撞，注意安全。2、在教師的帶領(lǐng)下學(xué)會兒歌，分組模仿鴨子步，掌握動作要領(lǐng)。3、跑動時注意觀察，避免碰撞，能按老師的要求去完成游戲活動，體驗游戲的樂趣。4、相互學(xué)習(xí)交流評價。5、積極參與展示活動。6、樂于反復(fù)練習(xí)動作，能與同學(xué)合作開展活動，相互指導(dǎo)幫助。7、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間能相互合作，認真完成比賽。8、按老師的要求來進行練習(xí)，體會比賽的樂趣。9、對照老師的評價，及時糾正自己的錯誤。10、積極參與比賽活動，在活動中注意安全，動作規(guī)范。11、交流評價。12、樂于再次進行比賽，銘記比賽要求，有序開展比賽。組????織：四路縱隊?oooooooooo

76xxxxxxxxxxooooooooooxxxxxxxxxx?三、活躍身心，快樂放松教師活動：1、組織學(xué)生進行“網(wǎng)魚”游戲活動，講解游戲方法及要求，兩人為一組做魚網(wǎng)，分成男生組與女生組。2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。3、組織學(xué)生進行“看誰網(wǎng)得多”比賽。控制好比賽次數(shù)。4、點評各組的比賽情況。學(xué)生活動：1、明白游戲方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。。2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。3、認真投入到比賽中去。組???織：散點?四、?交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動：1、相互交流評價。2、師生再見。組???織：四列橫隊???第26課時

77學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：拍球比多學(xué)習(xí)目標(biāo)：用自己的方式來練習(xí)；能克服困難，勇于參加各種形式的拍球比賽。學(xué)習(xí)步驟：一、???統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動：1、組織學(xué)生隊列隊形，要求各小組進行踏步與集合隊伍比賽。2、組織學(xué)生進行反應(yīng)練習(xí)，看誰先歸隊，講解示范活動方法及要求。3、組織學(xué)生開展比賽，組與組之間比賽，并組織學(xué)生展示。4、及時評價，鼓勵表揚。學(xué)生活動：1、積極參與隊列隊形練習(xí)，相互配合完成比賽。2、明白活動方式，遵守規(guī)則，按照要求進行比賽。3、聽到老師喊的數(shù)，快速繞自己的隊伍跑一圈，回到自己的站位。4、相互觀摩、交流學(xué)習(xí)，評價出心目中最好的一位。組???織：四列橫隊?????????????★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、???積極參與、認真完成教師活動：1、組織學(xué)生進行連續(xù)拍球練習(xí)，提示手拍球時擊球的部

78位。2、兩人一組進行練習(xí)，提高游戲練習(xí)密度。3、讓學(xué)生自己找玩伴，在規(guī)定的練習(xí)場地內(nèi)練習(xí)。4、及時評價學(xué)生的表現(xiàn)，時常提醒學(xué)生思想集中。5、選擇各組拍球動作最好的同學(xué)進行示范表演。6、鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象，拍出花樣。學(xué)生活動：1、分組進行連續(xù)拍球練習(xí)，體會正確的擊球點對拍球所起的控制作用。2、分組游戲時，先比一比誰拍球的動作正確，再比誰拍的球多。3、在規(guī)定的場地內(nèi)練習(xí)，相互尊重，配合。4、認真投入練習(xí)。5、仔細觀察示范表演同學(xué)的拍球動作，并與自己的拍球動作進行對比，找出不足。6、勇于表現(xiàn)自己，能力強的同學(xué)可自行組織，進行花樣拍球比賽。組???織：散點????集中四列橫隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx?????????p三、???活躍身心，快樂比賽教師活動：1、組織學(xué)生進行原地拍球比賽。2、比一比誰拍得最好，頒發(fā)五角星。

793、與學(xué)生一起比賽，及時評價。學(xué)生活動：1、積極參與比賽，認真對待。2、相互競爭，展示自我，勇得勛章。3、敢于挑戰(zhàn)老師，同老師一比高低。組???織：圍圈四、???快樂放松，總結(jié)評價教師活動：1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌練習(xí)。2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學(xué)生回家練習(xí)踏步。3、宣布下課。學(xué)生活動：1、認真地做柔韌練習(xí)。2、認真完成練習(xí)任務(wù)。3、師生再見。組???織：四列橫隊?★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※?第27課時

80學(xué)習(xí)內(nèi)容：前滾翻學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做出低頭含胸，雙手用力撐墊，雙腳用力蹬地，后腦先著墊的前滾翻動作；能相互合作，有序開展各項活動。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)：跑成圈。2、組織學(xué)生進行反應(yīng)練習(xí)——“翻餅”，講解游戲方法及規(guī)則，分成四組圍圈進行。3、組織學(xué)生進行準備活動操，重點頭部。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。2、能與同學(xué)積極合作，順利完成“翻餅”任務(wù)。3、認真做好準備活動操。組???織：四列橫隊???分成四組圍圈ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx????????p二、合作探究，掌握技能教師活動：1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)前后滾動。2、先組織學(xué)生進行前滾翻練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，仔細觀察學(xué)生練習(xí)情況。3、重點講解、示范前滾翻的關(guān)鍵動作及完整動作，重點提示團身滾動時后腦先著墊的動作，以及團身抱腿動作。及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。4、邀請學(xué)生進行展示動作，并點評，及時鼓勵表揚學(xué)生的表現(xiàn)。

815、組織學(xué)生分組再次進行前滾翻練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)、保護。6、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。7、邀較好的學(xué)生進行動作展示，及時進行點評。8、組織學(xué)生進行前滾翻動作評比活動。學(xué)生活動：1、通過前后滾動的練習(xí)，進一步體驗團身滾動的動作。2、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)，掌握動作要領(lǐng)，大膽進行練習(xí)。3、仔細觀察，認真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。4、相互學(xué)習(xí)交流，根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。5、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握方法。在小組長帶領(lǐng)下依次進行練習(xí)，相互觀摩，看誰團身動作完成得好。6、根據(jù)老師的提示，積極改正自己的錯誤動作，努力向目標(biāo)邁進。7、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。8、積極參與動作評比活動，賽出成績，在活動中，能大膽地做動作，掌握動作方法。組????織：八小組分組練習(xí)?三、????活躍身心，快樂放松教師活動：1、組織學(xué)生進行“搶占高地”游戲，講解游戲方法及要求。7人為一組，圍繞墊子跑動，每人有一個號碼，當(dāng)老師報到其中一個號碼時，快速站到墊子上。2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。3、再次組織學(xué)生進行游戲活動，教師一起加入活動。4、點評各組的游戲情況。學(xué)生活動：1、清楚游戲要求，掌握游戲方法，相互配合，順利完成。2、能快速做出反應(yīng)，聽到自己的號碼時，快速站到墊子上，并且要站穩(wěn)，積極與組長配合。

823、認真投入到游戲活動中去。組???織：八小組分散?四、?交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動：1、相互交流評價。2、師生再見。組???織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※第28課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速跑學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項活動，樂于反復(fù)練習(xí)，同學(xué)之間能相互鼓勵幫助。學(xué)習(xí)步驟：一、??情景導(dǎo)入教師活動：1.集合隊伍，宣布課的內(nèi)內(nèi)容。2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步。3.講解示范游戲（黃河、長江）的方法規(guī)則，組織學(xué)生進行游戲活動，提高學(xué)生的放映能力。學(xué)生活動：1.快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

832.在隊列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成練習(xí)。3.全神貫注，以自己最好的狀態(tài)進行游戲。組???織：四列橫隊???兩列橫隊??散點ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx??????????p二、??合作探究，掌握技能教師活動：1.組織學(xué)生原地學(xué)習(xí)小步走和擺臂練習(xí)。2.組織行進間小步走練習(xí)，對學(xué)生的表現(xiàn)及時合理評價，使學(xué)生能夠知己知彼。3.快速跑練習(xí)30米（2-3組）。4.評價學(xué)生的練習(xí)情況5.素質(zhì)練習(xí)（大魚網(wǎng)）學(xué)生活動：1.細心觀察老師的動作，開動腦筋積極思考，認真模仿老師的動作。2.積極參與，認真練習(xí)。3.歡快進行素質(zhì)練習(xí)，發(fā)展自己的靈巧和果斷的精神及與小伙伴的合作。4.積極參與大魚網(wǎng)活動，注意安全。組????織：四路縱隊???散點ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)評價

84教師活動：1、組織學(xué)生進行放松活動。2、宣布下課。學(xué)生活動：1、相互幫助放松。2、師生再見。組???織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※?第29課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：自然快跑????游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗快速起跑和自然快跑動作學(xué)習(xí)步驟：一、趣味游戲練反應(yīng)教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列。2、組織學(xué)生游戲：“左腳、右腳”“高人、矮人”“槍打四”“快找伙伴”“聽信號起跑”3、組織學(xué)生評一評，誰的反應(yīng)最靈敏學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2、配合兒歌，體驗踏步要求。

853、積極配合教師進行原地小游戲，比一比誰的反應(yīng)快，誰的動作正確。4、分散游戲，進一步體驗快速反應(yīng)。組???織：四路縱隊、自由分散???????oooooooooo???????oooooooooo???????xxxxxxxxxxx???????????xxxxxxxxxxx????????????????????p二、積極比賽練動作教師活動：1、鼓勵學(xué)生分組練習(xí)，復(fù)習(xí)直線走，比一比哪一組練習(xí)得最認真。2、教學(xué)生自然快跑兒歌：兩臂彎彎前后擺，腳跟提起快快跑，并組織學(xué)生根據(jù)兒歌體驗動作。3、講解示范自然快跑動作，并組織學(xué)生游戲比賽：看看誰是小冠軍。學(xué)生活動：1、嘗試在小組長的指揮下進行直線走，體驗上體正直放松的直線走動作。2、學(xué)習(xí)兒歌，并且邊唱兒歌邊練動作，初步體驗自然快跑中的擺臂動作和前腳掌著地動作。3、認真觀察示范，學(xué)一學(xué)、練一練、比一比誰是小冠軍，學(xué)生在比賽中體驗自然快跑動作。組????織：分組練習(xí)三、練習(xí)延伸巧放松教師活動：

861、介紹給學(xué)生一種最方便的放松方法，組織學(xué)生體驗放松。2、引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)感受。學(xué)生活動：1、從介紹中了解后退走放松法，并親自體驗后退走。2、積極向教師和伙伴交流自己的學(xué)習(xí)感受。組???織：自由分散、四路縱隊四、總結(jié)評價教師活動：1、及時評價整節(jié)課，提出要求。學(xué)生活動：1、與老師一起交流，表達自己的各種想法。????組???織：★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※??第30課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：單腳跳接力學(xué)習(xí)目標(biāo)：能說出游戲的名稱，懂得游戲規(guī)則；能克服困難，勇敢頑強地完成游戲。學(xué)習(xí)步驟：一、???快樂游戲教師活動：1、組織學(xué)生進行快快集合的游戲，導(dǎo)入今天的內(nèi)容。比一比哪一組最快最整齊。

872、組織學(xué)生進行熱身活動——跑線。讓學(xué)生示范，講明要求。讓小組長帶領(lǐng)隊員沿著籃球場的線進行花樣跑線活動。3、合理調(diào)動隊伍，回到原來的隊形。學(xué)生活動：1、動作迅速，在老師的“3、2、1”中完成。2、積極參與，認真配合小組長，能按要求完成練習(xí)。3、按老師的手勢回到原來的隊形。組???織：四列橫隊??????oooooooooooo???????????oooooooooooo???????????xxxxxxxxxxxxx???????????xxxxxxxxxxxxx??????????????????????p二、???踴躍比賽教師活動：1、組織學(xué)生練習(xí)單腳向前跳。2、練習(xí)后，組織學(xué)生進行單腳跳接力。在比賽中要求學(xué)生中途不得換腳，但繞標(biāo)志物后必須換腳。3、改變游戲方式，與跑結(jié)合編成一組游戲，如單腳跳過去，繞過標(biāo)志物跑回本隊。距離也可適當(dāng)延長。采用雙腳跑跳交替方法可起調(diào)節(jié)作用，有利于發(fā)展學(xué)生彈跳力。4、場地要平坦，無坑洼，要注意安全。學(xué)生活動：1、分小組練習(xí)單腳向前跳。2、在改變游戲方式、增加游戲難度的情況下，積極與同伴配合，克服困難，體驗成功的樂趣。

883、游戲過程中，注意保持身體平衡；失去平衡時，可用跑步加以調(diào)整，然后繼續(xù)向前跳，以防摔跤。組????織：四路縱隊ooooooooooooxxxxxxxxxxxx三、???創(chuàng)新延伸教師活動：1、組織學(xué)生進行花樣跳（用橡膠圈等道具）。2、各小組自主擺放器材，有小組長帶領(lǐng)進行練習(xí)。3、教師巡視指導(dǎo)幫助學(xué)生。學(xué)生活動：1、學(xué)生有次序地拿器材。2、相互幫助、配合，有序地進行花樣跳。3、相互學(xué)習(xí)，交流。組???織：四路縱隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※四、???總結(jié)評價教師活動：1、總結(jié)評價整節(jié)課，并提出要求。2、與學(xué)生相互交流，了解學(xué)生的練習(xí)情況（跳繩、廣播操）

89學(xué)生活動：1、認真聽老師總結(jié)，想想自己的課堂表現(xiàn)。2、讓學(xué)生實事求是地講。組???織：四列橫隊???★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※第31課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：打球游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)：利用學(xué)生對球的喜歡，在球類游戲活動中培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的好習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢的拼搏精神。學(xué)習(xí)步驟：一、???快樂游戲、充分活動教師活動：1、集合隊伍，導(dǎo)入課的內(nèi)容。（積極的同學(xué)給予獎勵）2、組織學(xué)生常規(guī)練習(xí)（同時選派表現(xiàn)最好的組去拿籃球，其他組繼續(xù)練習(xí)）學(xué)生活動：1、“快、靜、齊”地集合。2、積極認真進行隊列練習(xí)，做到精神飽滿，動作整齊有力。組???織：四列橫隊ooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

90??????????P二、小組探究，熟練技能教師活動：1、講解游戲的方法規(guī)則，選一名學(xué)生和老師一起進行示范演示。2、讓拿球的同學(xué)來到場地的中間，其他所有學(xué)生手拉手組成一個大圓（對于動作快速積極的同學(xué)給予獎勵）3、組織進行游戲活動，被打掉球的同學(xué)到圓上換人（站得最神氣，并且沒有玩過的同學(xué)，既培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣又培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力）4、評價學(xué)生的表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚，對于表現(xiàn)不突出的學(xué)生及時鼓勵。學(xué)生活動：1、細心聆聽觀察老師的講解和示范，并注意自己的行為習(xí)慣。2、快樂活潑進行游戲活動，在活動中充分展示自己的支配球能力、觀察能力和管理自己的能力。3、在老師的總結(jié)中和自己的評價中，對自己的表現(xiàn)有一種愉悅的感覺。組???織：學(xué)生站在圈上?三、樂于復(fù)習(xí)、快樂舞步教師活動：1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)后踢步。2、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，發(fā)五角星鼓勵。學(xué)生活動：1、認真參與，樂于復(fù)習(xí)。2、相互評價交流。組???織：

91ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx????????????????p四、總結(jié)評價、快樂放松教師活動：1、組織學(xué)生進行柔韌練習(xí)。2、讓學(xué)生表演自己的柔韌動作。3、評價整節(jié)課。學(xué)生活動：1、積極參與柔韌練習(xí)。2、踴躍參與表演，發(fā)揮自己的特長。3、能自我評價自己的表現(xiàn)。組???織：自由結(jié)伴而坐???四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※?第32課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：律動組合——邀請小司機?????游戲：單腳跳接力學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本能掌握動作方法，隨音樂節(jié)拍進行完整動作表演；勇敢頑強地完成游戲。學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲，活躍情緒

92教師活動：1、組織學(xué)生集合、進行隊列練習(xí)2、提出要求，組織學(xué)生分組游戲。學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2、聽口令練習(xí)原地踏步，動作做到位。3、在老師的帶領(lǐng)下進行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢和各種模仿動作。組???織：四路縱隊、自由分散??????oooooo??????oooooo??????xxxxxx??????p??????xxxxxx???????二、歡快學(xué)習(xí)，自主練習(xí)教師活動：1、分組復(fù)習(xí)已學(xué)過的分解動作，并及時糾正錯誤動作。2、以四人組成一列“小火車”，進行連貫動作練習(xí)。3、在隨音樂節(jié)拍進行完整練習(xí)的過程中，及時提示學(xué)生注意動作的節(jié)奏和連貫性。學(xué)生活動：1、自由組合小組，復(fù)習(xí)已學(xué)過的分解動作。2、在教師指導(dǎo)下，四人一組進行由原地過度到行進中的練習(xí)。3、在音樂伴奏下，進行完整動作的練習(xí)。4、互測互評，看哪一列“小火車”的動作好，舞姿優(yōu)美。

93組???織：四人自由組合三、踴躍參與，體驗游戲教師活動：1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)“單腳跳接力”游戲的方法，重點復(fù)習(xí)單腳連續(xù)向前跳動作。2、增加游戲難度，要求學(xué)生中途不得換腳，但繞過標(biāo)志物后必須換腳。3、游戲中跳的學(xué)生必須把筐里的壘球放到標(biāo)志物后的筐中。4、強調(diào)游戲中要注意安全。學(xué)生活動：1、分小組復(fù)習(xí)“單腳條接力”游戲，著重練習(xí)單腳連續(xù)向前跳動作。2、在改變游戲方式、增加游戲難度的情況下，積極與同伴配合，克服困難，體驗成功的樂趣。3、游戲過程中，注意保持身體平衡，失去平衡時，可用跑步加以調(diào)整，然后繼續(xù)向前跳，以防摔跤。組???織：四路縱隊ooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、輕輕松松，總結(jié)評價教師活動：1、組織學(xué)生做簡單的放松操。2、要求學(xué)生回家練習(xí)舞蹈。3、及時評價學(xué)生的上課態(tài)度。學(xué)生活動：1、全身心地放松。

942、認真完成練習(xí)任務(wù)。第三十三課時教材：1．持輕物投準；2．游戲：斗雞。任務(wù)：1、通過投準練習(xí)，初步掌握原地肩上屈肘揮臂投準的動作，發(fā)展上肢，腰腹力量和投擲能力，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性，培養(yǎng)認真好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。2．通過游戲練習(xí)，學(xué)會游戲的方法，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、頑強的意志品質(zhì)。教學(xué)過程：（一）開始部分1．體育委員整隊2.師生問好。3．宣布課的內(nèi)容、要求。4．隊列練習(xí)(音伴)：走跑成圓形隊。5．拍手操(音伴)：①伸展運動；②下蹲運動；③提膝運動；④體側(cè)運動；⑤體轉(zhuǎn)運動；⑥全身運動；⑦跳躍運動。教法：1．講解、口令、領(lǐng)操、語言提示。2．師生同練。3、指導(dǎo)、糾正。要求：動作正確、協(xié)調(diào)、有力、練習(xí)認真、聽從指揮。（二）基本部分1．持輕物投準：正對投擲方向投準。動作要領(lǐng)：兩腳前后開立、左腳在前。右手持輕物屈肘于肩上、肘關(guān)節(jié)向前、眼看前面的標(biāo)靶，把投擲物投向標(biāo)靶。重難點：肩上屈肘，快速揮臂，協(xié)調(diào)用力，投擲準確。組織：

95教法：1、講解動作要領(lǐng)、示范；2、提出要求；3、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)、糾正。要求：動作正確、上下肢協(xié)調(diào)配合。練習(xí)認真、聽從指揮。2．游戲：斗雞規(guī)則：(1)不得用頭撞人，不得用手推、拉人。(2)抱起的腿落地算失敗。方法：雙方做連續(xù)單腳跳，并用肩互相沖撞，以迫使對方站不穩(wěn)，雙腳落地或出圓圈者為勝。組織：分四組練習(xí)教法：1．講解方法、規(guī)則、示范；2．提出要求，進行思想，安全教育；3．分組練習(xí)，教師指導(dǎo)、糾正。要求：遵守規(guī)則、紀律，注意安全。（三）結(jié)束部分1．整隊放松舞蹈：《找朋友》。2．總結(jié)。3．宣布下課。第三十四課時教材：1、向前、后、左、右滾動2、游戲：支援前線任務(wù)：1．能過練習(xí)，初步掌握向前、后、左、右滾動的技巧動作，發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高平衡能力，培養(yǎng)勇敢、果斷的優(yōu)良品質(zhì)2．通過練習(xí)，發(fā)展負重快跑能力和平衡能力，培養(yǎng)競爭精神，集體榮耀和責(zé)任感，增強國際意識。教學(xué)過程：

96（一）開始部分1．體育委員整隊2．師生問好3．宣布課的內(nèi)容、要求：①向前、后、左、右滾動；②游戲：支持前線。工4．隊列練習(xí)：①轉(zhuǎn)法②走跑交替5．徒手操(音伴)：①伸展②下蹲③提膝④體側(cè)⑤體轉(zhuǎn)⑥全身⑦跳躍★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※組織：二路縱隊——〉體操隊形散開教法：l、簡講，口令指揮、領(lǐng)操；2、學(xué)生集體練習(xí)，語言提示；3、指導(dǎo)、糾正。要求：集合做到快、靜、齊；姿勢正確；動作協(xié)調(diào)、有力練習(xí)認真：聽從指揮。（二）基本部分1．向前、后、左、右滾動動作要領(lǐng)：后滾動時，團身后倒，依次著墊，前滾動時，團身前傾，兩手壓小腿。左右滾動：以肩、腰、髖部翻轉(zhuǎn)的力量帶動身體向側(cè)滾動。重難點：團身緊，兩手壓小腿動作連貫教法：1．講解動作要領(lǐng)、示范；2、提出要求；3．學(xué)生分組練習(xí)，4人一塊墊子。①頭部繞環(huán)、側(cè)屈②全腳掌著地，全蹲，兩手抱小腿，低頭③蹲式滾動—〉坐式滾動—〉仰臥④屈肘、俯臥跪撐、向左、右滾動。⑤屈臂俯、仰臥，向一側(cè)連續(xù)左、右滾動。2．游戲：支援前線

97方法：第一人抱兩個實心球跑向本隊圓圈，持實心球放好后，跑向本隊，擊第二人的手，第二人跑向本隊圓圈取出抱起實心球回本隊，依次類推進行。規(guī)則：(1)傳遞時不許拋擲、“彈藥”不能掉到地上。(2)傳遞時不能越過越線。教法：1．講解方法、規(guī)則、示范；2、進行思想、守紀教育；3．分組練習(xí)。要求：遵守規(guī)則紀律，注意安全發(fā)揚集體主義精神。（三）結(jié)束部分1．整隊放松舞蹈(小青蛙)。2．總結(jié)。3．宣布下課。第三十五課時教材：1．在體操凳上前進、后退、轉(zhuǎn)體、單腳站立；2．游戲：擊木柱。任務(wù)：1．通過平衡能力的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高在器械上保持平衡的能力。2．通過游戲發(fā)展學(xué)生的上肢力量，培養(yǎng)學(xué)生的投擲能力。3．通過上述練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勇敢精神。教學(xué)過程：（一）開始部分一、課堂常規(guī)：1．集合整隊；2．檢查人數(shù)、服裝；3．布置本課任務(wù)：(1)體操凳上練習(xí)；(2)游戲：擊木柱。二、隊列練習(xí)：1．整隊看齊；2．原地四面轉(zhuǎn)法；3、成體操隊的散開與集合。

98三、徒手操：第五節(jié)：腹背運動；第六節(jié)：踢腿運動。四、單腳平衡站立將兩臂張開，不要過于緊張。組織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※教法：1．老師示范動作；2.講解要領(lǐng)強調(diào)要求；3．集體練習(xí)。（二）基本部分一、在體操凳上做行進，轉(zhuǎn)體、單腳平衡等各種動作。重難點：動作協(xié)調(diào)自然，保持平衡。教法：1．教師在凳上示范；2．講解動作要領(lǐng)及注意事項；3．成一路縱隊練習(xí)。要求：在凳上不準打鬧，注意保護安全。二、游戲：“擊木柱”用木桿撐起小體操墊，先原地后移動。規(guī)則：1．投擲時腳不要越線；2．按照教師統(tǒng)一口令進行。教法：1．宣布規(guī)則；2．集體練習(xí)。（三）結(jié)束部分1．集合。2．放松。3．小結(jié)。4．下課。第三十六課時

99教材：1．爬越60-80cm高的物體；2．游戲：過獨木橋。任務(wù)：1．通過練習(xí)，使學(xué)生初步掌握爬越障礙物的動作方法，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、培養(yǎng)勇敢、果斷的精神。2．通過游戲，發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和平衡能力，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)過程：（一）開始部分l、體育委員整隊，師生問好，宣布課的內(nèi)容：(1)爬越60-gOcm高的物體。(2)游戲：過獨木橋。2、隊列練習(xí)：走、跑成圓形隊。3．徒手操(音伴)：①伸展②下蹲③提膝④體側(cè)⑤體轉(zhuǎn)⑥全身⑦跳躍。4．單腳平衡練習(xí)。教法：1．簡講、口令指揮、提示。2.師生同練，語言提示。要求：動作到位，有力，練習(xí)認真，聽指揮。（二）基本部分l、爬越60-80cm高的物體動作要領(lǐng)：雙手扶握跳箱一端、兩側(cè)，一腳有力蹬地，另一腳蹬箱越過。重難點：上、下肢協(xié)調(diào)配合。教法：l、講解、示范動作；2、提出要求，啟發(fā)，誘導(dǎo)；3、學(xué)生分組練習(xí)；4、教師巡回指導(dǎo)、保護與幫助，站在跳箱一側(cè)，靠近手扶箱的一端，手扶練習(xí)者上臂。2．游戲：過獨木橋方法：發(fā)令后，排頭迅速跑過“獨木橋”跑到終點返回，擊第二人手掌，第二人依類推，速度快而不掉下“橋”的得1分，以累積得分多的隊為勝。

100規(guī)則：(1)擊掌后再跑，不得搶跑；(2)掉下“橋”者扣1分，踩線為掉下橋。教法：1．講解示范方法；2．提出要求，進行安全教育；3．學(xué)生分組練習(xí)；4．教學(xué)比賽；5．教師指導(dǎo)、糾正。要求：遵守規(guī)則、紀律、發(fā)揚集體主義精神。（三）結(jié)束部分★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※1．整隊放松：(1)放松走(音伴)；(2)快樂的歌唱家(舞蹈)。2．總結(jié)。3．宣布下課。第三十七課時教材：1．新授跳短繩；2．韻律活動。任務(wù)：1．初步掌握跳短繩的動作和技術(shù)2．通過跳繩，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，通過韻律活動，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)秦感，韻律感。3．培養(yǎng)學(xué)生的勇敢頑強精神及審美能力。教學(xué)過程：（一）開始部分一、課堂常規(guī)：1．集合整隊；2．檢查人數(shù)、服裝；3．布置本課任務(wù)內(nèi)容：(1)跳短繩；(2)韻律。二、隊列練習(xí)：(1)齊步走，立定；(2)跑步走，立定。

101三、徒手操：1．?dāng)U胸運動；2．振臂運動；3．腹背運動；4．弓步壓腿；5．側(cè)壓腿；6．活動手腕、腳腕；7．活動膝關(guān)節(jié)。四、擺臂練習(xí)組織：四列橫隊教法：示范動作強調(diào)要求集體練習(xí)。要求：著重活動膝踝關(guān)節(jié)。（二）基本部分一、跳短繩：以手腕的轉(zhuǎn)動帶動繩的繞動以前腳掌蹬地，上、下肢協(xié)調(diào)用力。重點：上、下肢配合協(xié)調(diào)動作連貫。組織：成四列橫隊，相距間隔均為兩臂教法：l．老師示范7～8次；2．講解上、下肢動作；3．集體練習(xí)。要求：上、下肢協(xié)調(diào)配合，跳動與擺繩的幅度逐漸減小。二、韻律活動拍手踏步組織：四列橫列一臂距離教法：l，教師先示范一遍；2．啟發(fā)學(xué)生找規(guī)律；3．跟教師一起做。要求：認真看示范用心發(fā)現(xiàn)節(jié)奏、規(guī)律。（三）結(jié)束部分1．集合。2．放松。3．小結(jié)。4．下課。第三十八課時教材：1．跳長繩；2．拍球比多。任務(wù)：1．初步掌握跳長繩的動作技巧。2．通過跳長繩發(fā)展學(xué)生的彈跳、靈活等身體素質(zhì)，通過游戲發(fā)展學(xué)生的上肢靈活性。3．培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

102教學(xué)過程：（一）開始部分一、課堂常規(guī)：1．集合整隊；2．檢查人數(shù)、服裝；3．布置本課任務(wù)：1．跳短繩；2．韻律。二、隊列練習(xí)：(1)齊步走，立定；(2)跑步走，立定。三、徒手操：1．?dāng)U胸運動；2．振臂運動；3．腹背運動；4．弓步壓腿；5．側(cè)壓腿；6．活動手腕、腳腕；7．活動膝關(guān)節(jié)。一、輔助練習(xí)：擺臂練習(xí)（二）基本部分1．跳長繩：從一側(cè)貼繩進入(跑入)時機為繩從身體由下至上繞過的霎那鼓起勇氣。重難點：配合協(xié)調(diào)，動作靈敏。2．拍球比多方法：大臂帶動小臂進而帶動手腕拍球，半分鐘為單位。規(guī)則：1．必須按規(guī)定動作要領(lǐng)運球，左、右手各運一次。2．球出界或拍一次球跳兩下算失誤。（三）結(jié)束部分1．集合。2．放松。3．小結(jié)。4．下課。第三十九課時教材：一、跳長繩；二、游戲：拍球比多。任務(wù)：一、通過練習(xí)，基本掌握跳長繩的動作技術(shù)，促進學(xué)生內(nèi)臟機能和下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展，增強學(xué)生的強跳力、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。二、通過游戲使學(xué)生初步熟悉球性，學(xué)習(xí)原地運球的動作，培養(yǎng)對小籃球的興趣。教學(xué)過程：

103（一）開始部分一、課堂常規(guī)：1．整隊；2．師生問好；3．檢查人數(shù)；4．宣布本課內(nèi)容：(1)跳長繩(2)游戲：拍球比多。二、隊列練習(xí)：轉(zhuǎn)法、踏步走、齊步走(二路縱隊)、立定。三、徒手操：1．?dāng)U胸2．振臂3．臂繞環(huán)4．體側(cè)5．體轉(zhuǎn)6．腹背7．壓腿8．關(guān)節(jié)繞環(huán)9．踝關(guān)節(jié)、擺臂練習(xí)（二）基本部分一、跳長繩動作要領(lǐng)：兩人用單手各握繩子的一端，五對五站立，并同時向同一方向搖轉(zhuǎn)繩子。重難點：起跳的時機配合協(xié)調(diào)。二、游戲：拍球比多方法：各隊第一人先在圈內(nèi)按規(guī)定動作支球，失誤后換第二人，每人做完以后，比比誰拍球總數(shù)多。規(guī)則：(1)必須按規(guī)定運球。(2)球出界或拍一次球跳兩下算失誤。（三）結(jié)束部分一、集合做放松活動。二、講評。三、宣布下課。第四十課時教材：1．短繩；2．游戲：青蛙過河。任務(wù)：一、通過練習(xí)使學(xué)生掌握跳繩的動作，提高彈跳能力，發(fā)展速度、力量、靈敏、耐力等素質(zhì)，培養(yǎng)刻苦鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。二、通過游戲發(fā)展跳躍能力。培養(yǎng)競爭意識和集體主義精神。

104教學(xué)過程：（一）開始部分一、課堂常規(guī)：1．整隊；2．師生問好；3．檢查人數(shù)；4．宣布本課內(nèi)容：(1)跳短繩；(2)游戲：青蛙過河。二、隊列練習(xí)：轉(zhuǎn)法、踏步走、齊步走(二路縱隊)、立定。三、徒手操：1．?dāng)U胸2．振臂3．臂繞環(huán)4．體側(cè)5．體轉(zhuǎn)6．腹背7．壓腿8．關(guān)節(jié)繞環(huán)9．踝關(guān)節(jié)（二）基本部分一、跳短繩重點：連續(xù)跳難點：動作協(xié)調(diào)動作：兩手握繩兩端，并腳跳過，由后向前搖繩。教法：1．教師講解動作并示范；2．學(xué)生練習(xí)(每人一根短繩)；3．找學(xué)生示范；4．分組練習(xí)(一人跳一人計數(shù))；5．教師計時巡回指導(dǎo)、幫助。要求：動作熟練、連續(xù)跳。二、游戲：青蛙過河方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四隊，成縱隊站好，教師發(fā)令后，各隊排頭雙腳連續(xù)向小旗去，舉起小旗，然后插好小旗，跑回原隊。規(guī)則：(1)必須雙腳連續(xù)跳；(2)發(fā)令后，才能跳。教法：1．教師講解游戲的方法規(guī)則；2．提出要求；3．組織學(xué)生比賽。（三）結(jié)束部分一、集合做放松活動二、講評三、宣布下課

105第四十一課時教材：1．考核：跳短繩；2。游戲：單腳跳接力。任務(wù)：一、通過考核，檢查學(xué)生掌握跳繩動作的情況和跳繩的能力。提高彈跳能力二、通過游戲發(fā)展腿部力量和跳躍能力。培養(yǎng)競爭意識。教學(xué)過程：（一）開始部分一、課堂常規(guī)：1．整隊；2．師生問好；3．檢查人數(shù)；4．宣布本課內(nèi)容：(1)考核：跳短繩(男)；(2)游戲：單腳跳接力。二、隊列練習(xí)：轉(zhuǎn)法、踏步走、齊步走(二路縱隊)、立定。三、徒手操1．?dāng)U胸2．振臂3．臂繞環(huán)4、體側(cè)5．體轉(zhuǎn)6．腹背7．壓腿8、關(guān)節(jié)繞環(huán)四、擺臂練習(xí)（二）基本部分一、考核：跳短繩(男)重點：連續(xù)跳難點：動作協(xié)調(diào)組織：男生測驗、女生練習(xí)教法：1．教師公布考核標(biāo)準；2．學(xué)生練習(xí)；3．考核：每人考核2次(時間30秒)不及格補考1次；4、找跳繩好的學(xué)生幫助差的學(xué)生；5．女生練習(xí)跳短繩。要求：動作協(xié)調(diào)，連貫，力爭好成績。二、游戲：單腳跳接力方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的若干隊，分別排成一路縱隊，站在起跑線后，教師發(fā)令后，各隊排頭用單腳，連續(xù)跳，繞過標(biāo)志物，換另一腳跳回本隊，依次進行。

106規(guī)則：(1)發(fā)令后或擊單后才能跳；(2)中途不得換腳；(3)跳躍時，擺動腿不得與地面接觸。教法：1．教師講解游戲的方法規(guī)則；2．組織學(xué)生比賽。組織：分成四組練習(xí)要求：嚴格遵守游戲規(guī)則（三）結(jié)束部分一、集合做放松活動。二、講評。三、宣布下課。★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※第四十二課時教材：1.考核：跳短繩；2．游戲：足球運球接力。任務(wù)：一、通過考核使學(xué)生進一步鞏固跳繩動作，提高彈跳能力二、通過游戲初步學(xué)習(xí)小足球的運球技術(shù)，培養(yǎng)控制球的能力。教學(xué)過程：

107（一）開始部分一、課堂常規(guī)：1．整隊；2．師生問好；3．檢查人數(shù)；4．宣布本課內(nèi)容：(1)考核：跳短繩(女)；(2)游戲：足球運球接力。二、隊列練習(xí)：(1)轉(zhuǎn)法；(2)踏步走；(3)立定；(4)齊步走：二路縱隊；(5)立定。三、徒手操：1．?dāng)U胸2．振臂3．臂繞環(huán)4．體側(cè)5．體轉(zhuǎn)6．腹背7．壓腿8．關(guān)節(jié)繞環(huán)擺臂練習(xí)四、擺臂練習(xí)（二）基本部分一、考核：跳短繩(女)重點：連續(xù)跳難點：動作協(xié)調(diào)組織：女生考試、男生練習(xí)教法：1．教師公布考核標(biāo)準；2．學(xué)生練習(xí)；3．考核：每人考核2次(時間30秒)，不及格補考1次；4．男生練習(xí)跳短繩；5．跳繩好的學(xué)生幫助差的學(xué)生。要求：動作熟練、協(xié)調(diào)。二、游戲：足球運球接力方法：學(xué)生分成人數(shù)相等，發(fā)令后，各組排頭按規(guī)定動作運球，繞過標(biāo)志物，再運回，依次進行。規(guī)則：(1)必須按規(guī)定動作運球；(2)運球中不得妨礙別人。教法：1．教師講解游戲的方法和規(guī)則；2．練習(xí)；3．教學(xué)比賽。要求：遵守規(guī)則、注意安全。（三）結(jié)束部分一、集合做放松活動。二、講評。三、宣布下課。

108第四十三課時教材：1．30O～500米走跑交替；2．游戲：老鷹捉小雞。任務(wù)：一、通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會走，跑交替的方法，發(fā)展耐力，培養(yǎng)學(xué)生走和跑的正確姿勢。二、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的精神，發(fā)展協(xié)調(diào)動作，追拍，躲閃的能力和靈敏素質(zhì)。教學(xué)過程：（一）開始部分一、課堂常規(guī)：1．整隊；2．師生問好；3．檢查人數(shù)；4．宣布本課內(nèi)容：(1)300-500米跑交替；(2)游戲：老鷹捉小雞。二、隊列練習(xí)：轉(zhuǎn)法、踏步走、齊步走、立定。三、徒手操1．?dāng)U胸2．振臂3．臂繞環(huán)4．體側(cè)5．體轉(zhuǎn)6．腹背7．壓腿8、關(guān)節(jié)繞環(huán)四、擺臂練習(xí)（二）基本部分一、300～500米走跑交替動作：自然地跑一段，接著自然地走一段，這樣連續(xù)的跑和走交替進行。重點：發(fā)展耐力，準確協(xié)調(diào)掌握動作。難點：掌握正確的呼吸節(jié)奏。易犯錯誤：跑時上下肢不協(xié)調(diào)，憋氣跑。措施：保持好前后距離。組織：采用分組不輪換(二路縱隊)進行練習(xí)，男、女交替領(lǐng)跑。

109教法：1．教師講解走、跑交替動作，要領(lǐng)和方法。2．學(xué)生練習(xí)。3．教師跟跑指導(dǎo)與糾正動作。4．邊跑邊提示重難點。5．對易犯錯誤動作及時糾正。要求：跑時動作輕松、協(xié)調(diào)，走時注意安全。二、游戲：老鷹捉小雞方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的若干隊，每隊選派一人做“老鷹”，排頭做“母雞”其它同學(xué)做小雞，老師發(fā)令后，“老鷹”去捉“小雞”母雞保護不讓老鷹捉到。規(guī)則：(1)“老鷹”與“母雞”不能互相推、拉、擁抱；(2)老鷹不能從臂下鉆；(3)“小雞”脫節(jié)就算被捉。組織：分4組教法：教師講解游戲的方法，規(guī)則要求，注意事項。要求：注意安全，排頭只許攔．不許推。（三）結(jié)束部分一、集合做放松活動。二、講評。二、宣布下課。第四十四課時教材：1．30O～50O米走跑交替；2．游戲：支援前線。任務(wù)：

110一、通過練習(xí)使學(xué)生掌握走、跑交替的方法，發(fā)展耐力，培養(yǎng)學(xué)生走、跑的正確姿勢。二、通過游戲結(jié)合游戲進行戰(zhàn)備教育，發(fā)展負重奔跑能力。教學(xué)過程：（一）開始部分一、課堂常規(guī)：1．整隊；2．師生問好；3．檢查人數(shù)；4．宣布本課內(nèi)容：(1)300～500米跑交替；(2)游戲：支援前線。二、隊列練習(xí)：稍息、立定、看齊、轉(zhuǎn)法、齊步走(二路)。三、徒手操：1．?dāng)U胸2．振臂3．臂繞環(huán)4．體側(cè)5．體轉(zhuǎn)6．腹背7．壓腿8．關(guān)節(jié)繞環(huán)四、輔助練習(xí)：擺臂練習(xí)（二）基本部分一、300～500米走跑交替動作要領(lǐng)：自然地跑一段，接著自然地走一段，這樣連續(xù)的跑和走交替進行。重點：發(fā)展耐力，準確協(xié)調(diào)掌握動作。難點：掌握正確的呼吸節(jié)奏。組織：采用分組不輪換(二路縱隊)進行練習(xí)，男、女交替領(lǐng)跑。隊形如下：

111教法：1．教師講解走、跑交替動作，要領(lǐng)和方法。2．學(xué)生練習(xí)。3．教師跟跑指導(dǎo)與糾正動作。4．邊跑邊提示重難點。5．對易犯錯誤動作及時糾正。要求：動作輕松、協(xié)調(diào)，走時注意安全。二、游戲：支援前線方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的2-4隊，每隊分成甲、乙兩個組分別站在線后，教師發(fā)令后，甲組第一人抱起“彈藥”跑過“獨木橋”將“彈藥”交給甲組第二名隊員，依次進行。規(guī)則：1．傳遞時不許平加接“彈藥”不許掉在地上；2．傳遞時不能越過橫線。組織：分4組教法：教師講解游戲的方法，規(guī)則要求，注意事項。要求：注意安全，排頭只許攔，不許推。（三）結(jié)束部分一、集合做放松活動。二、講評。三、宣布下課。第四十五課時教材：1．總結(jié)本學(xué)期完成教學(xué)任務(wù)情況2．體育鍛煉衛(wèi)生小知識任務(wù)：通過對本學(xué)期教學(xué)情況的總結(jié)，啟發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，遵守科學(xué)的鍛煉方法和注意運動衛(wèi)生的知識。教學(xué)過程：（一）開始部分一、總結(jié)本學(xué)期體育教學(xué)工作1．總結(jié)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況2．公布成績3．提出新學(xué)期要求

112⑴祝賀同學(xué)們完成了本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)，增強了體質(zhì)，學(xué)習(xí)了技術(shù)，加強了組織紀律性，本學(xué)期體育課中的優(yōu)點，令后要改進的方，提出要求(具體一些)。⑵表揚一貫認真參加體育活動，遵守紀律、團結(jié)同學(xué)的學(xué)生，以及工作負責(zé)的學(xué)生干部。⑶公布成績，提出今后要求。⑷提出今后體育活動的要求，注意事項。⑸講述有關(guān)體育活動中應(yīng)注意的事項。（二）基本部分二、衛(wèi)生保健知識1．飯前、飯后不宜做劇烈運動。飯前做劇烈運動，會使消化系抑制狀態(tài)，胃腸道的蠕動減弱，消化腺分泌減少，不利于食物的消化和吸收。飯后馬上做劇烈運動，由于血大量集中到運動器官，使消化系血液供應(yīng)量減少。這樣不僅影響，消化系統(tǒng)的功能，還容易引起運動中腹痛和其他不良反應(yīng)，一般飯后應(yīng)經(jīng)過30分鐘～～l小時后再進行活動為宜。2．運動中或運動后不要喝涼水或吃冷飯。運動中和運動后不要大量喝水或吃冷飯。劇烈的運動中和運動后，由于身體大量出汗，體內(nèi)缺水，缺鹽，便產(chǎn)生干喉燥的現(xiàn)象，很想喝水，這時最好是含水漱口，當(dāng)然飲少量溫開水也是可以的，(最好飲帶少量鹽的溫開水)。但不能圖一時的痛快，喝的太多，因為大量飲水后，不能立即被吸收，過多的水裝滿了腸胃，好象肚子裝了個大水袋一樣，同時過多的水份吸收到血管內(nèi)，不但會沖淡血液，而且還會加至心臟和賢臟的負擔(dān)。經(jīng)過劇烈運動后，身體的能量消耗較大，需要補充更多的營養(yǎng)物質(zhì)。由于大量飲水，使胃內(nèi)消化液沖淡，特別是吃大量冷飲后刺激腸胃，不但影響對食物的消化和吸收，而且還會引起腹痛和腹瀉。長期如此，就會引起消化系統(tǒng)發(fā)生疾病，影響身體健康。

1133．運動后不宜馬上用冷水洗澡。運動后，體溫增高，不要馬上用冷水沖洗。防止皮膚、血管受冷水刺激陡然收縮，對身體產(chǎn)生不良影響，冬季活動后，要注意保暖，防止傷風(fēng)感冒。4．外出游泳要注意衛(wèi)生。到江河湖海和池塘水庫中游泳時，注意衛(wèi)生。游泳前，最好進行一次體格檢查，患有心臟病、傳染病以及瘡口末愈合的人，不宜參加，不能到有污水和血吸蟲病原體的河流或池塘中游泳。（三）課后小結(jié)第四十六課小鴨子奪旗學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能記住小鴨子奪旗游戲中的兒歌及游戲方法和游戲規(guī)則，游戲中能表現(xiàn)出機靈、果斷，有濃厚的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小鴨子奪旗學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。2、引導(dǎo)學(xué)生進行游戲，“不抓沒有鼻子的人”，講解示范游戲方法及規(guī)則，要求學(xué)生先原地模仿一下動作，再開始游戲。3、教師巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生認真完成活動。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。2、明白游戲方法，能快速做出動作，活動中相互合作，積極配合，認真完成任務(wù)。

1143、按老師的要求去完成。組織：四列橫隊散點★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、合作探究，掌握技能教師活動：1、選幾個學(xué)生做助手，邊講解邊示范，讓學(xué)生明白游戲方法及規(guī)則。2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌，重點學(xué)習(xí)鴨子步、蹲著走。3、組織學(xué)生分成八組游戲，教師巡視指導(dǎo)學(xué)生游戲情況。4、及時評價學(xué)生游戲情況，鼓勵表揚學(xué)生的表現(xiàn)，并提出要求。5、邀請學(xué)生進行動作展示，對學(xué)生的動作進行評價，及時提出要求。6、分成八小組進行，由組長負責(zé)，繼續(xù)進行練習(xí)。7、組織學(xué)生進行小鴨子奪旗比賽，講解示范比賽方法及規(guī)則。8、先讓學(xué)生進行嘗試性練習(xí)一次。9、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，及時進行總結(jié)評價，并提出要求。10、組織學(xué)生進行小鴨子奪旗比賽，提出比賽要求。11、點評各組的比賽情況，表揚鼓勵學(xué)生，并提出要求。12、再次組織學(xué)生進行比賽，控制好活動次數(shù)。學(xué)生活動：1、通過觀察示范，能掌握動作，在活動中避免與同學(xué)沖撞，注意安全。2、在教師的帶領(lǐng)下學(xué)會兒歌，分組模仿鴨子步，掌握動作要領(lǐng)。3、跑動時注意觀察，避免碰撞，能按老師的要求去完成游戲活動，體驗游戲的樂趣。4、相互學(xué)習(xí)交流評價。

1155、積極參與展示活動。6、樂于反復(fù)練習(xí)動作，能與同學(xué)合作開展活動，相互指導(dǎo)幫助。7、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間能相互合作，認真完成比賽。8、按老師的要求來進行練習(xí)，體會比賽的樂趣。9、對照老師的評價，及時糾正自己的錯誤。10、積極參與比賽活動，在活動中注意安全，動作規(guī)范。11、交流評價。12、樂于再次進行比賽，銘記比賽要求，有序開展比賽。組織：四路縱隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※三、活躍身心，快樂放松教師活動：1、組織學(xué)生進行“網(wǎng)魚”游戲活動，講解游戲方法及要求，兩人為一組做魚網(wǎng)，分成男生組與女生組。2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。3、組織學(xué)生進行“看誰網(wǎng)得多”比賽。控制好比賽次數(shù)。4、點評各組的比賽情況。第四十七課攀爬學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能試做手腳并用的爬上爬下動作；在練習(xí)中表現(xiàn)出勇敢、果斷和克服困難的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：攀爬學(xué)習(xí)步驟：

116一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動：1、集合隊伍，組織學(xué)生進行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：向左、右轉(zhuǎn)。2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進行交流。3、組織學(xué)生進行協(xié)調(diào)性小游戲活動：“搶占領(lǐng)地”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。4、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動：1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。向左、右轉(zhuǎn)時，注意身體不要晃，雙手緊貼大腿。2、及時糾正錯誤，認真進行練習(xí)。3、仔細觀察老師的動作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。4、積極參與活動，主動交流，相互合作。組織：四列橫隊散點★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、積極參與、認真完成教師活動：1、復(fù)習(xí)模仿蟹、熊、象、猩猩的行走，姿態(tài)要逼真、重心移動要平穩(wěn)。2、組織學(xué)生分成八組開展創(chuàng)編游戲活動，巡視時注意各組學(xué)生的活動安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。3、及時總結(jié)點評學(xué)生的活動情況，并提出要求。4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。

1175、講解、示范爬上爬下的動作方法，重點示范手要抓緊，腳要踏穩(wěn)的動作，強調(diào)爬上爬下的手和腳的協(xié)調(diào)配合。6、組織學(xué)生嘗試性練習(xí)一次，教師保護學(xué)生。7、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。8、邀請學(xué)生進行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。9、組織學(xué)生再次練習(xí)，教師保護。10、對于學(xué)生的表現(xiàn)及時進行評價，鼓勵表揚學(xué)生。11、組織學(xué)生按規(guī)定攀爬統(tǒng)一高度進行比賽，提示注意安全。12、評價學(xué)生的比賽情況。學(xué)生活動：1、積極投入到活動中去，大膽地模仿各種動物的動作。2、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開展活動，注意安全。3、對照自己的情況，糾正錯誤。4、積極參與展示活動，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。5、仔細觀察老師的動作，原地徒手模仿爬上爬下的手腳交替動作。6、積極參與練習(xí)，大膽做動作，同學(xué)之間相互鼓勵，注意手腳的配合。7、積極改進自己的不足，努力向目標(biāo)邁進。8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學(xué)習(xí)。9、樂于反復(fù)練習(xí)，在練習(xí)時能相互幫助，有序開展。10、相互學(xué)習(xí)、交流。11、按照要求進行攀爬，連續(xù)向上爬5級，注意安全。12、認真對待比賽。組織：兩路縱隊

118ooooooooooooxxxxxxxxxxxx三、活躍身心，快樂比賽教師活動：1、組織學(xué)生進行“踩影子”游戲，請學(xué)生示范，被抓到的學(xué)生進行俯臥撐練習(xí)，3次。兩人為一組開展活動，規(guī)定活動范圍，提示學(xué)生跑動時注意安全。2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)一次。3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。4、組織學(xué)生進行比賽。5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動：1、掌握游戲方法及要求。2、嘗試體會游戲的樂趣。3、對照自己的不足之處，及時糾正。4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。組織：散點四、快樂放松，總結(jié)評價教師活動：1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動：1、積極投入到放松活動中。2、相互交流評價。3、師生再見。組織：四列橫隊

119★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※第四十八課擲輕物學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握側(cè)向投擲動作的要領(lǐng)；能做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠的動作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲輕物學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動：1、集合隊伍，組織學(xué)生進行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：走成圓。2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進行交流。3、組織學(xué)生進行協(xié)調(diào)性小游戲活動：“抓耳抓鼻子”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。4、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動：1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。走成圓練習(xí)中，能按老師的要求去完成。2、及時糾正錯誤，認真進行練習(xí)。3、仔細觀察老師的動作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。4、積極參與活動，主動交流，相互合作。組織：四列橫隊走成圈散點

120★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、積極參與、認真完成教師活動：1、引導(dǎo)學(xué)生利用沙包創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。沙包游戲：拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動，巡視時注意各組學(xué)生的活動安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。3、及時總結(jié)點評學(xué)生的活動情況，并提出要求。4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。5、組織學(xué)生復(fù)習(xí)投擲徒手動作，教師先講解示范，再邀請學(xué)生示范動作，并提出要求。6、組織學(xué)生徒手做投擲動作，教師巡視指導(dǎo)。7、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。8、邀請學(xué)生進行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。9、組織學(xué)生持沙包側(cè)向投擲動作模仿練習(xí)，注意動作的連貫性。10、組織學(xué)生側(cè)向投擲沙包練習(xí)，分成四組進行，聽統(tǒng)一信號進行投擲練習(xí)。11、邀請較好的學(xué)生展示投擲沙包動作，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察動作，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)，并提出練習(xí)要求。12、組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)投擲沙包。學(xué)生活動：

1211、積極投入到活動中去，發(fā)揮自己的想象，相互合作，科學(xué)合理地開展游戲活動。2、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開展活動，注意安全。3、對照自己的情況，糾正錯誤。4、積極參與展示活動，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。5、仔細觀察老師的動作，注意腳的站立方式及手部動作。6、側(cè)向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地揮臂。7、積極改進自己的不足，努力向目標(biāo)邁進。8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學(xué)習(xí)。9、樂于反復(fù)持沙包徒手練習(xí)，在練習(xí)時能相互幫助，有序開展。10、原地做好準備投擲的動作，聽統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲?，撿沙包后快速排好隊伍?1、積極參與投擲沙包動作展示活動，把正確地動作展現(xiàn)出來，能判斷出動作的對與錯。12、樂于反復(fù)練習(xí)，認真對待每一次練習(xí)。組織：體操隊形站立ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、活躍身心，快樂比賽教師活動：1、組織學(xué)生進行“運沙包接力”比賽，請學(xué)生示范，輸?shù)男〗M進行原地蹲跳練習(xí)。2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)一次。

1223、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。4、組織學(xué)生進行比賽。5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動：1、掌握游戲方法及要求。2、嘗試體會游戲的樂趣。3、對照自己的不足之處，及時糾正。4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。組織：四路縱隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※四、快樂放松，總結(jié)評價教師活動：1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌放松練習(xí)。2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動：1、積極投入到放松活動中。2、相互交流評價。3、師生再見。組織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●

123第四十九課踏跳步學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解踏跳步的動作方法；對舞步有濃厚興趣，并樂于進行自我表現(xiàn)；樂于參與游戲活動，相互合作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步——踏跳步學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。2、組織學(xué)生進行“聽哨變動作”，講解示范方法，帶領(lǐng)學(xué)生圍圈進行。3、教師與學(xué)生一起進行，要求學(xué)生認真完成活動。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。2、明白游戲方法，能快速做出動作，活動中相互合作，積極配合，認真完成任務(wù)。3、按老師的要求去完成。組織：四列橫隊散點★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、合作探究，掌握技能教師活動：1、講解、示范踏跳步的動作方法，提示學(xué)生觀察踏與跳相互協(xié)調(diào)動作。

1242、組織學(xué)生進行模仿練習(xí)，及時總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況。3、重點指導(dǎo)學(xué)生配合手臂動作在原地進行。4、組織學(xué)生做行進踏跳步練習(xí)。5、邀請學(xué)生展示行進踏跳步動作，讓學(xué)生區(qū)別動作的對與錯。6、組織學(xué)生再次練習(xí)行進間動作。7、組織學(xué)生進行小組間展示動作，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。8、及時總結(jié)學(xué)生的展示情況，針對主要錯誤動作進行講解。并邀請學(xué)生再次展示動作，及時鼓勵表揚學(xué)生。9、結(jié)合音樂，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，小組內(nèi)相互指導(dǎo)幫助，教師巡視指導(dǎo)。10、邀請學(xué)生進行創(chuàng)新動作展示，及時總結(jié)評價。學(xué)生活動：1、通過觀察教師示范，自我模仿踏跳步，體會踏于跳的相互協(xié)調(diào)動作。2、仔細觀察，認真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。3、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)。4、認真投入練習(xí)，把每個動作都做到位。5、仔細觀察同學(xué)的動作，辨別動作的對與錯，相互學(xué)習(xí)交流。6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。7、相互學(xué)習(xí)評價。8、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。9、在音樂伴奏下，自編自演踏跳步，單人、雙人配合。組織：成體操對形站立散點★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※三、活躍身心，快樂放松

125教師活動：1、組織學(xué)生進行“官兵抓賊”接力比賽，講解比賽方法及要求。2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。3、組織學(xué)生進行接力比賽?？刂坪帽荣惔螖?shù)。4、點評各組的比賽情況。學(xué)生活動：1、明白比賽方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。。2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。3、認真投入到比賽中去。四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動：1、相互交流評價。2、師生再見。組織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※第五十至五十三課時考試