2015春冀教版語文一下《離離原上草》word教學(xué)設(shè)計

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1、離離原上草教學(xué)目標:知識與技能:1.學(xué)會4個生字,會寫3個字。2.正確、流利地朗讀課文、背誦課文.過程與方法:了解詩歌的主要內(nèi)容,并能用自己的話說說詩歌的主要意思。情感態(tài)度價值觀:體會草頑強的生命里。教學(xué)重點:背誦古詩,能用自己的話說說詩歌的主要意思。教學(xué)過程:通用教案個性化教案?一、情境引入 同學(xué)們,咱們學(xué)過幾首古詩?你能背給大家聽嗎?這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)一首新的詩,題目是“離離原上草”,(板書課題)這首詩是唐代大詩人白居易寫的。二、初讀課文,掃清障礙。1.借助拼音學(xué)生自讀課文,要讀準字音。2.認讀生字卡片,掃清字音障礙。3.再讀課文,質(zhì)疑。三、學(xué)習(xí)古詩,理解意思?!⊥瑢W(xué)

2、們在哪兒見到過草?(路旁、校園、公園、草原)小草不像花朵那樣鮮艷多彩,它是極為平凡的,甚至于我們都不去注意它。詩人要寫小草什么呢? 1.理解第一行詩句。?。?)出示掛圖?! ∵@幅圖畫的是什么地方?(草原)?。?)你從哪句詩中知道的?(離離原上草)這里的“原”是平原?!。?)草原上的草長得怎么樣?引導(dǎo)學(xué)生說出“茂盛”一詞?!半x離”就是草長得很茂盛。?。?)誰能把這一句的意思連起來說一說。(草原上的草長得非常茂盛)2.理解第二行詩句。(1)“一歲一枯榮”,誰能用“歲”說一句話?!。ㄎ医衲昶邭q了?!捌邭q”,也就是從出生到現(xiàn)在已七年了。一歲就是一年。(2)一年當中,草有哪

3、些變化呢?引導(dǎo)學(xué)生說出:春天小草發(fā)芽了。夏天,小草很茂盛。秋天小草變黃了。冬天小草干枯了。?3)誰能把這一句的意思連起來說一說。請兩三位同學(xué)說,通過比較確認誰說得好。(一年當中,草茂盛一次,干枯一次。)3.理解第三行詩句。(1)“野火燒不盡”的盡是什么意思?引導(dǎo)學(xué)生查字典,選擇“完”的解釋。(2)“盡”是完的意思。冬天的草都干枯了,大火一燒,用不了多長時間肯定會把草燒得干干凈凈,為什么說燒不盡呢?看書上插圖,同桌討論。得出:因為地下的草根沒燒著。(3)請同學(xué)把這一句的意思連起來說一說,(野火是不能把野草完全燒掉的。因為野火只能燒掉草的莖葉,草根埋在泥土里;是燒不到的。4

4、.理解第四行詩句。(1)生是什么意思?(生長)(2)試說這一句的意思?!。ù猴L(fēng)一吹,野草又會重新生長。)5.朗讀全詩說詩的意思。四、質(zhì)疑:為什么野火燒不盡小草呢?五、小結(jié):今天,我們學(xué)習(xí)了古詩《草》,了解了詩中的意思,初步知道了小草這種小植物雖然不起眼,可它那頑強的意志、頑強的生命力是非常值得我們欣賞的。我們也要像小草那樣,遇到困難要有頑強的意志,頑強的拼搏精神。用贊美小草的語氣背這首詩。六、綜合練習(xí)。1.填寫詩句,寫出加點字的意思。 離離原上草,__________。(  ?。∫盎馃槐M,__________。(  ?。?.填空練習(xí)“離離”是形容(  ?。┟⒌臉幼?/p>

5、?!耙粴q一枯榮”中;前面的“一”指(   )的意思,后面的“一”是(   )的意思。3.照樣子把詩句寫在(  ?。├?。例:原野上的草長得很茂盛。(離離原上草。)野草每年秋冬都枯萎一次,春夏季節(jié)又茂盛地生長起來。(  ?。┐猴L(fēng)一吹,野草又會重新生長。(  ?。┮盎鸩荒馨岩安萃耆珶?。(  ?。┓此?/p>

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