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《主題一慶團(tuán)圓話中秋》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、主題一慶團(tuán)圓話中秋一設(shè)計(jì)理念中秋節(jié)是中國三大節(jié)日之一，與我們的生活息息相關(guān)，它可說是生活中的一部分。因此設(shè)計(jì)符合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的主題，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，希望養(yǎng)成兒童參與習(xí)俗活動(dòng)的正確態(tài)度和觀念。二教學(xué)計(jì)畫學(xué)習(xí)活動(dòng)主題學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)配合教材評(píng)量方法一.中秋傳奇1.能說出中秋節(jié)的傳說故事．嫦娥奔月．玉兔搗藥．吳剛伐樹2.能知道中秋節(jié)的相關(guān)習(xí)俗3.能知道清末民初「月餅傳信」的故事4.能背誦「靜夜思」5.能知道「靜夜思」作者李白的生平6.能知道八月半是中秋節(jié)語文B-1-21-2-7四上國語(康軒)第十七課節(jié)日之歌．「故事高手」學(xué)習(xí)單二.尋訪月姑娘1.能透過觀察、記錄等科
2、學(xué)方法，知道月亮有東升西落的現(xiàn)象，可以辨別方位2.能透過觀察、記錄等科學(xué)方法，知道月相圓缺有週期性變化3.培養(yǎng)主動(dòng)、細(xì)心、耐心觀測(cè)月相變化的習(xí)慣4.能自己計(jì)畫中秋賞月活動(dòng)，並用電腦完成計(jì)畫單自然1-1-3-11-2-1-11-2-2-11-2-4-11-2-5-1資訊教育2-2-33-2-1四上自然(康軒)第一單元月亮出來了．「尋訪月姑娘」學(xué)習(xí)單～31～～31～三教材架構(gòu)語 文◎靜夜思◎故事高手◎八月半中秋賞月、團(tuán)圓、吃月餅◎中秋節(jié)傳說故事◎阿姆斯壯登陸月球◎中秋節(jié)的習(xí)俗活動(dòng)社 會(huì)活動(dòng)二：尋訪月姑娘（1節(jié)）活動(dòng)一：中秋傳奇（1節(jié)）慶團(tuán)圓話中秋(共５節(jié))環(huán) 境◎過度包裝
3、的月餅◎超過期限的月餅◎沒有標(biāo)示的月餅◎月亮出來了◎月亮的方位◎月亮的圓缺自 然◎中秋夜拜月亮◎拜月亮的供品◎「手指月亮割耳朵」的傳說社 會(huì)◎用電腦編輯中秋賞月計(jì)畫表資 訊～31～四學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)一：中秋傳奇 國民小學(xué) 學(xué)年度第一學(xué)期中秋節(jié)主題統(tǒng)整學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)班 級(jí)： 年 班教學(xué)時(shí)數(shù)：1節(jié)教學(xué)者： 老師教學(xué)日期： 月 日學(xué)習(xí)活動(dòng)師生活動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)應(yīng)之能力指標(biāo)備註一.說明「中秋節(jié)的傳說故事」1.說一說中秋節(jié)的故事：．嫦娥奔月．玉兔搗藥．吳剛伐樹2.說明「阿姆斯壯登陸月球」打破傳說故事的迷思。10分語文B-1-21-2-7二.說明「中秋節(jié)的相關(guān)
4、習(xí)俗」1.說一說「月餅的故事」──清末民初「月餅傳書」的來源。2.中秋節(jié)拜月、吃月餅和文旦柚。3.八月半是中秋，晚上拜月、慶團(tuán)圓。20分三.賞月、吟詩說李白1.詩仙──李白，望月有感而作「靜夜思」流傳萬世。1.全班賞析「靜夜思」。2.學(xué)生以五言絕句仿「靜夜思」寫出賞月心得。10分～31～活動(dòng)二：尋訪月姑娘 國民小學(xué) 學(xué)年度第一學(xué)期中秋節(jié)主題統(tǒng)整學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)班 級(jí)： 年 班教學(xué)時(shí)數(shù)：1節(jié)教學(xué)者： 老師教學(xué)日期： 月 日學(xué)習(xí)活動(dòng)師生活動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)應(yīng)之能力指標(biāo)備註一.討論「月亮的形狀」1.全班共同討論中秋賞月的情形，引起學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和引發(fā)學(xué)生舊經(jīng)驗(yàn)
5、。2.討論初一到十五的月相變化。3.請(qǐng)小朋友畫出自己曾經(jīng)看過的月相。4.提出疑問：月亮在什麼時(shí)候會(huì)出現(xiàn)？10分自然與生活科技1-1-3-1二.觀測(cè)「月亮的位置」1.到室外去找月亮，月亮在哪裡？2.觀察月亮的位置，先用指南針確定方位。3.利用地面上固定不動(dòng)的物體來描述月亮的位置。4.說明月亮觀測(cè)器的用法。5.練習(xí)使用月亮觀測(cè)器。6.說明觀測(cè)月亮的記錄事項(xiàng)。(1)要記錄方向。(2)要記錄月亮的高度。(3)要站在相同的位置觀測(cè)月亮。(4)要連續(xù)記錄一段時(shí)間。30分自然與生活科技1-2-1-11-2-2-11-2-4-11-2-5-1三.歸納「觀測(cè)月亮」的記錄結(jié)果1.整理記錄
6、。2.歸納結(jié)果。3.做成結(jié)論。課後～31～B-1-2能確實(shí)把握聆聽的方法。1-2-7能有條理的掌握聆聽到的內(nèi)容。1-1-3-1由系列的觀測(cè)資料，說出一個(gè)變動(dòng)的事件。1-2-1-1察覺事物具有可辨識(shí)的特徵和屬性。1-2-2-1運(yùn)用感官或現(xiàn)成工具去度量，做量化的比較。1-2-4-1由實(shí)驗(yàn)的資料中整理出規(guī)則，提出結(jié)果。1-2-5-1能運(yùn)用表格、圖表(如解讀資料及登錄資料)。2-2-3認(rèn)識(shí)鍵盤、特殊鍵的使用，會(huì)英文輸入與一種中文輸入。3-2-1能編輯中英文文稿，進(jìn)行編輯、列印的設(shè)定，並能結(jié)合文字、圖畫、藝術(shù)字等完成文稿的編輯。1-1-1能運(yùn)用五官觀察來探究環(huán)境中的事物。1-2
7、-1覺知環(huán)境與個(gè)人身心健康的關(guān)係。1-2-2覺知自己的生活方式對(duì)環(huán)境的影響?！?1～
