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1、第六課第一節(jié)第三框銀行的業(yè)務與作用（課件下載）北京二中 張曄 100010點擊下載：本課課件教學目標1.知識方面：識記主要信用工具支票、匯票、信用卡及其主要用途；理解并區(qū)別銀行的三大基本業(yè)務和銀行的巨大作用。2.能力方面：培養(yǎng)學生運用有關(guān)銀行的業(yè)務和作用的知識分析問題的能力。培養(yǎng)搜集、查找、歸納信息的能力，培養(yǎng)社會實踐的能力。3.覺悟方面：通過教學培養(yǎng)學生節(jié)約的習慣，把錢存入銀行支援國家建設的愛國意識，自覺遵守國家金融制度，支持銀行發(fā)揮其職能和巨大作用。教學重點：銀行的業(yè)務教學難點：銀行的作用教學方法：學生自主探究和教師講授相結(jié)合教學工具：多媒體教學程序：〔課前準
2、備〕學生預習本課知識的基礎上，發(fā)現(xiàn)問題，教師匯總這些問題，安排學生通過上網(wǎng)查資料和社會實踐活動來解決問題。以下是學生提出的問題：①城鄉(xiāng)居民儲蓄存款余額的最新統(tǒng)計是多少？存款儲蓄越多越好嗎？②我想買臺電腦，可不可以申請消費貸款？③我能辦信用卡嗎？信用卡有哪些用途？④什么是電子貨幣？網(wǎng)上銀行？……學生分為三組：A組負責研究存款方面的問題；B組負責貸款方面的問題；C組負責轉(zhuǎn)賬結(jié)算方面的問題。帶著問題，學生上網(wǎng)查詢資料，并選派學生代表去某銀行營業(yè)廳進行了社會實踐活動，實踐活動包括以下內(nèi)容：◎辦理存款業(yè)務◎申請辦理儲蓄卡，并在ATM機上體驗查詢、取款、轉(zhuǎn)賬等銀行業(yè)務◎與建行
3、有關(guān)人員座談社會實踐活動的整個過程由學生拍照，照片制作成powerpoint文件，并配合詳細的文字說明。每位參與的同學均寫出調(diào)查報告。〔導入新課〕（討論）同學們請結(jié)合具體事例說明，人們到銀行去都做些什么？（學生）存錢、用支票取款、匯款、貸款、交水電費、買國庫券等等。（教師）同學們說得都很好！歸納一下，銀行的基本業(yè)務有三個：吸收存款、發(fā)放貸款、轉(zhuǎn)賬結(jié)算。為了對銀行的業(yè)務有一個感性的認識，咱們班有幾位同學前不久去銀行作了一次社會調(diào)查。辦理了一些銀行業(yè)務，下面我們來聽一聽A組同學的匯報。（展示：學生辦理存款業(yè)務的照片，由學生本人講解辦理流程）A組同學在這次社會實踐活動中
4、，親自辦理了存款業(yè)務，不僅僅對辦理存款的各種手續(xù)和流程十分熟悉，還通過查資料和訪談了解了一些關(guān)于存款業(yè)務的知識，下面請他們來介紹一下：（學生介紹知識）銀行的第一項基本業(yè)務是吸收存款。銀行吸收存款的主要來源有兩個：一是企事業(yè)等單位的存款（法人存款），二是城鄉(xiāng)居民的儲蓄存款（自然人存款）。現(xiàn)金管理制度。我國實行的現(xiàn)金管理制度規(guī)定：各企事業(yè)單位都在銀行開立賬戶，將閑置待用的資金存入銀行?，F(xiàn)金管理制度保證了法人存款這一重要的存款來源。另一重要存款來源是自然人存款。中國人民銀行2006年1月15日公布的數(shù)據(jù)顯示，截至05年12月末，我國城鄉(xiāng)居民儲蓄存款突破14萬億元，達到1
5、41050.99億元。（圖表）這樣巨額的民間資金是把雙刃劍，一方面為我國經(jīng)濟增長提供了充足資金來源，是支持經(jīng)濟快速增長的重要因素。而對于普通百姓而言，14萬億的居民儲蓄余額，意味著國民收入的不斷提高使得人們有能力儲蓄更多，這是看得到的財富。但儲蓄率居高不下，會使消費率不足，從而最終影響生產(chǎn)，它的負面影響也不容忽視。而人們熱衷于存款儲蓄的主要原因是：國家社會保障制度不健全；居民金融投資渠道不足。銀行的第二項基本業(yè)務是發(fā)放貸款。（教師提問）銀行為什么要發(fā)放貸款？（學生回答，教師歸納）銀行發(fā)放貸款有兩個理由，一是，獲得銀行利潤（復習銀行利潤相關(guān)知識）；二是，支持生產(chǎn)和各
6、項事業(yè)發(fā)展，促進商品流通。銀行存款的來源只有兩種，貸款的種類卻很多。按不同標準劃分，有如下幾種類型：（圖表）在課前預習中，有的同學提出問題：我想買臺電腦，可不可以申請消費貸款？在這次實踐活動中，同學們也就消費貸款的相關(guān)問題作了調(diào)查，下面請B組同學來介紹一下：（學生介紹）銀行的消費貸款業(yè)務多種多樣，如：住房貸款、汽車貸款、耐用消費品貸款、旅游貸款、助學貸款等。開展豐富多彩的消費貸款業(yè)務，不僅增加了銀行利潤，提高了人民生活水平，還有力地刺激了消費需求，對拉動經(jīng)濟增長有積極作用?，F(xiàn)在，消費貸款業(yè)務涉及人們生活的方方面面，電腦消費也可以貸款，但是不論申請何種消費貸款，都需
7、要向銀行提供身份證明、住址證明、職業(yè)和收入證明等證明文件。學生因為沒有職業(yè)和收入，所以不能申請消費貸款。（教師講授）辦理結(jié)算是商業(yè)銀行的第三項基本業(yè)務。所謂結(jié)算就是把一定時期的經(jīng)濟收支往來核算清楚。結(jié)算的兩種形式：現(xiàn)金結(jié)算──使用現(xiàn)金完成貨幣支付轉(zhuǎn)賬結(jié)算──收付雙方通過各自銀行賬戶，用轉(zhuǎn)賬的辦法，來完成的貨幣支付（教師提問）轉(zhuǎn)賬結(jié)算有何優(yōu)點？（學生討論，教師總結(jié)）節(jié)省大量現(xiàn)金使用。節(jié)約大量流通管理費用。便于資金往來，加速資金周轉(zhuǎn)。保證資金的安全。有利于貨幣監(jiān)督。我們知道，轉(zhuǎn)賬結(jié)算的信用工具包括轉(zhuǎn)賬支票、匯票、信用卡。（圖）請C組同學根據(jù)自己的調(diào)查介紹一下這幾種信用
8、工具的特點
