第六課第一節(jié)第一框

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1、第六課第一節(jié)第一框社會存在與社會意識的辯證關(guān)系（課件下載）北京市二十五中學(xué)　魏威　100007點擊下載：本課課件教學(xué)目標(biāo)1.知識方面：識記：社會存在與社會意識的含義；歷史唯物主義與歷史唯心主義的根本分歧。理解并運用：社會存在與社會意識的辯證關(guān)系原理。2.能力方面：通過體會社會存在與社會意識的辯證關(guān)系原理，提高辯證思維能力。通過兩種不同性質(zhì)社會意識起不同作用的比較，提高比較的能力。3.覺悟方面：通過對科學(xué)的社會意識所起的巨大的促進作用的理解，加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中巨大指導(dǎo)作用的認(rèn)識。教學(xué)重點社會存在與社會意識的辯證關(guān)系原理。這一原理是

2、本框題論述的核心問題，也是正確理解第六、七課所講問題的理論前提。教學(xué)難點社會存在和社會意識的概念。這兩個概念是歷史唯物主義的基本概念，內(nèi)容非常豐富。而且社會存在與物質(zhì)、社會意識與意識這兩組概念既有區(qū)別又有聯(lián)系，應(yīng)做好比較。導(dǎo)入新課：第六課是第五課內(nèi)容的引申。通過第五課的學(xué)習(xí)，我們懂得了主觀能動性是人區(qū)別于物的特點，人們應(yīng)重視自身的這個特點，充分而正確地發(fā)揮主觀能動性。主觀能動性的發(fā)揮，受到客觀因素和主觀因素的制約。在各種主觀因素中，無論人們是否意識到，價值觀因素是首要因素。人們發(fā)揮主觀能動性去認(rèn)識世界和改造世界，首先碰到的問題是認(rèn)識什么和改造什么的問題，為什么要去認(rèn)識這個而

3、不去認(rèn)識那個，為什么要去改造這個而不去改造那個。這就是價值觀的導(dǎo)向在起作用。換句話說，人們在自己的行動中總是自覺或不自覺地體現(xiàn)著一定的價值觀?？梢?，第六課論述“堅持正確的價值取向”問題，是對如何發(fā)揮主觀能動性這個觀點的深化。我們要正確地認(rèn)識世界和改造世界，正確地發(fā)揮主觀能動性，就需要樹立正確的價值觀，堅持正確的價值取向。而價值觀是一種社會意識，下面，我們就從社會意識的角度來探討價值觀的問題?！≈v授新課：第六課　堅持正確的價值取向（板書）第一節(jié)　社會意識與價值觀（板書）一、社會存在與社會意識的辯證關(guān)系（板書）請閱讀40頁，張家港市精神文明建設(shè)的先進事跡。（此處如有反映張家港風(fēng)

4、貌的圖片或錄像可在課堂上展示或播放）張家港的成就、經(jīng)驗、精神、發(fā)展速度成為人們議論的熱門話題，這是為什么呢？（請同學(xué)回答）這是因為，張家港人不僅創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富，而且創(chuàng)造了巨大的精神財富，張家港市文明進步的實踐生動表明：人們不僅需要物質(zhì)生活，而且需要精神生活，這說明人們的社會生活既有物質(zhì)方面的內(nèi)容，又有精神方面的內(nèi)容，這里包含著社會存在和社會意識的辯證關(guān)系。社會現(xiàn)象豐富多彩，極其復(fù)雜，但從總體上可以將其分為社會存在和社會意識兩個方面。社會存在和社會意識是歷史唯物主義的基本概念，它們的基本內(nèi)涵是什么呢？1．社會存在和社會意識的基本含義（板書）社會存在是指社會生活的物質(zhì)方面

5、，包括自然地理環(huán)境、人口因素，但主要是指物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式。⑴社會存在是指社會生活的物質(zhì)方面（板書）社會意識是指社會生活的精神方面，包括政治法律思想、藝術(shù)、道德、宗教、哲學(xué)、科學(xué)以及風(fēng)俗習(xí)慣等。⑵社會意識是指社會生活的精神方面（板書）物質(zhì)和意識是相對應(yīng)的，是回答世界的本質(zhì)問題的兩個哲學(xué)范疇；社會存在和社會意識是相對應(yīng)的，是歷史唯物主義的兩個基本概念。社會存在和社會意識的關(guān)系問題是物質(zhì)和意識的關(guān)系問題在社會生活中的具體表現(xiàn)。那么，社會存在和社會意識的關(guān)系是怎樣的呢？2．社會存在和社會意識之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系（板書）辯證唯物主義和歷史唯物主義認(rèn)為，社會存在和社會意識的關(guān)系是：社

6、會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映，社會意識對社會存在具有能動的反作用。⑴社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映（板書）它主要表現(xiàn)在兩個方面：一是社會存在的性質(zhì)決定社會意識的性質(zhì)，簡稱為“性質(zhì)”決定“性質(zhì)”；二是社會存在的變化決定社會意識的變化，簡稱為“變化”決定“變化”。①社會存在的性質(zhì)決定社會意識的性質(zhì)。（板書）首先，從社會整體看，各種形式的社會意識雖各不相同，但作為社會意識卻有其共同點，社會意識的內(nèi)容根源于社會存在，是社會存在的反映。投影：我國法律和俄羅斯法律對比：我國的法定婚齡是男22歲，女20歲；俄羅斯則是18歲，特殊情況可允許16歲結(jié)婚。200

7、2年俄羅斯國家杜馬通過了一部關(guān)于婚姻法的修正案，規(guī)定俄羅斯人只要年滿14歲，并征得父母的同意就可以結(jié)婚。這主要是因為我國人口多、俄羅斯（尤其是西伯利亞）人口少。陶潛的《桃花園記》描述了一個雞犬相聞、黃發(fā)垂髫、怡然自得的沒有階級壓迫的和平社會景象，有沒有可能是煙囪林立的工廠和拖拉機吼叫于田野的社會景象？西歐是汽車的發(fā)源地，但近年來，西歐的公路上每年行駛的汽車超過了一億九千萬部，并以每年三百萬輛的速度遞增?？諝馕廴竞徒煌ㄗ枞刮鳉W人望而生畏。由巴黎倡議的“無車日”一出，立即得到了羅馬、倫敦等150個城市的積極響應(yīng)，歐洲