各學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計(jì)畫(huà)

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1、【附件五】新竹市東區(qū)龍山國(guó)民小學(xué)九十四學(xué)年度第一學(xué)期（五）年級(jí)（社會(huì)）學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計(jì)畫(huà)週別單元活動(dòng)主題學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)教學(xué)策略（教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)）學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評(píng)量方法六大議題1第一單元臺(tái)灣在哪裡第一課臺(tái)灣在這裡1利用地圖認(rèn)識(shí)臺(tái)灣的地理位置。2能利用經(jīng)緯度描述臺(tái)灣的地理位置。3認(rèn)識(shí)臺(tái)灣四周的環(huán)境。4了解臺(tái)灣地理位置的特色。1-3-4利用地圖、數(shù)據(jù)、座標(biāo)和其他資訊，來(lái)描述和解釋地表事象及其空間組織?；顒?dòng)一：地球上的臺(tái)灣1閱讀：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本與圖片。2問(wèn)答：（1）看圖說(shuō)說(shuō)看，臺(tái)灣位在哪一個(gè)大陸和海洋之間？（2）為什麼說(shuō)臺(tái)灣看起來(lái)像番薯或香蕉呢？（3）臺(tái)灣島的面積大約為

2、多少？（4）臺(tái)灣的海岸線有多長(zhǎng)？與臺(tái)灣的海洋資源和漁產(chǎn)有何關(guān)係？3看圖找一找：請(qǐng)學(xué)生在全球地圖上，分別指出美洲、歐洲、非洲、大洋洲、亞洲、大西洋、太平洋、臺(tái)灣的位置。4統(tǒng)整活動(dòng)二：臺(tái)灣在地球上的住址1閱讀2看圖找一找3問(wèn)答4.統(tǒng)整?；顒?dòng)三：臺(tái)灣在這裡1閱讀2問(wèn)答3習(xí)作實(shí)作4統(tǒng)整31地球儀。2世界地圖。1口頭評(píng)量2習(xí)作評(píng)量資訊教育4-3-2能找到合適的網(wǎng)站資源、圖書(shū)館資源及檔案?jìng)鬏數(shù)取?-3-3能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料?！靖郊濉?第一單元臺(tái)灣在哪裡第一課臺(tái)灣在這裡1利用地圖認(rèn)識(shí)臺(tái)灣的地理位置。2能利用經(jīng)緯度描述臺(tái)灣的地理位置。3認(rèn)識(shí)臺(tái)灣四周的環(huán)境。4了解臺(tái)灣

3、地理位置的特色。1-3-4利用地圖、數(shù)據(jù)、座標(biāo)和其他資訊，來(lái)描述和解釋地表事象及其空間組織。活動(dòng)四：臺(tái)灣的鄰居閱讀：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本與圖片。2看圖找一找：請(qǐng)學(xué)生指出下列各地點(diǎn)的位置：日本、韓國(guó)、中國(guó)大陸、菲律賓、東海、臺(tái)灣海峽、巴士海峽、太平洋。3問(wèn)答：（1）臺(tái)灣東邊是什麼海洋？（2）臺(tái)灣的南邊是什麼海？與哪個(gè)國(guó)家相隔？（3）臺(tái)灣的北邊是什麼海？與哪些國(guó)家相望？（4）臺(tái)灣西邊是什麼海，與哪個(gè)地區(qū)相鄰？4統(tǒng)整?；顒?dòng)五：臺(tái)灣地理位置的特色1閱讀：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本與圖片。2問(wèn)答：（1）東亞島弧包括哪些島嶼？（2）請(qǐng)說(shuō)出臺(tái)灣地理位置的特色。（3）請(qǐng)說(shuō)明臺(tái)灣自然環(huán)境特殊且多樣的

4、原因。3統(tǒng)整。3東亞地圖?？陬^評(píng)量資訊教育4-3-2能找到合適的網(wǎng)站資源、圖書(shū)館資源及檔案?jìng)鬏數(shù)取?-3-3能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。【附件五】3第一單元臺(tái)灣在哪裡第一課臺(tái)灣在這裡1能了解造成臺(tái)灣板塊活動(dòng)的成因。2了解板塊運(yùn)動(dòng)對(duì)臺(tái)灣的影響。3了解臺(tái)灣西部平原形成的原因。4認(rèn)識(shí)臺(tái)灣島的未來(lái)。3-3-4分辨某一組事物之間的關(guān)係是屬於「因果」或「互動(dòng)」?；顒?dòng)一：板塊活動(dòng)的情形1閱讀：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本與圖片。2問(wèn)答：（1）全球一共有哪些板塊？（2）臺(tái)灣位在哪兩個(gè)板塊的交界處？（3）臺(tái)灣有許多山脈形成的成因是什麼？（4）造成臺(tái)灣地震頻繁的原因是什麼？（5）依照板塊持續(xù)

5、的推擠作用，臺(tái)灣的山脈應(yīng)該年年長(zhǎng)高，但事實(shí)上為什麼山脈並沒(méi)有明顯升高？3臺(tái)灣地震的實(shí)作：教師可以利用黏土、夾心餅乾或三明治示範(fàn)板塊運(yùn)動(dòng)所造成的推擠。4統(tǒng)整。5習(xí)作實(shí)作?；顒?dòng)二：來(lái)自板塊的消息1教師引導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)作。2發(fā)表。3統(tǒng)整。3有關(guān)地震的相關(guān)報(bào)導(dǎo)和資料。1.口頭評(píng)量2.資料蒐集資訊教育4-3-2能找到合適的網(wǎng)站資源、圖書(shū)館資源及檔案?jìng)鬏數(shù)取?-3-3能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料?！靖郊濉?第一單元臺(tái)灣在哪裡第二課臺(tái)灣島的形成1能了解造成臺(tái)灣板塊活動(dòng)的成因。2了解板塊運(yùn)動(dòng)對(duì)臺(tái)灣的影響。3了解臺(tái)灣西部平原形成的原因。4認(rèn)識(shí)臺(tái)灣島的未來(lái)。3-3-4分辨某一組事物

6、之間的關(guān)係是屬於「因果」或「互動(dòng)」?；顒?dòng)三：西部平原的誕生1閱讀：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本與圖片。2問(wèn)答：（1）臺(tái)灣西部平原是如何產(chǎn)生的？（2）為什麼臺(tái)灣西部的平原愈來(lái)愈寬呢？3統(tǒng)整。活動(dòng)四：預(yù)測(cè)臺(tái)灣島1閱讀：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本與圖片。2問(wèn)答：（1）對(duì)臺(tái)灣島的未來(lái)有哪些預(yù)測(cè)呢？並說(shuō)明其理由。（2）請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下臺(tái)灣島的未來(lái)。3統(tǒng)整?；顒?dòng)五：大預(yù)言1教師引導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)作。2發(fā)表。3統(tǒng)整。3有關(guān)地震的相關(guān)報(bào)導(dǎo)和資料。1.口頭評(píng)量2.習(xí)作評(píng)量資訊教育4-3-2能找到合適的網(wǎng)站資源、圖書(shū)館資源及檔案?jìng)鬏數(shù)取?-3-3能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料?！靖郊濉?第二單元臺(tái)灣的自然環(huán)境第

7、一課山海之歌1了解臺(tái)灣主要的地形分布與特殊地形景觀。2了解臺(tái)灣主要的海岸地形及其分布。3了解臺(tái)灣離島的地形。4認(rèn)識(shí)臺(tái)灣特殊地理景觀的成因，進(jìn)而領(lǐng)受大自然的奧妙。3-3-4分辨某一組事物之間的關(guān)係是屬於「因果」或「互動(dòng)」?；顒?dòng)一：地形比一比1閱讀：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本與圖片。2問(wèn)答：（1）臺(tái)灣有哪些主要的地形？（2）臺(tái)灣的山地分布在哪裡？山地地形有什麼特徵呢？（3）臺(tái)灣的丘陵分布在哪裡？丘陵地形有什麼特徵呢？（4）臺(tái)灣的臺(tái)地分布在哪裡？臺(tái)地地形有什麼特徵呢？（5）臺(tái)灣的平原分布在哪裡？平原地形有什麼特徵呢？（6）盆地地形有什麼特徵呢？3肢體創(chuàng)作與發(fā)表。4統(tǒng)