失足青少年抗逆力的建構

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1、失足青少年抗逆力的建構摘要：所謂失足青少年是指由于各種原因，從事過犯罪違法活動的青少年。他們在重新融入社會的過程中很容易受到自卑等不良心理因素和外界有色眼光的影響，易導致他們二次犯罪，對社會造成難以估計的危害。因此，從抗逆力的效能感、歸屬感、樂觀感三大要素入手幫助他們建構有效的抗逆力系統(tǒng)，提高他們應對外界環(huán)境的能力。關鍵詞：失足青少年；抗逆力8由于生活節(jié)奏的加快，腐朽思想的充斥，社會秩序的混亂，父母教育的缺失，各種網(wǎng)絡暴力的影響，使得本來就缺少自我約束力的青少年更加容易走上犯罪道路。很多青少年走上犯罪的道路，往往是因為沖動，加上正處于青春期好面子，好攀比，講究

2、哥們義氣，這都成為青少年犯罪發(fā)生的溫床。隨著青少年犯罪率的提高，我們在強調預防犯罪的同時，也要注意對失足青少年的再教育以及對他們重新進入社會的引導。相對來說失足青少年的犯罪程度低于成年人，受監(jiān)制的時間比較短，如果能夠加以正確引導，前途依舊光明。未來的世界是屬于所有人的，不可能將這些犯過錯的青少年排除在外，這是不公平也是不科學的，因此如何幫助他們重新融入社會是一個亟待解決的問題。但由于青少年的生理和心理特點，各方面還不夠成熟，如果僅僅依靠他們自己很難重新融入社會，本文目的旨在從失足青少年的社會融入問題出發(fā)，幫助他們建構更加有效的抗逆力系統(tǒng)。一、研究背景目前學術界

3、對青少年犯罪中的青少年年齡共識也大多指年滿14周歲不滿25周歲的人[1]。近年來我國青少年犯罪呈現(xiàn)出一種新一輪的高發(fā)趨勢，而且呈現(xiàn)出犯罪類型多元化、犯罪主體低齡化、流動青年犯罪增多、團伙犯罪更加明顯的特點，引起社會各界的普遍關注。而學術界對于失足青少年的研究包括原因分析、特征歸納、預防對策、社會適應能力等等?？鼓媪碚撘捕鄳糜谇嗌倌瓿砷L問題，社會弱勢群體如單親母親、女性務工人員、艾滋致孤兒童等的研究。對失足青少年抗逆力的研究相對較少，由田國秀等人編譯的邁克?安格爾的《建構高危青少年的抗逆力敘事》一文闡述了通過與高危青少年一起回顧故事、解構故事、重構故事，幫助

4、他們建構新的生命意義，喚醒和挖掘高危青少年的抗逆力。從抗逆力的角度探討失足青少年回歸社會的問題能夠從多角度分析解決這一問題，拓寬研究范圍。二、青少年失足的原因8有關青少年犯罪的原因解釋，學術界與實際工作部門的研究人員做了大量的研究。又從青少年特有的生理與心理因素來找的；也有從家庭、學校與社會環(huán)境角度來解釋的；還有從社會學理論或架構模型來分析的，可謂眾說紛紜[1]?？偟膩碚f青少年失足有著深刻的原因。就外部原因來說有：家庭、學校教育的薄弱、國外資產(chǎn)階級意識形態(tài)的腐蝕、生活貧困、社會缺乏一些有效保護青少年的相關法律文獻、經(jīng)濟的快速發(fā)展導致人際關系的混亂、社會結構的調

5、整以及社會秩序渙散、文化管理部門監(jiān)督不力導致大量低俗、暴力文化充斥市場腐蝕青少年的心靈等；內部原因：這一時期的青少年處于心理上的“斷乳期”，沖動、好強、叛逆、要面子，對周圍的世界充滿極大的好奇心，而又難以抵擋外界的誘惑而最終誤入歧途。三、失足青少年回歸社會后所面臨的困境以及可能導致的后果失足青少年回歸社會后，很容易被眾人貼上標簽，無論他們怎么努力都很難改變在他人心中的形象。以至于求學就業(yè)、人際交往等方面受到很大的影響。概括來說，他們面臨的困境主要表現(xiàn)在以下三個方面：第一，自我價值感低。過去不光彩的事實嚴重影響他們回歸社會后的生活，他人異樣的眼光與冷嘲熱諷，不僅

6、會激起他們的反抗心理還會降低他們的自我價值感。與社會的隔離也讓他們在重新融入社會時感到匆忙無措，與同學朋友之間的強烈對比與落差，更加打擊他們的心理。8第二，無歸屬感。不少失足青少年來自單親家庭或者貧困家庭，家庭關系比較緊張，當他們接受法律懲罰再次回到家庭時會承受更多的壓力，親人關系緊張，朋友關系疏遠，最終導致他們缺乏安全感與歸屬感。第三，面臨生活、工作壓力。有一則新聞報道過這樣一則故事：少年小張因盜竊罪被少年法庭判處緩刑?；貧w社會后，他好不容易找到一份工作，表現(xiàn)良好。但當公司從他的戶籍所在地調查得知他有犯罪前科后，馬上將他辭退。無論他們在回歸社會后怎么努力，世

7、人仍舊會以有色眼光看待他們，無形中對他們以后的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的阻力，影響他們的生活?！胺缸飳W家認為，失足青少年回歸社會后遭遇求學就業(yè)等方面的困境，容易使他們背負心理負擔，長生破罐子破摔的念頭，甚至重新犯罪，不僅影響他們的教育矯治效果還給社會帶來巨大的危害?！盵2]青少年是未來社會的中堅力量，因此解決好失足青少年的回歸社會的問題，不僅有利于他們自身的發(fā)展還有利于國家的長治久安。四、失足青少年的抗逆力建構抗逆力包括三大要素：效能感、歸屬感、樂觀感。失足青少年抗逆力的建構需要將這三個要素緊密的結合起來，互為依托。8首先是效能感。效能感又包括人際技巧、解決問題的能力、

8、情緒管理及目標制定等。本文主要從人際技