鳳州中學(xué)雙高雙普工作實施方案

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1、鳳縣鳳州鎮(zhèn)初級中學(xué)“雙高雙普”工作實施方案為了認真落實鳳縣教體局2015年秋季教育工作會議精神，認真高效地實施縣教體局部署的創(chuàng)建陜西省“雙高雙普”縣工作任務(wù)，理清工作思路，抓準(zhǔn)時間結(jié)點，落實目標(biāo)責(zé)任，保證工作質(zhì)量，加強學(xué)校此項工作的科學(xué)統(tǒng)籌和全面推進，特制定此實施方案。一、組織機構(gòu)：1、“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長陳維鵬，副組長陳國強、柳吉光、柴士學(xué)，成員宋杰、王東田、周寶季、李素紅、張韜、張學(xué)軍、邱二寶、馬森茂、段安迪、孫海杰2、“雙高雙普”工作小組：（1）、內(nèi)部設(shè)施組：組長張韜，成員汶瑋娟、各部室管理教師（

2、2）、檔案資料組：組長陳國強，成員李素紅、郭偉、梅倩茹（3）、環(huán)境建設(shè)組：組長柳吉光，成員張學(xué)軍、陳斌、邱二寶、史輝秦（4）、宣傳協(xié)調(diào)組：組長柴士學(xué)，成員宋杰、韓強強、楊動力、孫海杰（5）、食宿管理組：組長周寶季，成員程遠棟、于波、張惠、楊秋燕、唐明明、冉金平二、不足及原因分析：1、部室設(shè)置：現(xiàn)有部室24個，分別為物理儀器室、物理實驗室、地理儀器室、地理實驗室、生化儀器室、生化實驗室、教師圖書室、教師閱覽室、學(xué)生圖書室、學(xué)生閱覽室、體育器材室、音樂舞蹈室、美術(shù)書法室、計算機語音教室、勞動科技室、心語室、檔案室、團

3、隊部、多媒體教室、地理教室、德育展室、留守少兒管護中心、體育運動室、科技活動室、錄播室，面積均達到標(biāo)準(zhǔn)，七棟房舍中有四棟房舍為“5、12”汶川大地震后新建樓房，有三棟房舍為2000年左右建成磚混三層以下樓房。學(xué)生生均校園面積、生均建筑面積和生均住宿面積符合標(biāo)準(zhǔn)。個別部室面積不能達標(biāo)，主要原因是當(dāng)初建設(shè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)較低，工程項目資金有缺口。2、圖書配備生均40冊，師均50冊完全達到標(biāo)準(zhǔn)，但沒有建立完整的電子書庫，現(xiàn)有教育報刊雜志沒有達到師均1.5種和班均四種的標(biāo)準(zhǔn)。原因是校本培訓(xùn)沒有形成穩(wěn)定模式，學(xué)習(xí)型組織沒有完全建立

4、，教師的學(xué)習(xí)、思考比較零散，形式化、利益化明顯存在；學(xué)校圖書管理創(chuàng)新性不夠，管理手段落后，檢索、瀏覽習(xí)慣于舊方法。3、三通兩平臺信息化建設(shè)有短板。教育資源單一貧乏，兩個平臺建設(shè)任務(wù)艱巨。原因是學(xué)校對互聯(lián)網(wǎng)設(shè)施的更新升級比較滯后，教師整合應(yīng)用教育資源的手段簡單。4、檔案資料中義務(wù)教育檔案比較規(guī)范，資料較全，數(shù)據(jù)比較嚴謹。常規(guī)教學(xué)和常規(guī)管理資料存在分類較亂、裝訂隨意、收集零散、對照指標(biāo)項目不齊等問題。原因是檔案管理員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不足，缺乏資料及時收集、定期裝訂、一事一檔的意識；相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門工作馬虎，對平時工作資料整理

5、不夠，不能完整及時送交檔案室；學(xué)校和教師在工作的謀劃中缺乏完整的“雙高雙普”工作框架。5、學(xué)校操場塑膠軟化沒有及時完成。原因是爭取市縣項目困難，資金不足，校際間協(xié)調(diào)不夠。三、工作步驟及內(nèi)容：第一階段（2015、9、1—2016、1、31）部署培訓(xùn)。6主要工作任務(wù)：1、對照《陜西省“雙高雙普”評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》和局發(fā)《關(guān)于省政府教育督導(dǎo)團對我縣創(chuàng)建“國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”和陜西省“雙高雙普”縣工作督導(dǎo)檢查提出問題的整改意見》，全面排查學(xué)校所存在的項目缺漏、數(shù)量不足、質(zhì)量不高評估指標(biāo)內(nèi)容，通過召開行政會、教師會、咨

6、詢縣局“雙創(chuàng)”工作組，理清思路、系統(tǒng)謀劃、超前動手，制定切實可行、長期指導(dǎo)的學(xué)?！丁半p高雙普”工作實施方案》。2、整理完善2015—2016年義務(wù)教育檔案，回顧檢查和補救2013—2014、2014—2015年義務(wù)教育檔案，確保數(shù)字連續(xù)嚴密、計算封閉，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)有詳實佐證材料，能跟蹤說明問題。3、結(jié)合“雙高雙普”的指標(biāo)要求，對各部室面積、桌椅、柜架、光電水及通風(fēng)防塵等逐項自查整改。對部室內(nèi)現(xiàn)有柜架、桌椅的數(shù)量、規(guī)格、顏色全部重新登記，采取維修、購置、油漆等辦法解決部室內(nèi)儀器柜架數(shù)量不足、式樣陳舊、規(guī)格混亂、

7、窄小粗糙的問題。5、制定并簽訂學(xué)校“雙高雙普”工作責(zé)任書，層層分解任務(wù)、明確工作標(biāo)準(zhǔn)、限定工作時間、建立專項考核機制，組織相關(guān)人員簽訂責(zé)任書。6、制定學(xué)校對照“雙高雙普”指標(biāo)體系和縣局相關(guān)文件更加嚴格詳細的工作任務(wù)對照表，有力指導(dǎo)相關(guān)教師實施此項工作。7、各部室建立完善“三帳”，即實物流水帳、分類明細帳、固定資產(chǎn)帳，認真使用統(tǒng)一表冊并形成電子帳冊，完成新增器材、圖書記帳。完成部室內(nèi)的柜架、儀器要粘貼規(guī)范的“三簽”，即分類標(biāo)簽、定位標(biāo)簽和儀器標(biāo)簽。8、召開全體教師參加的“雙高雙普”工作培訓(xùn)會，統(tǒng)一思想、掌握方法、強

8、化紀(jì)律。第二階段（2016、2、1—4、20）對照落實。1、抓好控輟保學(xué)工作，切實消滅學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。認真檢查完善學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)等檔案資料，積極克服農(nóng)民進城務(wù)工、人口流動所造成的統(tǒng)計漏洞、責(zé)任推諉、資料零散等問題，做到轉(zhuǎn)出有接收學(xué)?；貓?zhí)書、轉(zhuǎn)入有學(xué)生戶籍記錄、休學(xué)有詳細的主因證明材料、學(xué)生流動均有回訪電話。在學(xué)生的入學(xué)檔案中要經(jīng)得起隨機抽取任意單個學(xué)生升級順查和退級倒