家長(zhǎng)與學(xué)生評(píng)議教師制度

家長(zhǎng)與學(xué)生評(píng)議教師制度

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1、教師評(píng)議制度為了更好的貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《山東省中小學(xué)教師守則》,根據(jù)上級(jí)有關(guān)教師發(fā)展的規(guī)劃,以更新觀念、規(guī)范行為、提升水平為重點(diǎn),以“辦人民滿意的教育,創(chuàng)建家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo),進(jìn)一步深化教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教師素質(zhì),建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教師育人重任的教師隊(duì)伍,促進(jìn)師生全面、和諧的發(fā)展,特制定本制度。一、指導(dǎo)思想學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)是教師與學(xué)生的雙邊活動(dòng),活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為本。教師承擔(dān)著為人師表、教書育人的職責(zé)。通過學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議教師活動(dòng),有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型、表彰先進(jìn),有利于增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和

2、質(zhì)量意識(shí),有利于推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性,有利于融洽師生關(guān)系,從而提高教師對(duì)學(xué)生關(guān)心的程度、指導(dǎo)的水平和服務(wù)的質(zhì)量,提高學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的滿意程度。二、評(píng)議方法1、學(xué)校成立評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)評(píng)議工作的實(shí)施。2、評(píng)議工作將公平、公正進(jìn)行,分年級(jí)集中完成。3、評(píng)議采用由學(xué)生、家長(zhǎng)無記名填寫方式進(jìn)行。4、評(píng)議的內(nèi)容包括:教師的師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度、教學(xué)效果等。5、家長(zhǎng)評(píng)議每學(xué)期2次,與家長(zhǎng)課程同步進(jìn)行。學(xué)生評(píng)價(jià)每學(xué)期一次。三、評(píng)價(jià)內(nèi)容1、職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),與時(shí)具進(jìn);熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生;積極上進(jìn),樂于奉

3、獻(xiàn);公正、誠(chéng)懇,具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。2、了解和尊重學(xué)生。能全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生;尊重學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,鼓勵(lì)全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí),形成和諧的師生關(guān)系,贏得學(xué)生信任和尊敬。3、教學(xué)能力。能依據(jù)先進(jìn)教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,確定教學(xué)目標(biāo),積極利用現(xiàn)代教育技術(shù),選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源,設(shè)計(jì)號(hào)教學(xué)案,使之適合于學(xué)生的知識(shí)水平、理解能力和學(xué)習(xí)興趣等。4、交流與反思。積極主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事進(jìn)行交流和溝通,能對(duì)自己的教育觀念、教學(xué)行為進(jìn)行反思,求真務(wù)實(shí),用于創(chuàng)新,嚴(yán)謹(jǐn)自律,熱愛學(xué)習(xí)。四、評(píng)價(jià)結(jié)果公示按照學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)各占50%的比例(家長(zhǎng)評(píng)價(jià)取兩次的平均值),作為教師評(píng)

4、價(jià)成績(jī),在學(xué)校公示欄公示。五、評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用1、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)任課教師的評(píng)價(jià)成績(jī)按20%記入每學(xué)期師德考評(píng)總分。2、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)任課教師的評(píng)價(jià)成績(jī)按30%記入每學(xué)期專任教師成長(zhǎng)業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師評(píng)價(jià)分別占20%,量化計(jì)分占30%。附件:1學(xué)生評(píng)議教師問卷調(diào)查表2家長(zhǎng)評(píng)議教師問卷調(diào)查表附件1學(xué)生評(píng)議教師問卷調(diào)查表調(diào)查內(nèi)容最滿意的方面希望改進(jìn)的方面學(xué)校方面1、校園文化2、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)3、課程開設(shè)、課時(shí)安排4、作息時(shí)間與節(jié)假日安排5、實(shí)踐活動(dòng)的組織開展6、教學(xué)質(zhì)量7、其他教師方面1、教學(xué)水平2、作業(yè)布置與批改3、課后輔導(dǎo)學(xué)生4、班級(jí)管理5、師生關(guān)系6、師德有無體罰變相體罰現(xiàn)象有無推銷教輔

5、資料現(xiàn)象有無在教室、辦公室抽煙,酒后上課現(xiàn)象有無在課堂上接打手機(jī)現(xiàn)象有無做有償家教現(xiàn)象有無要求家長(zhǎng)宴請(qǐng)、索要禮物等現(xiàn)象7、其他注:在相應(yīng)的欄目?jī)?nèi)打“√”,未列出的項(xiàng)目?jī)?nèi)容在“其他”欄內(nèi)填寫。附件2學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議教師問卷調(diào)查表調(diào)查內(nèi)容最滿意的方面希望改進(jìn)的方面學(xué)校方面1、校園文化2、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)3、課程開設(shè)、課時(shí)安排4、作息時(shí)間與節(jié)假日安排5、實(shí)踐活動(dòng)的組織開展6、教學(xué)質(zhì)量7、其他教師方面1、教學(xué)水平2、作業(yè)布置與批改3、課后輔導(dǎo)學(xué)生4、班級(jí)管理5、師生關(guān)系6、師德有無體罰變相體罰現(xiàn)象有無推銷教輔資料現(xiàn)象有無在教室、辦公室抽煙,酒后上課現(xiàn)象有無在課堂上接打手機(jī)現(xiàn)象有無做有償家教現(xiàn)象有無要

6、求家長(zhǎng)宴請(qǐng)、索要禮物等現(xiàn)象7、其他注:在相應(yīng)的欄目?jī)?nèi)打“√”,未列出的項(xiàng)目?jī)?nèi)容在“其他”欄內(nèi)填寫。柳疃初中教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案為了全面落實(shí)新課改理念,加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范化管理,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性,全面提高教職工的政治業(yè)務(wù)水平及班級(jí)意識(shí),同時(shí)也為教職工創(chuàng)造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),特制定教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案。本方案包括德、勤、量、績(jī)四個(gè)方面。一、教師師德評(píng)價(jià)(25分)1、????評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)(1)?體罰或變相體罰學(xué)生。發(fā)現(xiàn)一次教師個(gè)人扣5―10分,嚴(yán)重者,師德判0分;。(2)亂收費(fèi)、亂訂資料。發(fā)現(xiàn)一次扣5分;(3)向?qū)W生家長(zhǎng)索要物品或接受家長(zhǎng)禮物和吃請(qǐng)。教師一次扣5分。(4)不聽從

7、領(lǐng)導(dǎo)安排和組織分配。教師每次扣5分。(5)與同志之間搞不好協(xié)作,與他人吵鬧,當(dāng)事人均扣2分。(6)背后說別人的壞話。經(jīng)查實(shí)教師每次扣2分。(7)酒后鬧事。教師每次扣10分。(8)?每學(xué)年依據(jù)學(xué)校師德標(biāo)兵評(píng)價(jià)辦法被評(píng)為師德標(biāo)兵個(gè)人加2分。2、評(píng)價(jià)方式(1)??先由學(xué)校中層以上干部、級(jí)長(zhǎng)及部分骨干教師組成的評(píng)議委員會(huì)對(duì)每位教師進(jìn)行民主評(píng)議。(2)全體教師對(duì)每位教師進(jìn)行民主評(píng)議。(3)???在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上,由教導(dǎo)處政教處按評(píng)價(jià)內(nèi)容及要

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