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《汽車維護與保養(yǎng)教案(15000公里定期保養(yǎng)2)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、教案首頁授課順序:學時:10日期:2014、9、班級:課題學習情境2:15000公里定期保養(yǎng)任務(wù)2電氣系統(tǒng)的維護與保養(yǎng)目的要求1.能夠完成大燈照射角度的檢查與調(diào)整;2.能夠完成空調(diào)系統(tǒng)檢查及濾清器更換;3.能夠完成電子風扇的檢查;4.能夠完成車門及天窗維護保養(yǎng)。重點難點1.汽車大燈照射角度檢查方法;2.汽車大燈照射角度調(diào)整方法;3.汽車空調(diào)濾清器更換方法;4.汽車電子風扇的檢查方法;5.車門天窗部件的維護方法。教學過程教學課程1、情境導入:實際案例2、知識鏈接:教授相關(guān)知識點3、制定方案:制定任務(wù)操作方案4、任務(wù)實施:確定項目實訓單、實訓程序、小組分工、小組列隊強調(diào)安全注意事項
2、、小組清點工具、進行項目操作5、檢查與評估:學生自評、教師評價6、作業(yè)布置:7、知識拓展:由學生自學為主,教師輔導為輔教具掛圖1、大眾桑塔納1.8L轎車2、工具齊全的工具車3、多媒體教學設(shè)備4、PPT課件、教案課后分析講稿內(nèi)容備注情境導入:車型:帕薩特,1.8L裝備ANQ發(fā)動機;行駛里程:14500公里;出廠時間:2004年8月。故障現(xiàn)象:客戶反應此車儀表上里程顯示屏出現(xiàn)“SERVICE”字樣。該車是用戶使用的新車,此前在我維修站做過首保,因此我們根據(jù)該車行駛的里程和時間,確定該車需進行15000公里定期保養(yǎng)。知識鏈接:一、檢查調(diào)整大燈照射角度汽車大燈帶透鏡的近光燈普通的鹵素大
3、燈1、近光燈高度可調(diào)一般配備了自動大燈開啟功能的車輛,通常車內(nèi)都有近光燈高度可調(diào)旋鈕,對于有高度可調(diào)大燈的調(diào)整需要使用解碼器操作。2、車輛普通大燈照射角度調(diào)整汽車照明中遠光燈與近光燈,通常都可以“上下左右位”四個方向的位置調(diào)整(須根據(jù)具體車型),調(diào)整位置在組合大燈后部調(diào)整旋鈕,位置如圖。3、檢測儀器調(diào)整使用前照燈測試儀調(diào)整前照燈。將輪胎氣壓正常的空車,停放在平坦的場地上,在駕駛室內(nèi)乘座一名駕駛員或?qū)?0kg的重物放在駕駛員位置上,使車前部對準前照燈測試儀,按測試結(jié)果進行調(diào)整。儀器的操作使用方法,參照儀器廠家說明書。4、無儀器調(diào)整方法制定方案:一、對學生進行分組,并選出小組長。二
4、、由小組長組織學生進行討論,并制定實施方案。三、小組長根據(jù)小組成員進行任務(wù)分工,并確定不同任務(wù)的責任人,填寫小組任務(wù)分配表。任務(wù)實施:一、小組列隊強調(diào)安全注意事項二、小組清點工具三、進行項目操作檢查與評估:一、學生自評:填寫項目實訓結(jié)果表二、教師評價:關(guān)注每個活動小組的工作過程以及小組成員的動手能力,并對小組成員動手能力進行考核,填寫教師評估表。作業(yè)布置:1、通過實訓后完善本任務(wù)的實施放案2.課后查找資料學習什么是感應式自動大燈?知識鏈接:二、檢查空調(diào)并更換空調(diào)濾清器1、空氣凈化系統(tǒng)進入車內(nèi)的空氣由車外新鮮空氣和車內(nèi)再循環(huán)空氣組成。帕薩特空調(diào)濾清器空調(diào)濾清器2、檢查空調(diào)打開汽車
5、冷空調(diào),檢查制冷效果制冷效果以及風量大小。檢查空調(diào)系統(tǒng)蒸發(fā)器冷凝排水管路是否堵塞。水管堵塞會導致底盤損壞和空調(diào)制冷效果差。制定方案:一、對學生進行分組,并選出小組長。二、由小組長組織學生進行討論,并制定實施方案。三、小組長根據(jù)小組成員進行任務(wù)分工,并確定不同任務(wù)的責任人,填寫小組任務(wù)分配表。任務(wù)實施:一、小組列隊強調(diào)安全注意事項二、小組清點工具三、進行項目操作檢查與評估:一、學生自評:填寫項目實訓結(jié)果表二、教師評價:關(guān)注每個活動小組的工作過程以及小組成員的動手能力,并對小組成員動手能力進行考核,填寫教師評估表。作業(yè)布置:1、通過實訓后完善本任務(wù)的實施放案2、分析空調(diào)濾清器過臟會
6、引起空調(diào)系統(tǒng)哪些故障?知識鏈接:三、檢查散熱風扇1、散熱風扇汽車發(fā)動機散熱風扇安裝在散熱器后面(如圖所示),提供流經(jīng)散熱器的空氣流速和流量,增強散熱器的散熱能力。目前采用有電子風扇和機械風扇。2、機械風扇帕薩特發(fā)動機主散熱風扇采用硅油離合器控制的機械風扇,如圖所示。發(fā)動機直接給風扇提供動力,當發(fā)動機溫度達到40度時離合器開始壓緊,溫度達到80度左右就完全壓緊,風扇高速運轉(zhuǎn),低溫時離合器處于分離狀態(tài)風扇不轉(zhuǎn)動。3、電子風扇汽車電子風扇由發(fā)動機電腦板控制,電腦板根據(jù)有空調(diào)壓縮機的壓力傳感器、外界溫度傳感器、水溫信號、空調(diào)開關(guān)等信號,控制風扇的打開與關(guān)閉。帕薩特電子風扇如圖所示。4、
7、帕薩特風扇線束插接器位置制定方案:一、對學生進行分組,并選出小組長。二、由小組長組織學生進行討論,并制定實施方案。三、小組長根據(jù)小組成員進行任務(wù)分工,并確定不同任務(wù)的責任人,填寫小組任務(wù)分配表。任務(wù)實施:一、小組列隊強調(diào)安全注意事項二、小組清點工具三、進行項目操作檢查與評估:一、學生自評:填寫項目實訓結(jié)果表二、教師評價:關(guān)注每個活動小組的工作過程以及小組成員的動手能力,并對小組成員動手能力進行考核,填寫教師評估表。作業(yè)布置:1、通過實訓后完善本任務(wù)的實施放案2、分析發(fā)動機散熱風扇不工作會導致