小學生優(yōu)秀中隊事跡材料

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1、小學生優(yōu)秀中隊事跡材料第一篇:優(yōu)秀中隊事跡材料四(4)中隊事跡材料太陽花是我們的班花,向著太陽走是我們的追求,向陽中隊是我們共同的名字。我們向陽中隊朝氣蓬勃、團結向上,是一個具有良好的文明班風和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)設自主管理型的特色中隊,培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個性發(fā)展。我們中隊熱愛祖國,熱愛學校;愛學習,勤動腦;愛勞動,有愛心;有強烈的集體榮譽感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭上游、各個你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲,同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員之間團結友愛,互相尊重,相互幫助,并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自

2、己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心,能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務,自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下:一.我們中隊的概況無論什么時候,走進我們四(4)中隊,你都會被深深地震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無不顯示著隊員們的認真和細心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實,我們四(4)中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊,中隊的每一個隊員都視中隊如家。我們中隊現(xiàn)有隊員50人,其中男生27人,女生23人。本學期班干部實施“固定崗”和“輪流崗”,分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。我們中隊組織機構合理,隊員奮斗目標明

3、確。隊員們關心集體,學習風氣濃厚,競爭意識強。二、我們中隊的風采:良好的班級氛圍為了抓好小學生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育,讓學生養(yǎng)成良好的學習、生活、行為好習慣,進一步促進校風建設,我們向陽中隊在班級設置了爭章樂園,設有紀律章,環(huán)保章,禮貌章。在爭章的活動中,我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起,管好自己,提醒班級同學,爭奪章。不僅在這方面,在學校每周三項評比中,我們隊員更是嚴格要求自己,爭奪“文明班級流動紅旗”。我們的隊員積極進取,真為他們感到驕傲。三、“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的特色班集體隊員們養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習慣。每天中午吃飯,隊員們從不浪費一粒米,一點菜,一口湯,每次都吃得精光,我們

4、班級的剩菜桶里沒有一點兒殘羹。我們的隊員這種好的生活習慣值得每個人去學習。四、刻苦學習的班集體我們向陽中隊的隊員們,由于四年級分班,我們的隊員來自六個班,原先每個班生活習慣、學習習慣都不同,因此剛組成新中隊時,他們的行為習慣很差,學習基礎薄弱。但是,我們的隊員沒有氣餒,沒有自卑。他們積極進取,努力向上,營造了一個健康、活潑的班級氛圍。他們上課認真聽講,作業(yè)按時完成,積極的完成老師布置的每項任務。各科成績都名列前茅。但是,我們的隊員們不驕傲,不自滿,每天還是腳踏實地,一步一個腳印做事。他們就像一棵棵綠色的幼苗,在陽光的照耀下茁長地成長。五、特色班隊小干部班隊設置了“每天值日隊長”認真旅行班長職責

5、。由他們自己當家作主,自己出主意,自己來準備,自己來組織的創(chuàng)造活動。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性,自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動。對班級衛(wèi)生小衛(wèi)士、紀律小標兵、班隊小主持等操作規(guī)程提出改進方法。尤其是在11月份我們向陽中隊開展的《學會感恩》的班會活動中,我們的隊員用實際行動感恩家長,感恩老師,受到家長和老師們的一致好評。在12月份“爭做四好少年”的月主題活動中,我們中隊每天都積極地唱紅歌,同學之間講故事,學習毒品預防教育課,讀一本好書,隊員們還自發(fā)組織起來觀看紅色電影等等。特色的班隊管理,體現(xiàn)了良好的文明的班風!我們向陽中隊朝氣蓬勃、團結向上!我們向陽中隊富有現(xiàn)代創(chuàng)意!我們向陽中隊手拉手共同成長

6、!我們對未來充滿向往。進步無止境,我們?nèi)孕枧ΑO嘈盼覀兿蜿栔嘘犎w師生會更加努力,結出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘,明天的收獲。王麗英2014-2-11第二篇:優(yōu)秀中隊事跡材料優(yōu)秀中隊事跡材料我們育人小學三(1)向陽花中隊是一個團結友愛的集體,是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。我們中隊擁有隊員52名。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然年幼,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的三年時間,我們相親相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風采。一、團

7、結向上的隊風一個良好的中隊集體,還要有鐵的紀律,我們向陽花中隊的隊員做到了“老師在與不在一個樣”,比如:早讀課,在學習委員和領讀員的帶領下,班級里書聲朗朗;眼保健操時間,隊員們自覺主動,動作到位,一聲兒不出;上課時,隊員們專注聽講,積極發(fā)言;下課了,隊員們?nèi)宄扇?,看書的,做游戲的,聊天兒的,相處得特別融洽。我們中隊開展了“手拉手、結對子”活動,成績優(yōu)異的隊員去幫助一些學習有困難的隊員。這樣,不僅

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