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《學(xué)校教育對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)培養(yǎng)的思考》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、學(xué)校教育對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)培養(yǎng)的思考一，通過(guò)學(xué)校生活進(jìn)行道德教育以學(xué)生為中心，學(xué)校生活是進(jìn)行道德教育的必要條件，同時(shí)聯(lián)系與學(xué)校有關(guān)的更大的范圍的社會(huì)活動(dòng)來(lái)解釋學(xué)?；顒?dòng)，要讓兒童在實(shí)際環(huán)境中學(xué)習(xí)價(jià)值，并在審慎考慮結(jié)果后作出選擇，還要注意在道德教育中認(rèn)真考慮兒童的年齡和理智能力，在與別人的合作中學(xué)習(xí)價(jià)值的觀點(diǎn)。這樣兒童可以逐步培養(yǎng)和適應(yīng)環(huán)境的能力，形成道德觀念。 學(xué)校為了豐富學(xué)生的生活，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)：國(guó)旗下講話，根據(jù)不同的節(jié)日，不同的日期發(fā)生的不同的史事，使學(xué)生了解不同節(jié)日的來(lái)歷，了解祖國(guó)的滄桑，世界的動(dòng)蕩，適時(shí)進(jìn)行思想品德教育；講雷鋒故事比賽，弘揚(yáng)雷鋒精神；
2、書(shū)法，給畫(huà)比賽，傳承中華幾千年的文化瑰寶；參觀歷史遺址，緬懷革命先烈；到十幾千米外的郊區(qū)去郊游，磨礪他們的意志；廣泛開(kāi)展“讀百卷書(shū)，激愛(ài)國(guó)情”活動(dòng)，豐富了學(xué)生生活，并使他們受到了深刻的教育。正如學(xué)生在日記中所寫(xiě)的：“讀書(shū)活動(dòng)不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且讓我從中深切領(lǐng)悟到‘落后了就要挨打’的道理。為了祖國(guó)的富強(qiáng)，我們從小就要發(fā)奮學(xué)習(xí)?！薄倚＿€舉辦了“每周一歌”活動(dòng)，每天下午第一節(jié)課前10分鐘為全校學(xué)生學(xué)唱“每周一歌”時(shí)間。我們搜集了各個(gè)時(shí)期的革命歷史歌曲、少兒歌曲的錄音，在學(xué)校廣播中播出。鈴聲一響，全校學(xué)生便在音樂(lè)的伴奏下放聲高歌。如今，“每周一歌”已成為學(xué)校的傳統(tǒng)
3、教育活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了《共產(chǎn)主義兒童團(tuán)歌》、《歌唱二小放牛郎》、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《讓我們蕩起雙槳》、《勞動(dòng)最光榮》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等幾十首歌曲。在廣泛學(xué)唱“每周一歌”的基礎(chǔ)上，學(xué)校每年十月都組織“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽，師生同場(chǎng)表演，氣氛歡快而熱烈。歌聲凈化了心靈，陶冶了情操。在歌聲中孩子們受到了生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。二，通過(guò)各科教材進(jìn)行道德教育知識(shí)的題材和道德的發(fā)展有著密切的和有機(jī)的聯(lián)系，各種教材是培養(yǎng)兒童道德品質(zhì)的主要手段，道德的目的是各科教學(xué)的共同的和首要的目的。例如：低年級(jí)課本中有一篇李紳《憫農(nóng)》的古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆
4、辛苦?！边@首詩(shī)語(yǔ)言淺顯而內(nèi)涵深邃。我們學(xué)校的寄宿生剛開(kāi)始亂倒飯菜的現(xiàn)象嚴(yán)重，稍舊的衣服就隨手往外扔，我借此詩(shī)針對(duì)學(xué)生不愛(ài)惜糧食，搞浪費(fèi)這一不良習(xí)性進(jìn)行教育，使他們知道每一粒糧食都是這樣辛苦得來(lái)，使他們知道節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，使學(xué)生學(xué)會(huì)節(jié)儉。我們還要深挖教材蘊(yùn)藏的思想內(nèi)容，如：在講解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我不僅講清其歷史背景，要求掌握相關(guān)的發(fā)生時(shí)間，地點(diǎn)，經(jīng)過(guò)，結(jié)果等內(nèi)容，還給學(xué)生以思考：縱觀近幾百年，每一個(gè)百年里都和日本有一次戰(zhàn)爭(zhēng)，你認(rèn)為在這個(gè)百年里和日本會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？你認(rèn)為會(huì)在哪個(gè)時(shí)間？會(huì)是怎樣的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？這樣使學(xué)生加深了對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)日本帝國(guó)的認(rèn)識(shí)，對(duì)舊中國(guó)遭
5、受帝國(guó)主義凌辱的舊歷史的認(rèn)識(shí)，喚醒學(xué)生憂國(guó)憂民的憂患意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情。我校是國(guó)家《電影教育課題研究》單位，學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，充分利用電影這一生動(dòng)的教材，按影片反映史實(shí)的前后順序，組織學(xué)生觀看，在學(xué)生觀看每部影片前，先把影片的歷史背景、主要人物、故事情節(jié)等向?qū)W生作簡(jiǎn)要介紹，以幫助學(xué)生更好地理解劇情；學(xué)生觀看影片后，學(xué)校組織他們開(kāi)展座談、寫(xiě)影評(píng)或觀后感等活動(dòng)，并通過(guò)“紅領(lǐng)巾廣播”進(jìn)行交流，同時(shí)各班結(jié)合觀看的影片適時(shí)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。我校組織學(xué)生觀看了《紅孩子》《小兵張嘎》、《渡江偵察記》《上甘嶺》、《雷鋒》、《周恩來(lái)》等幾十部不同歷史時(shí)期的影片，不僅對(duì)歷史有了更深
6、的認(rèn)識(shí)，也更受到了愛(ài)國(guó)主義的教育。三，通過(guò)教學(xué)方法進(jìn)行道德教育教學(xué)方法與道德的發(fā)展有著密切的和有機(jī)的聯(lián)系，也是培養(yǎng)兒童道德品質(zhì)的主要手段?？v觀歷史，遍察諸國(guó)，教育的大目標(biāo)不外有兩個(gè)；一是啟智，二是勸善?！吧啤笨梢远x為道德標(biāo)準(zhǔn)，它有其客觀的量值——肯定人的尊嚴(yán)，弘揚(yáng)個(gè)體與社會(huì)之責(zé)任教育，是指培養(yǎng)學(xué)生善的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任心是道德積極的一面，它包括關(guān)心自己和他人、履行我們的責(zé)任、奉獻(xiàn)社會(huì)、減輕苦難、營(yíng)造一個(gè)更加完美的世界。具體講，開(kāi)展責(zé)任教育既是培養(yǎng)兒童和青少年對(duì)身心、學(xué)習(xí)、工作和理想具有高度負(fù)責(zé)精神的人，也是培養(yǎng)對(duì)他人、集體、國(guó)家和社會(huì)能夠盡職盡責(zé)的人。因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行
7、具有初步責(zé)任感、責(zé)任心和責(zé)任意識(shí)，并形成相應(yīng)的優(yōu)良品質(zhì)和高尚的人格教育，只有從小打好這種個(gè)體內(nèi)在品質(zhì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，才能做到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！薄 ∝?zé)任教育的過(guò)程是創(chuàng)新教育和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。我設(shè)計(jì)了低年級(jí)“對(duì)自己負(fù)責(zé)，自主自立做好孩子”，中年級(jí)“對(duì)他人負(fù)責(zé)，奉獻(xiàn)愛(ài)心做好學(xué)生”，高年級(jí)“對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，放飛理想做合格公民”的具體培養(yǎng)目標(biāo)。對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，對(duì)自己的意志品格負(fù)責(zé)。低年級(jí)通過(guò)開(kāi)展“自己的事情自己做，不給別人添麻煩”、“我做家庭小主人”等主題班隊(duì)系列活動(dòng)，使一大部分獨(dú)生子女由“衣12全文查看來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，學(xué)會(huì)
8、了自己穿衣
