語文——《戲曲大舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持的初中語文探究式教學(xué)基于WebQuest的語文探究式教學(xué)設(shè)計(jì)方案——以《戲曲大舞臺(tái)》為例【教材分析】《戲曲大舞臺(tái)》是人民教育出版社《語文》七年級(jí)下冊綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)中對綜合性學(xué)習(xí)的解釋是:“綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識(shí)的綜合運(yùn)用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合。綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神。注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性。重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神。主要由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和組織活動(dòng).特別注重探索和研究的過程。提倡跨領(lǐng)域?qū)W習(xí),與其他課程相結(jié)合。”由課標(biāo)的解釋我們知道綜合性學(xué)習(xí)不

2、能只是語文知識(shí)的學(xué)習(xí),也不能是學(xué)生被動(dòng)接受的學(xué)習(xí),我們根據(jù)課標(biāo)的要求設(shè)計(jì)了WebQuest的探究式教學(xué)案例?!緦W(xué)習(xí)者分析】初中階段的學(xué)習(xí)者思想活躍,對探究性知識(shí)有濃厚興趣,具備了基本的信息搜集能力,愿意在教師和同學(xué)之間展示自己的能力,由于學(xué)習(xí)者具有以上特點(diǎn),在七年級(jí)學(xué)生中能夠開展WebQuest探究教學(xué),但是由于學(xué)生對戲曲知識(shí)的了解較少,需要教師在教學(xué)過程中給予資料支持和適當(dāng)指導(dǎo)。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能了解戲曲基本知識(shí),了解戲曲流派的劃分,能夠區(qū)別典型流派的各種角色,能夠說出典型流派的代表人物和代表曲目,能夠?qū)蚯~的優(yōu)美之處進(jìn)行簡單分析。2.過程與方法通過探究學(xué)習(xí)活動(dòng),培

3、養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力及利用互聯(lián)網(wǎng)檢索信息,整理、分析資料,歸納總結(jié)觀點(diǎn)等的能力,提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。3.情感態(tài)度價(jià)值觀12網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持的初中語文探究式教學(xué)通過學(xué)習(xí)了解戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱愛中華文化的感情,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣?!窘虒W(xué)媒體】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、百會(huì)維基、班級(jí)QQ交流群等【教學(xué)設(shè)計(jì)流程圖】【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)使用工具引言教師展示制作的戲曲劇照照片墻,播放戲曲片段(京劇視頻片段《貴妃醉酒》和黃梅戲片段《女駙馬——誰料皇榜中狀元》),學(xué)生感受戲曲文化的魅力,并回答教師的以下問題:1.你知道世界三大古老的戲劇文化是什么嗎?2.你知道我國一共有多少種

4、戲曲嗎?視頻播放器12網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持的初中語文探究式教學(xué)3.在戲曲中,都有哪些行當(dāng)呢?4.你能給大家介紹一種戲曲嗎?教師:戲曲是中國傳統(tǒng)的戲劇形式,歷史悠久,在漫長發(fā)展的過程中,經(jīng)過800多年不斷地豐富、更新與發(fā)展,才逐漸形成比較完整的戲曲藝術(shù)體系。戲曲講究唱、做、念、打,富于舞蹈性,有很高的藝術(shù)性。戲曲有360多種的劇種,全國很多地方都有自己的劇種,可謂百花齊放、異彩紛呈,今天我們就一起來感受我國瑰麗的戲曲天地。任務(wù)戲曲有眾多的流派,在這節(jié)課中我們重點(diǎn)了解戲曲中的京劇、昆曲、黃梅戲和秦腔這4種。在探究學(xué)習(xí)中,每個(gè)小組選擇其中一種戲曲進(jìn)行探究學(xué)習(xí),并完成以下三個(gè)任務(wù):任務(wù)一:選擇某

5、一劇種,借助教師提供的資源或其他資源了解該劇種的相關(guān)知識(shí)(包括其起源、特點(diǎn)、主要流行地區(qū)、劇中各種角色、劇種代表人物及代表曲目等),并將資料分類、整理,形成小組觀點(diǎn);任務(wù)二:匯編小組資料,形成小組戲曲介紹文檔。任務(wù)三:使用視頻剪輯工具剪輯所選劇種的精彩片段,對唱詞進(jìn)行賞析,嘗試模仿一小段曲目并使用錄制軟件進(jìn)行錄制,并結(jié)合戲曲介紹文檔制作戲曲介紹PPT(包括該劇種的簡介、精彩唱詞賞析、模仿片段等)。資源一、預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)資源(一)在線資源請參考以下網(wǎng)址,查找你需要的資料,請不要在無關(guān)信息上停留,導(dǎo)致信息迷航。1.京劇時(shí)代國粹——中國京劇網(wǎng)http://www.shidaiguocui.c

6、om中國京劇藝術(shù)網(wǎng)http://www.jingjuok.com京劇臉譜http://www.lmstamp.com/D.htm京劇四大名旦http://baike.baidu.com/link?url=8XiJSMfRIaTgiavYPxOHYFtRER8gVy_U4E4m6b0Tt4_9S3oIXHQ6JOXfQEOzvgdber40LDq36WDeF7HF7CNCymXoSUvd1DtJFf2T_4R8a2_梅蘭芳http://baike.baidu.com/subview/8006/5950533.htm?fr=aladdin12網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持的初中語文探究式教學(xué)荀慧生ht

7、tp://baike.baidu.com/subview/42183/9577850.htm尚小云http://baike.baidu.com/view/42179.htm程硯秋http://baike.baidu.com/subview/41526/10760377.htm2.昆曲昆劇http://baike.baidu.com/view/7915.htm?fr=aladdin昆劇臉譜http://shiq8.blog.163.com/blog/static/110293363

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