如何幫助學(xué)生與同伴更好地交往

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1、如何幫助學(xué)生與同伴更好地交往？活動(dòng)的主題：友誼之樹常青【適用年級(jí)】四年級(jí)【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟同學(xué)間要做到真誠(chéng)、理解、寬容等。2、引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)處理同學(xué)間的矛盾?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】友誼樹各形狀的友誼葉友誼盒彩色卡紙雙面膠帶彩色筆勾線筆歌曲《找朋友》《朋友》《友誼地久天長(zhǎng)》課件【活動(dòng)過程】一、熱身活動(dòng)，共話友誼：1.大拇指游戲：學(xué)生在左手大拇指上畫笑臉，向所有師生問好，并聽老師口令做放松動(dòng)作：點(diǎn)頭、左、右、頂牛，再來一次。2.分享：學(xué)生談玩游戲后的感想？在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師用大拇指游戲打破了傳統(tǒng)的師生問好模式二、熱身活動(dòng)，并分組1.教師實(shí)例：出示課件教師逐步出示小學(xué)時(shí)的自己和好同學(xué)、初中時(shí)的自己

2、和好同學(xué)和高中時(shí)的自己和好同學(xué)的照片，以及到現(xiàn)在依然親密無間的照片，并分別做介紹，（背景音樂周華健的《朋友》）2.提問:你們想交到這樣的朋友嗎？今天我們就一起種下這棵永遠(yuǎn)常青的友誼之樹吧。（出示課題）《友誼之樹常青》（用“自我暴露”法真誠(chéng)地向?qū)W生介紹自己與同學(xué)的深厚友誼，引發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的渴望，引出課題《友誼之樹常青》。）3.找友誼樹分組游戲：請(qǐng)學(xué)生在友誼盒里抽出一片葉子，根據(jù)葉子的形狀，找到相關(guān)的那顆樹，并趕快圍著小樹坐好。（播放伴奏《找朋友》）（這里學(xué)生先不貼手中的葉子）銀杏葉楓樹葉柳樹葉松樹葉梧桐樹葉4每組給友誼樹取名并寫字樹干上，還要比一比哪組速度最快。（這個(gè)環(huán)節(jié)根據(jù)樹葉形狀分組是為

3、了打破學(xué)生平時(shí)固定的友誼圈，多去接觸不太了解的同學(xué)，給友誼樹取名既能在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生同心起來又能發(fā)揮了學(xué)生的想象力。）三、共種友誼樹1.讓每組學(xué)生自主推選出一位學(xué)生來匯報(bào)樹名。（這里教師要表?yè)P(yáng)他們?nèi)〉脴涿婧寐牐?.讓友誼樹長(zhǎng)葉：學(xué)生討論怎樣才能成為要好的同學(xué)？并用最簡(jiǎn)單的一兩個(gè)詞也在樹葉子上，并貼于友誼樹上。比一比哪棵友誼樹在最短的時(shí)間里樹葉長(zhǎng)得最快？理解寬容交流溝通互助3.學(xué)生活動(dòng)，并說說小組討論的內(nèi)容。（在這個(gè)環(huán)節(jié)還只是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這樣做才能和同學(xué)友好相處。）四、互贈(zèng)友誼卡1.提問：讓學(xué)生說說自己友誼方面的苦惱和不開心的事情？2.學(xué)生討論幫忙找出原因并給建議。3.課件出示：有人說，朋友

4、是夏日里一陣清涼的風(fēng)，朋友是冬天暖暖的太陽(yáng)。同學(xué)們，也許你們?cè)?jīng)鬧過矛盾，也許你現(xiàn)在有些心里話特別想對(duì)她說，也許……就請(qǐng)你們把自己想說的話都寫在友情卡上，送給同學(xué)。4.學(xué)生制作友情卡。（伴奏《友誼地久天長(zhǎng)》）5.傳送友情卡（背景伴奏《找朋友》）6、分享：請(qǐng)收到友情卡的同學(xué)說說自己的感受？請(qǐng)沒有收到友情卡的同學(xué)也說說自己的感受并說說為什么？以后該怎么做？7.提問：聽了沒有收到友情卡同學(xué)的話后，你們又什么話要說？現(xiàn)在你會(huì)把你手中的友情卡送給他嗎？8，請(qǐng)本來沒有收到友情卡的同學(xué)，后來收到了友情卡后，說說自己的感想。9、學(xué)生上來把友情卡貼在友誼樹上，把友誼樹打扮得更美麗。(讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到同學(xué)間需

5、要雙方的真誠(chéng)、理解和寬容，這樣友誼的花兒才艷！通過贈(zèng)送友誼卡，幫助他們?cè)鲞M(jìn)友誼。但是教師一定要注意場(chǎng)上的每個(gè)變化，注意沒有收到友情卡的同學(xué)，教師自己多準(zhǔn)備幾張卡在場(chǎng)上送出，讓每個(gè)學(xué)生笑臉而歸，不留遺憾。）五、共唱友誼歌1.教師總結(jié)（看到剛才那感人的情景，我非常感動(dòng)，我感受到了我們同學(xué)之間濃濃的友情，相信你們的友誼之樹一定會(huì)生長(zhǎng)得越來越茂盛?，F(xiàn)在請(qǐng)你拉著同學(xué)的手，一起唱《友誼地久天長(zhǎng)》。2.學(xué)生手拉手，共唱《友誼地久天長(zhǎng)》。（這個(gè)環(huán)節(jié)用《友誼地久天長(zhǎng)》這首歌來回應(yīng)課題，升華主題，感化學(xué)生純真的心靈?。净顒?dòng)中應(yīng)注意的問題】1.整節(jié)輔導(dǎo)課都在活動(dòng)中進(jìn)行，怕課堂紀(jì)律難以控制，影響效果。2.不要變成

6、說教，不能上成思品課，要引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)。3.要敏銳的察覺孩子們的心理變化，特別是沒收到友誼卡的孩子要注意保護(hù)。諸琳，95年杭師畢業(yè)，一直在新華教語(yǔ)文。是一個(gè)比較安于現(xiàn)狀的人，對(duì)未來沒有什么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，希望能快樂過每一天，平平淡淡才是真。樂于與人交往，與同事關(guān)系融洽，有時(shí)常交心的朋友。為人處事常會(huì)為他人著想，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和較充足的安全感。在工作中盡可能地發(fā)揮自己的聰明才智，能很好的調(diào)節(jié)和控制情緒。處理問題夠客觀公正，能站在對(duì)方的角度考慮問題。心情總是保持著舒暢，不過分的在意某事。