如何幫助學(xué)生與同伴更好地交往？.doc

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1、如何幫助學(xué)生與同伴更好地交往？主題：團(tuán)結(jié)就是力量【輔導(dǎo)對(duì)象】小學(xué)四年級(jí)【活動(dòng)目標(biāo)】1．通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生體會(huì)同學(xué)之間的交往是雙向的。2．了解好同伴的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)與同伴友好相處的方法。3.理解“團(tuán)結(jié)力量大”的真正含義?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】多媒體課件?！净顒?dòng)過(guò)程】一、激情導(dǎo)入播放多媒體課件（自創(chuàng)）《獅子和小老鼠》的動(dòng)畫圖片，師講故事。從前一只獅子正在睡覺(jué)，被老鼠驚醒并捉住它要吃它……最后是老鼠把獅子從半空的樹(shù)上救了下來(lái)。獅子明白了自己的缺點(diǎn)：不要只看人外表，明白“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)故事，讓學(xué)生感受到一種寬松、愉快的心理環(huán)境，并引導(dǎo)學(xué)生初步體會(huì)到在人與人的交往中

2、，全面地看待事物，看待問(wèn)題。）二、活動(dòng)：團(tuán)結(jié)就是力量1．小青是班里的勞動(dòng)委員，有時(shí)很自負(fù)。記得上次學(xué)校集體勞動(dòng)的時(shí)候，她分配任務(wù)很是強(qiáng)硬，班上有的同學(xué)不理會(huì)他，他會(huì)自己生氣，不會(huì)靈活的做工作，不給同學(xué)留面子，她要求老師處理那個(gè)同學(xué)?？晌腋嬖V他說(shuō)：“同學(xué)有缺點(diǎn)會(huì)改正的，要相信他。我們要先從自身找找原因?！毙∏酁榇烁械胶芸鄲?。2．如果你是班長(zhǎng)，你會(huì)怎樣去做學(xué)生思想工作?學(xué)生自由發(fā)言，述說(shuō)自己與同學(xué)之間的交往情況。3．拔河比賽，四（1）班與四（2）班舉行拔河比賽。各班剩余同學(xué)為啦啦隊(duì)，賽場(chǎng)氣氛活躍，同學(xué)激動(dòng)，情緒高漲。集體觀念特強(qiáng)，把個(gè)人的恩怨早已拋到九霄云外。（設(shè)計(jì)意圖：以

3、新穎的方式催化學(xué)生彼此參與和互動(dòng)，充分利用團(tuán)體動(dòng)力，使學(xué)生在參與和分享中獲取新的想法和感受，領(lǐng)悟到人多力量大，柴多火焰高。）三、我與他：“自導(dǎo)自演”如果遇到下面的情境，你和他會(huì)怎么做呢?1．在回家途中，看到同學(xué)被車撞了……2．同伴病了，請(qǐng)你幫忙向老師請(qǐng)假……3．做作業(yè)時(shí)，同桌把手臂一直伸到了……4．上課時(shí)，你在玩玩具，同桌……同學(xué)間友好相處的秘決：相互尊重、相互謙讓、相互幫助、相互了解……（設(shè)計(jì)意圖：選取學(xué)生生活中可能會(huì)遇到的情況，通過(guò)角色體驗(yàn)，給學(xué)生一個(gè)展示的空間，在真情演繹中，實(shí)踐與同學(xué)友好交往的技巧。）四、體驗(yàn)收獲1．分享本次輔導(dǎo)的收獲。2．播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》五

4、、歸納總結(jié)：怎樣和同學(xué)相處1、主動(dòng)參與交往，強(qiáng)化朋友意識(shí)（集體角度）孩子們?cè)诩w中會(huì)相互模仿，相互關(guān)照，教師積極利用集體這個(gè)場(chǎng)的作用，有意識(shí)地精心地設(shè)計(jì)一些以“交友”為主題的活動(dòng)，運(yùn)用“正增強(qiáng)”強(qiáng)化學(xué)生正確交友的觀念，能力，方法。如教師可主導(dǎo)班里經(jīng)常換位子，使小同桌盡快熟悉，相互交上朋友，融洽相處。開(kāi)展“夸夸我的新同桌”的贊美活動(dòng)，挖掘同桌身上的優(yōu)點(diǎn)，增加交流的機(jī)會(huì)。2、針對(duì)不同交友問(wèn)題展開(kāi)科學(xué)矯正（個(gè)別群體角度）（1）調(diào)節(jié)自我認(rèn)識(shí)。以自我為中心，對(duì)于伙伴提出的異議，難以接納的孩子，首先要引導(dǎo)他“自省”。利用“談話法”請(qǐng)他自己分析造成交友問(wèn)題的內(nèi)因，只有先認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)

5、題才能有調(diào)節(jié)自我的可能。學(xué)會(huì)接受別人對(duì)自己的愛(ài)。老師為他安排一個(gè)交友能力較強(qiáng)的同學(xué)作為他的交友目標(biāo)，鼓勵(lì)他自己做交友記錄。當(dāng)他能耐心聽(tīng)取他人對(duì)自己提出的意見(jiàn)后，可以在交友記錄上畫一個(gè)小紅旗。這樣做可以減少與他人沖突的機(jī)率。老師定期向他詢問(wèn)交友近況，并指導(dǎo)他一些交往技巧。一旦發(fā)現(xiàn)他有進(jìn)步就要及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他繼續(xù)交友的信心。鼓勵(lì)他主動(dòng)為這個(gè)同學(xué)做一件事，給與他人幫助和關(guān)愛(ài)。同時(shí)以表?yè)P(yáng)、報(bào)喜等方式給予肯定。鼓勵(lì)他主動(dòng)向那個(gè)同學(xué)詢問(wèn)能否建立朋友關(guān)系，如果可以，就算他交朋友成功了。以后還可以鼓勵(lì)他與其他人交朋友。（2）交友技巧的總結(jié)。①語(yǔ)言技巧。準(zhǔn)則一：語(yǔ)言要清楚，具體。避免因表

6、達(dá)含糊而給朋友造成誤解，做決定時(shí)要與朋友講清目的，說(shuō)明道理，避免沖突。從而得到小伙伴的認(rèn)可和信任，愿意再次的合作。準(zhǔn)則二：言辭應(yīng)該合理，符合實(shí)際，切不可夸大?！澳憷鲜遣缓臀彝妗薄澳憧偛粠臀颐Α薄澳銖膩?lái)沒(méi)有┄┄”等這些帶有絕對(duì)色彩的詞句最好少用。準(zhǔn)則三：行動(dòng)應(yīng)多于說(shuō)話?！懊魈煳乙湍阋粔K橡皮”“你有不會(huì)的就問(wèn)我”等這樣類似承諾的話，一旦說(shuō)出來(lái)就不能光說(shuō)不做，避免引起朋友的反感和不信任。②學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。傾聽(tīng)可以使他人感受到被尊重和被欣賞。傾聽(tīng)他人談話的好處之一就是，小伙伴會(huì)更加尊重你，也就愿意和你交朋友。③陌生環(huán)境的交往技巧。要想和別人交朋友，首先要自我開(kāi)放，主動(dòng)讓別人了解你，

7、而對(duì)方也在信任你的同時(shí)，把自己的感覺(jué)和想法表露出來(lái)，從而達(dá)到真誠(chéng)的溝通。“開(kāi)放”是陌生環(huán)境下交友的“金鑰匙”。