資源描述:
《高考作文話題素材之人生篇 奮斗》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、奮斗?思路????奮斗要有明確的目標????只有奮斗才能走出困境????不奮斗就會落后????人生的意義就在于奮斗不息????只有通過奮斗才能進步????為理想而奮斗終生????奮斗能夠改變命運????通過奮斗能超越自我????奮斗必須付出艱苦的努力????奮斗能夠創(chuàng)造奇跡?名言????必須在奮斗中求生存,求發(fā)展?!┒????奮斗就是生活,人生只有前進?!徒????背著苦惱的命運,和自然奮斗。——魯迅????奮斗是萬物之父?!招兄????奮斗之心人皆有之?!钍逋????要奮斗就會有犧牲?!珴蓶|????腳跟立定以后,你必須拿你的力量和技能,自己奮斗?!挷?/p>
2、納????天才只意味著終身不懈地努力?!T捷列夫????世界上最快樂的事,就是為理想而奮斗。——蘇格拉底????無論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒有不成功的。——牛頓????一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗,才會有所成就?!餐缴????只有這樣的人才配生活和自由,假如他每天為之而奮斗。——歌德????生活就是行動,而行動就是斗爭?!獎e林斯基????我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功,這種道德既適用于國家,也適用于個人?!_素????我們的奮斗目標,不是長壽,而是活得正直?!麅燃????奇跡有時候是會發(fā)生的,但是你得為之拼命地努力?!捍穆????要奮斗,要
3、探索,要有所發(fā)現(xiàn),而不要屈服。——丁尼生????停止奮斗了,生命也就停止了?!ㄈR爾?經(jīng)典素材霍英東的歷程(奮斗讓他走向成功)???霍英東,香港著名的房地產(chǎn)業(yè)巨子。???可誰又知道,霍英東先生的今天是由“價值七角錢”的苦力一步一步干起來的呢?童年時的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬,磨煉了霍英東的毅力,也培養(yǎng)了他自強不息、勇于進取、敢于拼搏的奮斗性格。???第二次世界大戰(zhàn)時期,日本人擴建機場,他去當苦力,日報酬是七角錢和半磅配給米。那時,他每天只吃一碗粥和一塊米糕,餓得頭昏眼花。結束以后,霍英東投身于運輸業(yè),朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,他又開展了航運業(yè),生意十分興隆?;粲|不滿足于運
4、輸業(yè)已經(jīng)取得的成就,又開始向房地產(chǎn)業(yè)進軍,從此,房地產(chǎn)成了他致富的基礎。勤奮的門捷列夫(通過奮斗達到目標)???俄國杰出的化學家門捷列夫,一生從事化學研究,勤奮不息,碩果累累。由于生活清苦和過于用功,門捷列夫在大學時期身體累垮了,住進了醫(yī)院。他偷偷地把書本紙筆帶進病房,一天也沒有停止過學習。到了晚年,他常常生病,視力衰退到半盲,雙手顫抖到不能寫字,但仍口授由秘書筆錄編寫自傳,整理自己的著作。臨終前三個星期,他還參加討論了乘飛艇到北極探險的計劃。門捷列夫就是以這樣不斷奮斗的精神,發(fā)現(xiàn)了元素周期律,發(fā)表了500多篇科學著作,其中包括篇幅達數(shù)千頁的著作。輪椅上的霍金(人生的意義就在
5、于奮斗)???英國物理學家史蒂芬·霍金創(chuàng)立了新的宇宙學說,著有《時間簡史》等書,被人們稱為“當今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家”。他在1963年被確診為肌肉萎縮癥,醫(yī)生認為他只能活2年時間了。他卻支持到現(xiàn)在,取得卓越的成就,獲得學術界與大眾一致的敬重,這與他堅強的意志,頑強的生命力息息相關。1970年,霍金不得不借助輪椅,至今已有3之久,但他始終堅持物理學研究,甚至在喪失說話功能之后,仍然依靠機器工作。???北師大天文系教授何香濤在80年代初期曾參加霍金的學術報告會,當時霍金的病情已經(jīng)很嚴重,與人交流也很不方便,但他始終堅持奮斗,刻苦鉆研。霍金大學時結識的朋友狄克斯
6、說:“當霍金所熱愛的東西都失去時,他不僅堅強地活著,而且偉大地活著,他所帶給人們的不僅僅是科學的智慧,還有人類最可貴的不息的奮斗精神?!笔陮懢汀度假x》(奮斗成全自我)???西晉時的左思出身寒微,自幼反應遲鈍,長得丑,又訥于言辭。學書法、彈琴,都沒有學成。他父親對朋友說:“這孩子智力差,笨。”左思很不服氣,發(fā)奮學習,以勤補拙。他著手準備《三都賦》,吃飯、走路想的都是文章。連家中茅廁里也放著紙筆,一旦他琢磨出了好句子,便隨時記下。當時,在洛陽任職的才子陸機也在準備《三都賦》,聽聞此事,譏笑說:“這里有個丑八怪想寫《三都賦》,他寫的文章只配給我蓋酒甕?!弊笏己敛粍訐u,并請求擔任
7、掌管國家圖書典籍的秘書郎,借機苦學苦讀。他日積月累,終于花了十年時間寫成了《三都賦》,達官顯貴競相傳抄,一時“洛陽紙貴”。讓奮斗成為生活的習慣(奮斗需要堅持)???英國著名小說家約翰·克里西年輕時致力于文學創(chuàng)作,但他沒有大學文憑,也沒有得力的親戚可攀。他向英國所有的出版社和文學刊物投稿,得到的卻是743條退稿條。盡管如此,他仍然堅持不懈地進行創(chuàng)作。他曾對朋友說:“不錯,我正承受著人們難以相信的大量失敗的考驗,如果我就此罷休,所有的退稿條都將變得沒有任何意義。但我一旦獲得成功,每一張退稿條的價值都將重新計