浮動靜態(tài)路由 教案 v0.5

浮動靜態(tài)路由 教案 v0.5

ID:10404874

大小:77.00 KB

頁數(shù):10頁

時間:2018-07-06

浮動靜態(tài)路由 教案 v0.5_第1頁
浮動靜態(tài)路由 教案 v0.5_第2頁
浮動靜態(tài)路由 教案 v0.5_第3頁
浮動靜態(tài)路由 教案 v0.5_第4頁
浮動靜態(tài)路由 教案 v0.5_第5頁
資源描述:

《浮動靜態(tài)路由 教案 v0.5》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫

1、浮動靜態(tài)路由單位學員六隊編寫人陶成亮適用對象通信官兵編寫日期2012年11月2日9教學提要課目浮動靜態(tài)路由目的通過授課,使基層班、排長掌握:1浮動靜態(tài)路由的原理。2掌握浮動靜態(tài)路由的配置方法,能夠?qū)崿F(xiàn)自主進行浮動靜態(tài)路由的配置。內(nèi)容一、回顧靜態(tài)路由的配置二、浮動靜態(tài)路由的原理三、浮動靜態(tài)路由的配置重點浮動靜態(tài)路由的配置難點浮動靜態(tài)路由的原理實施方法1、針對學生的情況及本課的特點,本課依據(jù)從學生的現(xiàn)實需要和未來發(fā)展出發(fā)的設計理念,采用多元化教學法,教師通過創(chuàng)設情景法、直觀教具演示法,講述法,材料分析法等各種

2、方法。做好學生學習的組織者、引導者。2、學法采用自主學習法、研讀法、探究和合作學習相結合等學習方法。充分利用討論、探究、合作等方式,讓學生積極動腦、動口,9在多樣化、開放式的學習環(huán)境中,充分發(fā)揮學生的主體性、積極性與參與性,遵循以學生為主體的理念,把學生當成正待點燃的火把,而不是填充知識的容器。教學對象通信官兵時間30分鐘地點多媒體教室要求1.集中精力,注意聽講2.認真練習,掌握要領9教案內(nèi)容備注教學進程教學準備1.安裝教學課件,檢查運行情況,準備教學用具;2.整理著裝,報告;3.宣布教學提要教學實施板書

3、+幻燈浮動靜態(tài)路由導課同學們,在上次課中我們學習了靜態(tài)路由的配置,每一名同志都在實驗室中實際操作了配置靜態(tài)路由的相關內(nèi)容,下面就讓我們來一起回顧一下上一節(jié)課的基本內(nèi)容:所謂靜態(tài)路由,是指有網(wǎng)絡管理員或者用戶手工配置的路由信息。那么當網(wǎng)絡的拓撲結構或者是鏈路的狀態(tài)發(fā)生變化時,網(wǎng)絡管理員需要手工去修改路由表中相關的靜態(tài)路由信息。那么靜態(tài)路由有哪些優(yōu)點和缺點呢(提示一下靜態(tài)路由的優(yōu)點和缺點9,請學生起來回答,幫助學生回憶知識,并為下面要講解的內(nèi)容做好鋪墊)。下面我總結一下:靜態(tài)路由的優(yōu)點是適用于比較簡單的網(wǎng)絡環(huán)

4、境,在這樣的環(huán)境中,網(wǎng)絡管理員易于清楚地了解網(wǎng)絡的拓撲結構,便于設置正確的路由信息。使用靜態(tài)路由的另一個好處是網(wǎng)絡安全保密性高。好了,我們就回顧到這里。下面有一個問題要留給大家:當網(wǎng)絡中的鏈路出現(xiàn)故障的時候,我們?nèi)绾蝸肀WC靜態(tài)路由能夠繼續(xù)工作呢?這就需要用到我們今天所要介紹的內(nèi)容——浮動靜態(tài)路由?;脽糁饕獌?nèi)容:一、靜態(tài)路由的原理二、拓撲示例圖三、優(yōu)點缺點四、通過問題引出浮動靜態(tài)路由板書+幻燈一、回顧靜態(tài)路由的原理和配置9同學們,在上次課中我們學習了靜態(tài)路由的配置,每一名同志都在實驗室中實際操作了配置靜態(tài)路

5、由的相關內(nèi)容,下面就讓我們來一起回顧一下上一節(jié)課的基本內(nèi)容:所謂靜態(tài)路由,是指有網(wǎng)絡管理員或者用戶手工配置的路由信息。那么當網(wǎng)絡的拓撲結構或者是鏈路的狀態(tài)發(fā)生變化時,網(wǎng)絡管理員需要手工去修改路由表中相關的靜態(tài)路由信息。優(yōu)點:靜態(tài)路由一般適用于比較簡單的網(wǎng)絡環(huán)境,在這樣的環(huán)境中,網(wǎng)絡管理員易于清楚地了解網(wǎng)絡的拓撲結構,便于設置正確的路由信息。缺點:大型和復雜的網(wǎng)絡環(huán)境通常不宜采用靜態(tài)路由。一方面,網(wǎng)絡管理員難以全面地了解整個網(wǎng)絡的拓撲結構;另一方面,當網(wǎng)絡的拓撲結構和鏈路狀態(tài)發(fā)生變化時,路由器中的靜態(tài)路由信

6、息需要大范圍地調(diào)整,這一工作的難度和復雜程度非常高。(在幻燈上展示靜態(tài)路由的優(yōu)點和缺點,稍作提示)板書+幻燈一、浮動靜態(tài)路由的原理從字面上來理解,浮動靜態(tài)路由也屬于靜態(tài)路由的一種,它的定義是這樣的:9浮動靜態(tài)路由是一種特殊的靜態(tài)路由,通過配置一個比主路由的管理距離更大的靜態(tài)路由,保證網(wǎng)絡中主路由失效的情況下,提供備份路由。它與其他的靜態(tài)路由不同,路由表中的其他路由總是優(yōu)選于浮動靜態(tài)路由,僅在一種特殊的情況下,即在一條首選路由發(fā)生失敗的時候,浮動路由才會出現(xiàn)在路由表中。在這里我們提到了一個優(yōu)選的概念,浮動靜

7、態(tài)路由中的優(yōu)選度量是路由的管理距離,也就是在路由表項中定義的管理距離,當存在兩條路徑到達相同的網(wǎng)絡時,路由器將會選擇距離較低的路徑。這種思想聽起來很像度量,但是度量指明了路徑的優(yōu)先權,而管理距離指明了發(fā)現(xiàn)路由方式的優(yōu)先權。例如:指向下一跳地址的IPV4靜態(tài)路由的管理距離為1,而指向出站接口的靜態(tài)路由的管理距離為0。如果有兩條靜態(tài)路由指向相同的目標網(wǎng)絡,一條指向下一跳地址,一條指向出站接口,那么后一條路由,即管理距離值較低的路由被選擇。(該例子比較抽象,可配合幻燈演示,通過網(wǎng)絡拓撲圖來直觀的進行演示)9過渡

8、:通過講解,相信每一名同志都了解了浮動靜態(tài)路由的原理,在座的同學們都是合訓分流人才,作為一名基層技術骨干,實際操作能力對同志們的任職起著至關重要的作用,下面我們就來共同學習一下如何配置浮動靜態(tài)路由,希望同志們能夠打起精神,認真聽我講解,確實掌握配置方法,以便操作過程中能夠順利展開。板書+幻燈一、浮動靜態(tài)路由的配置下面就以這張拓撲圖為例子,來給大家演示一下浮動靜態(tài)路由的配置方法:(展示幻燈,對照拓撲圖講解,在黑板上手寫命令,在最

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。