年中考語文模擬試題(1)

年中考語文模擬試題(1)

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1、2002年中考語文模擬試卷(1)一、????????????古詩文默寫(15分)1.明月別枝驚鵲,(《西江月》辛棄疾)2.,花重錦官城(《春夜喜雨》杜甫)3.擅長絕句的王昌齡被稱為“七絕圣手”最能體現(xiàn)他寫作風(fēng)格的邊塞詩《出塞》的內(nèi)容是,,,。4.????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????,煙花三月下?lián)P州。(《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)5.苔痕上階綠,。(《陋室銘》劉禹錫)6.《愚公移山》中表明愚公移山思想基礎(chǔ)的句子是,而山不加增,何苦而不平?7.《醉翁亭記》中描

2、寫瑯琊山夏季景色的句子是。8.故曰:,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。(《得道多助,失道寡助》)9.孔子認(rèn)為孔文子之所以被謚號為“文”的原因是。10.《核舟記》中最能突出佛印外貌特征的句子是。二、????????????閱讀(55分)(一)?文言文閱讀(15分閱讀下列語段,回答問題臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深

3、入不毛。今南方已定兵甲已足當(dāng)獎率三軍北定中原庶竭弩鈍攘除奸兇興復(fù)漢室還于舊都此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。11.以上文字選自三國時期著名政治家、軍事家_____的名篇《出師表》。詩人劉禹錫曾在《陋室銘》一文中,把他作為古代名賢與漢代楊雄并稱,那兩句____________________。(3分)12.用“/”給劃線句斷句。(2分)13.第一段中隱含著一個故事,

4、試用一個成語概括它:(2分)14.解釋下列加點的詞在文中的意思(2分)①驅(qū)馳()②攘除()③益(  ?。苷茫ā  。?5.你認(rèn)為文中“先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也”說明了什么?(2分)?16.文中“受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?你對此有什么感受?(4分)??(二)現(xiàn)代文閱讀(36分)心燈如月謝新源晚飯后散布回來,我、兒子和妻一如既往地達(dá)成默契:我寫作、兒看書、妻彈琴。我們各自關(guān)嚴(yán)了門,沉浸在各自所鐘情的天地里去。電就是在這時停的,房間里頓時漆黑如罩,琴聲戛然而止。也不過片刻,妻摸索出了那只陳舊的蠟燭,“嚓”的一聲響,客廳里先

5、亮起一束毛筆尖似的燭光。蠟燭燃燒得靜極,火苗兒紋絲不動,柔柔的光款款地投向四壁,屋里多起隱隱約約的黑影。妻和獨(dú)生子不習(xí)慣這樣的暗淡,輕掩房門到院中納涼去了。我無奈地擱下筆,借此點了支煙,靜坐桌前,目光落在了燭焰上。屋里是少有的靜,燭光下青翠文竹和墻上的字畫條幅被罩上了一層朦朧;燭光的芳香淡淡彌漫。燭,營造出滿屋的馨香和溫情。我的目光始終沒有離開那靜如處子的燭焰。凝望它,它就幻化成了一盞油燈,驀地點燃凝固于我心頭已有十?dāng)?shù)個年頭的思緒。油燈對于我來說記憶尤為深刻。抑或,我所有智慧的開啟,無不與它有著千絲萬縷的聯(lián)系。大約是在上小學(xué)五年級時,因為要升初中,我們晚上開始上自習(xí)課。那時,

6、故鄉(xiāng)偏僻尚未通電,30多位同學(xué)端著油燈匯集到教室里來,一俟點燃亮光如柱,立即四壁生輝。第一次處在幾十盞燈同時點燃的輝澤里,我們原本就十分活潑的童心越發(fā)地激動不安,素來寧靜的教室搬桌挪椅,呼應(yīng)嬉笑,難得安寧。有調(diào)皮者趁人不備,撲地吹滅同桌亮著的燈,那正在看書的同學(xué)先是一愣,繼而就要動手揪人,揪不著便撲地也將對方的燈吹滅……這個晚上正值隆冬,有米粒大的雪花飄然搖落。間或就有一股北風(fēng)透過窗欞缺了玻璃的豁口吹進(jìn)教室來,齊刷刷一片的火苗兒先是被吹得卷縮了身子傾向一邊,陡然變暗,未待挺直恢復(fù)先前的亮,便紛紛地熄滅,大家就又一陳驚呼。惟角落里剩下一二盞孤燈,成了“火源”。眾人一窩蜂擁去,爭

7、著要先點亮自己這盞,接著就聽到油燈墜地的脆響。整個冬季,每晚自習(xí)總會有十幾、二十分鐘這樣的嬉戲,簡陋窄小的教室里溫馨平添,多了份浪漫,少了份凝重,我們負(fù)重的童心因此而變得輕松、愉悅。初中大家都考上了,或許是年長了,或許是課程驟然增多,或許是有了兩年之后要考高中的壓力,我們從入學(xué)這天起便開始上晚自習(xí)。燈還是過去的燈,人還是過去的人,而教室里卻是再也看不到先前眾人笑鬧的情景了,個個面孔緊繃,神無旁及,火苗兒裊裊而燃。肅穆的教室里更加沉寂,心里泯滅已久的那種壓抑和負(fù)重感又悄悄地萌發(fā)……上高中是在十幾里地外的公

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