年中考語(yǔ)文模擬試題（1）

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1、2002年中考語(yǔ)文模擬試卷（1）一、????????????古詩(shī)文默寫(xiě)（15分）1．明月別枝驚鵲，（《西江月》辛棄疾）2．，花重錦官城（《春夜喜雨》杜甫）3．擅長(zhǎng)絕句的王昌齡被稱(chēng)為“七絕圣手”最能體現(xiàn)他寫(xiě)作風(fēng)格的邊塞詩(shī)《出塞》的內(nèi)容是，，，。4．????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????，煙花三月下?lián)P州。（《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）5．苔痕上階綠，。（《陋室銘》劉禹錫）6．《愚公移山》中表明愚公

2、移山思想基礎(chǔ)的句子是，而山不加增，何苦而不平？7．《醉翁亭記》中描寫(xiě)瑯琊山夏季景色的句子是。8．故曰：，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）9．孔子認(rèn)為孔文子之所以被謚號(hào)為“文”的原因是。10．《核舟記》中最能突出佛印外貌特征的句子是。二、????????????閱讀（55分）（一）?文言文閱讀（15分閱讀下列語(yǔ)段，回答問(wèn)題臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之

3、際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定兵甲已足當(dāng)獎(jiǎng)率三軍北定中原庶竭弩鈍攘除奸兇興復(fù)漢室還于舊都此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。11．以上文字選自三國(guó)時(shí)期著名政治家、軍事家_____的名篇

4、《出師表》。詩(shī)人劉禹錫曾在《陋室銘》一文中，把他作為古代名賢與漢代楊雄并稱(chēng)，那兩句____________________。（3分）12．用“/”給劃線(xiàn)句斷句。（2分）13．第一段中隱含著一個(gè)故事，試用一個(gè)成語(yǔ)概括它：（2分）14．解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思（2分）①驅(qū)馳（）②攘除（）③益（　　　）④彰（　　?。?5．你認(rèn)為文中“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”說(shuō)明了什么？（2分）?16．文中“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？你對(duì)此有什么感受？（4分）??（二）現(xiàn)

5、代文閱讀（36分）心燈如月謝新源晚飯后散布回來(lái)，我、兒子和妻一如既往地達(dá)成默契：我寫(xiě)作、兒看書(shū)、妻彈琴。我們各自關(guān)嚴(yán)了門(mén)，沉浸在各自所鐘情的天地里去。電就是在這時(shí)停的，房間里頓時(shí)漆黑如罩，琴聲戛然而止。也不過(guò)片刻，妻摸索出了那只陳舊的蠟燭，“嚓”的一聲響，客廳里先亮起一束毛筆尖似的燭光。蠟燭燃燒得靜極，火苗兒紋絲不動(dòng)，柔柔的光款款地投向四壁，屋里多起隱隱約約的黑影。妻和獨(dú)生子不習(xí)慣這樣的暗淡，輕掩房門(mén)到院中納涼去了。我無(wú)奈地?cái)R下筆，借此點(diǎn)了支煙，靜坐桌前，目光落在了燭焰上。屋里是少有的靜，燭光下青翠文竹和墻上的

6、字畫(huà)條幅被罩上了一層朦朧；燭光的芳香淡淡彌漫。燭，營(yíng)造出滿(mǎn)屋的馨香和溫情。我的目光始終沒(méi)有離開(kāi)那靜如處子的燭焰。凝望它，它就幻化成了一盞油燈，驀地點(diǎn)燃凝固于我心頭已有十?dāng)?shù)個(gè)年頭的思緒。油燈對(duì)于我來(lái)說(shuō)記憶尤為深刻。抑或，我所有智慧的開(kāi)啟，無(wú)不與它有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。大約是在上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐踔校覀兺砩祥_(kāi)始上自習(xí)課。那時(shí)，故鄉(xiāng)偏僻尚未通電，30多位同學(xué)端著油燈匯集到教室里來(lái)，一俟點(diǎn)燃亮光如柱，立即四壁生輝。第一次處在幾十盞燈同時(shí)點(diǎn)燃的輝澤里，我們?cè)揪褪只顫姷耐脑桨l(fā)地激動(dòng)不安，素來(lái)寧?kù)o的教室搬桌挪椅，

7、呼應(yīng)嬉笑，難得安寧。有調(diào)皮者趁人不備，撲地吹滅同桌亮著的燈，那正在看書(shū)的同學(xué)先是一愣，繼而就要?jiǎng)邮志救耍静恢銚涞匾矊?duì)方的燈吹滅……這個(gè)晚上正值隆冬，有米粒大的雪花飄然搖落。間或就有一股北風(fēng)透過(guò)窗欞缺了玻璃的豁口吹進(jìn)教室來(lái)，齊刷刷一片的火苗兒先是被吹得卷縮了身子傾向一邊，陡然變暗，未待挺直恢復(fù)先前的亮，便紛紛地熄滅，大家就又一陳驚呼。惟角落里剩下一二盞孤燈，成了“火源”。眾人一窩蜂擁去，爭(zhēng)著要先點(diǎn)亮自己這盞，接著就聽(tīng)到油燈墜地的脆響。整個(gè)冬季，每晚自習(xí)總會(huì)有十幾、二十分鐘這樣的嬉戲，簡(jiǎn)陋窄小的教室里溫馨平添

8、，多了份浪漫，少了份凝重，我們負(fù)重的童心因此而變得輕松、愉悅。初中大家都考上了，或許是年長(zhǎng)了，或許是課程驟然增多，或許是有了兩年之后要考高中的壓力，我們從入學(xué)這天起便開(kāi)始上晚自習(xí)。燈還是過(guò)去的燈，人還是過(guò)去的人，而教室里卻是再也看不到先前眾人笑鬧的情景了，個(gè)個(gè)面孔緊繃，神無(wú)旁及，火苗兒裊裊而燃。肅穆的教室里更加沉寂，心里泯滅已久的那種壓抑和負(fù)重感又悄悄地萌發(fā)……上高中是在十幾里地外的公