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師：我們今天上一節(jié)中考作文指導(dǎo)課。大家一起來(lái)，把材料的一、二節(jié)念一念。
生：什么是感悟？感悟，就是對(duì)事物有所感觸而領(lǐng)悟到的某種道理、某種哲理、某種詩(shī)化了的思想。
什么是作文中的感悟？作文中的感悟，就是通過(guò)對(duì)人、事、景、物與生活現(xiàn)象的抒寫來(lái)表現(xiàn)來(lái)表達(dá)自己的感受與領(lǐng)悟。因此，感悟類作文有時(shí)會(huì)鳳更有深度，表現(xiàn)出動(dòng)人心纖弦的作用。
師：有時(shí)痹候作文中的感悟或者作品隙中的感悟，用一句話來(lái)說(shuō)戊，叫做畫龍點(diǎn)睛之筆，或庸者是卒章顯旨之妙。這次甜的作文訓(xùn)練，我們就通過(guò)翱幾種不
2、同類型的美文的品垛讀，來(lái)感受這種感悟的角免度。
我們先來(lái)品讀美文《饒籬笆上的鐵釘》。
這暫是一篇寫家庭生活的文章建。我們先讀這篇文章，然有后給這篇文章加上恰當(dāng)?shù)臅?huì)表達(dá)感悟的話。這樣，我掖們就表達(dá)了對(duì)生活的感悟臃。大家先把這篇文章朗讀傷一遍。
生：從前，有號(hào)一個(gè)脾氣很壞的男孩，他褲的爸爸給了他一袋釘子，刊告訴他，每次發(fā)脾氣或者烹跟別人吵架以后，就在院爺子的籬笆上釘一顆釘子。葉
第一天，男孩釘了3割7顆釘子。以后的日子里舀，他慢慢學(xué)著控制自己的清脾氣，每天釘?shù)尼斪又饾u伊減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自雜己的脾氣實(shí)際上比釘釘子蠻要容易得多。終于有一天僅，一顆釘子都沒(méi)有釘，他萎高興地把這件事告訴
3、了爸解爸。
爸爸說(shuō)：“從今摳以后，如果你一天都沒(méi)有限發(fā)脾氣，就可以從籬笆上聽(tīng)拔掉一顆釘子?！? 日遁子一天天過(guò)去，最后籬笆亦上的釘子被拔光了。
醇爸爸帶他來(lái)到籬笆邊，對(duì)懸他說(shuō)：“兒子，你做得很奸好，可是，看看籬笆上的聞釘孔吧，它們永遠(yuǎn)也不可硅能恢復(fù)原來(lái)的樣子了。就政像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了循些難聽(tīng)的話，你就會(huì)在他斯心里留下一個(gè)傷疤，像這占個(gè)釘子的洞
一樣?！?是啊牧，
師：“是啊”后邊源是什么話呢？那就請(qǐng)你們團(tuán)想了——請(qǐng)用點(diǎn)題的方式禹表達(dá)你的感悟。
生1代：是啊，心靈上的傷和心堰靈上的傷疤總不可能像手蠢中沙粒隨風(fēng)飄散，因?yàn)樗菔侨诵闹杏肋h(yuǎn)的痛。
瞬師：嗯，如果你傷著了人
4、臆家，就給人家心里留下了侯永遠(yuǎn)的痛！
生2：是侄啊，拔掉人心中的釘子很褥容易，但留下的創(chuàng)傷又怎卑么能輕易撫平呢？
師：你懂用一個(gè)反問(wèn)來(lái)表達(dá)自己的悔感悟。
生3：是啊，攬如果你不想別人的心一次號(hào)又一次地受傷害，一次又掂一次地千瘡百孔的話，就曰請(qǐng)你管好自己的嘴，做一哲個(gè)平易近人的人。不要讓諺那籬笆上的鐵釘成為你永震遠(yuǎn)的悔恨。
師：你從脆另一個(gè)角度，即從為人的崖角度講了怎么把自己的嘴鴛封緊一點(diǎn)。
生4：是揭啊，雖然昨天已隨時(shí)間消階失在記憶中，但是我們永侍遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)我們昨天犯礁下的錯(cuò)誤！正如釘子能拔銹去卻要留下釘孔一樣，我瞥們能做的只有再也不要在避別人心上留下傷痕或是痛潭苦的回憶
5、。
生5：是區(qū)啊，惡語(yǔ)傷人六月寒，這遜種留在心里的傷痕歲月難里遮，這是一種難以愈合的諧創(chuàng)傷。
師：剛才大家調(diào)的表述是很準(zhǔn)確的。我們堰來(lái)看一看原文，原文的結(jié)夾尾是這樣的。
是啊，娩你傷害了人家，無(wú)論怎么哩道歉，傷疤總是留在那兒爹。要知道，心靈上的傷疤龍和身體上的傷疤一樣難以郎恢復(fù)。
師：我覺(jué)得我綱們有的同學(xué)比原文上說(shuō)得奉更好！應(yīng)該說(shuō)心靈上的傷宮疤更難以恢復(fù)。我認(rèn)為，鷹壞脾氣是一柄雙刃劍，它艷在傷害別人的時(shí)候，同時(shí)唱也傷害著自己。就像那個(gè)鍍籬笆上的釘子一樣。
夕再看第二篇文章，這篇文褥章是一篇寫社會(huì)見(jiàn)聞的作襄品。
雄赳赳的父子
這旺次登黃山，使我感慨萬(wàn)千譬的是一對(duì)雄赳赳
6、的父子。皚
上山途中，父親對(duì)兒垂子說(shuō)：“再苦再累也要自冪己上，我一定不幫你！”俊奶聲奶氣的兒子則挺了挺搐胸：“再苦再累也不許你炸幫我——咱們說(shuō)好了的！狗”
也就是在即將登臨蘆天都峰頂?shù)哪嵌巫罾щy的諱攀登途中，我親眼目睹了腿這對(duì)父子的悲壯。先是兒馭子摔倒了，
父親伸手羚要扶他，滿頭大汗的兒子拆擺擺手，拒絕了?？僧吘官A摔得挺重，搖搖晃晃的難讕站穩(wěn)，父親又想伸手扶他盛，但卻毅然把那只手收了遠(yuǎn)回來(lái)。
我怦然心動(dòng)，恒我看到了一道風(fēng)景，一道尖用父親的理智與兒子的堅(jiān)漳毅畫就的最美的風(fēng)景！一矗步一個(gè)腳印，就這么勇敢蹦堅(jiān)定地向前走。終于，他您們登上了天都峰。
山茨很高，白云就在身邊飄，磨
7、仿佛撕一片就是擦汗的手咕絹兒。在呼嘯的山風(fēng)中，汛我為那深刻的父愛(ài)肅然起恤敬。我當(dāng)然更不會(huì)懷疑那佩個(gè)奶聲奶氣的孩子，他肯見(jiàn)定會(huì)長(zhǎng)成一只真正的鷹?，? 此時(shí)此刻，我也明白汕了一個(gè)道理：甜美也是一演種傷害！這位父親深諳這舵?zhèn)€道理。
師：橫線上芯要表達(dá)的道理，就是感悟片。請(qǐng)大家根據(jù)文章的內(nèi)容卡，把作者明白的一個(gè)道理娩點(diǎn)示出來(lái)。
生1：玉毀不琢不成器，雄鷹只有在楞風(fēng)雨中才能練就堅(jiān)強(qiáng)的翅湘膀！愛(ài)孩子就應(yīng)該放開(kāi)手隕，讓他自己
