魯教版語文六下復(fù)習(xí)學(xué)案

《魯教版語文六下復(fù)習(xí)學(xué)案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、六下復(fù)習(xí)學(xué)案1《理想》知識積累1、給下列加點(diǎn)字注音。蛻變????倔強(qiáng)???洗濯玷污?????????扒竊????詛咒寂寥??????夸耀??????????脊梁??????貪婪???????怨恨????鬢發(fā)2、結(jié)合語境，解釋加點(diǎn)詞語。（1）理想使不幸者絕處逢生。（2）但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你進(jìn)取的心。3、查找資料，了解作家作品?！独硐搿返淖髡撸?，這首詩選自《》，這首詩告訴我們。他的代表作有詩集《》、《》、《》等。問題探究《理想》共有12節(jié),每一節(jié)主要寫什么呢?你是如何理解的?學(xué)貴質(zhì)疑書讀百遍，其義自見。你讀了幾遍，你有不理解

2、的句子嗎？請把不理解的句子在書上畫出來?！独硐搿缝柟叹?、給加點(diǎn)字注音。（1）脊梁（）（2）倔強(qiáng)（）（3）洗濯（）（4）玷污（）2、找出下列詞語中有錯(cuò)誤的一組(??)???A蛻變——退化??????倔強(qiáng)——堅(jiān)強(qiáng)??????洗濯——洗滌??????B玷污——沾染???????扒竊——盜竊???????詛咒——揍罵????C寂寥——寂寞???????夸耀——夸贊???????裝飾——莊稼???D墮落——墜落???????煙塵——沉淪???????忙碌——平庸3、常識識記。（1）《理想》的作者是當(dāng)代詩人___________。（2）從表達(dá)方式和內(nèi)容看，《理想》是_

3、_____________。4、有個(gè)成語叫“見仁見智”，意思是對同一個(gè)問題個(gè)人有個(gè)人的見解。下面的問題希望大家“見仁”“見智”好嗎？（1）寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。這兩句詩是否矛盾？為什么？（2）“理想開花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會有濃陰”其含義是什么？（3)怎樣理解“理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲”這兩句詩的含義?(4)怎樣理解“理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)”這句詩的含義?2《短文兩篇》知識積累1、理解下列詞語的意思。（1）倔強(qiáng)：(2)玷污：???(3)點(diǎn)綴：(4)繁弦急管：???(5)紅燈綠酒：2、按要求填寫表格。文題出處作者行道樹第一次真好3、

4、請你從兩篇文章中個(gè)摘錄一句警句，并說說你喜歡的理由。(1)（2）問題探究：?(1)行道樹忍受了哪些痛苦?18（2）行道樹的形象有什么象征意義?（3）“我們是一列憂愁而又快樂的樹?！迸c《理想》中的哪句詩意義相近?學(xué)貴質(zhì)疑《短文兩篇》鞏固1、品析下列加點(diǎn)字的含義。（1）或許有一個(gè)早起的孩子走過來，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。（2）但我們苦熬著把牙齦咬得酸疼。（3）而我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種墮落。（4）在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？2、品味下列句子，回答問題。①當(dāng)夜來的時(shí)候，整個(gè)城市里都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。而我們在寂靜

5、里，我們在黑暗里，我們在不被了解的孤獨(dú)里。（作者運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法？表達(dá)了“行道樹”怎樣的情感？）②無論如何，我們這城市總得有一些人迎接太陽！如果別人都不迎接，我們就負(fù)責(zé)把光明迎來。（這幾句話表明了“行道樹”有怎樣的品格？）③為什么第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮？④為什么生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩？3《人生寓言》知識積累1、給加點(diǎn)字注音。（1）泯滅（2）厄運(yùn)（3）嬉戲（4）落難2、下列詞語中均有一個(gè)錯(cuò)別字，請用直線標(biāo)示出來，把正確的寫在括號里。（1）陰晴園缺（2）險(xiǎn)象疊生（3）突如齊來（4）無優(yōu)無慮（）()()()3、閱讀

6、以下文字，了解什么是寓言。寓言，文學(xué)體裁中的一種。以散文或韻詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結(jié)構(gòu)大多短小，主人公多為動(dòng)物，也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚(yáng)善，多充滿智慧哲理。素材多起源于民間傳說。西方文學(xué)中最著名的寓言有古希臘的《伊索寓言》等。中國春秋戰(zhàn)國時(shí)期已盛行寓言，有不少保留在《莊子》、《淮南子》《韓非子》等著作中。特征：運(yùn)用比喻，以小見大地說明一個(gè)深刻的道理。問題研究（1）白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同？（用原文詞語回答）為什么會有這種變化？（2）王子落難前后性格有什么不同，為什么會發(fā)生這樣的變化?（3）你能分別用一句話概括這兩則寓言的寓意嗎

7、？《白兔和月亮》：《落難的王子>:3《人生寓言》鞏固1、這則寓言的語言很精美，尤其對稱的句子語言更為精美，如“或是無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月”“烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫?！备鶕?jù)示例地句子試著仿寫一句話。2、比較閱讀兩篇課文在表現(xiàn)主題、安排情節(jié)、表現(xiàn)手法、語言運(yùn)用等方面，有什么異同。請同學(xué)們想一想，歸納一下，好嗎？體驗(yàn)與反思18《白兔和月亮》這則寓言提到了人類有什么含義?人生在世，或福或禍，可能不期而至，對此我們應(yīng)怎樣面對?如何理解“凡是人間的災(zāi)難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都承受得了——只要他不

8、死。至于死，那更是一件容易的事了。”這句話？由這句話