幼兒園：托班教案

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1、福州倉(cāng)山區(qū)金康幼兒園小小一班第十二周主題領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃2009年11月22日—11月26日教師：陳瑜活動(dòng)一：游戲看病（角色）活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道人不舒服生病了，要去醫(yī)院看病。2、了解醫(yī)生看病的一些常用醫(yī)療器械，學(xué)說(shuō)：“看病不鬧，打針不哭，做勇敢寶寶?！被顒?dòng)準(zhǔn)備：醫(yī)院場(chǎng)景及醫(yī)院設(shè)備用具。娃娃一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入。師：你們看老師變成誰(shuí)了？（醫(yī)生）你怎么知道我是醫(yī)生？（幼兒憑經(jīng)驗(yàn)表述：白衣服、白帽子……）二、情景表演（一）老師裝扮媽媽：我的寶寶不舒服，哇哇哭。寶寶生病了，小朋友怎么辦？（幼兒憑經(jīng)驗(yàn)

2、：上醫(yī)院看醫(yī)生）（二）讓我來(lái)問(wèn)一問(wèn)：你的寶寶什么地方不舒服？（喉嚨疼）（三）先讓我看看喉嚨。出示壓舌板，并詢問(wèn)“這是什么”？用壓舌板壓著喉嚨。對(duì)寶寶說(shuō)：不疼不用怕，寶寶張嘴，啊……呦，喉嚨紅紅腫腫的。問(wèn)媽媽：“寶寶咳嗽嗎？”（四）讓我聽(tīng)一聽(tīng)，用什么來(lái)聽(tīng)呢？出示聽(tīng)診器，并告知幼兒聽(tīng)診器可以聽(tīng)到身體里的聲音。（五）讓我摸摸寶寶的額頭。呀！有一點(diǎn)燙，我來(lái)給他量一量體溫。用什么來(lái)量體溫呢？（出示體溫計(jì)讓幼兒辨認(rèn)）放在腋下，并告知幼兒夾住不動(dòng)。（六）寶寶發(fā)熱有咳嗽，怎樣才能讓寶寶的病好得快呢？（讓幼兒憑經(jīng)驗(yàn)回

3、答）寶寶要吃藥打針。寶寶打針害怕嗎？（不怕）小朋友，你們害怕嗎？醫(yī)生邊給寶寶打針邊表?yè)P(yáng)：看病不鬧，打針不哭，寶寶真勇敢。（七）讓幼兒一起表?yè)P(yáng)娃娃，學(xué)說(shuō)這句話。三、幼兒模仿看病游戲。一教師扮演醫(yī)生看病，一教師扮演護(hù)士小姐安排病人等候。幼兒體驗(yàn)看病的感覺(jué)。教師隨時(shí)和幼兒指認(rèn)看病工具，用“看病不鬧，打針不哭，寶寶真勇敢”表?yè)P(yáng)不害怕的幼兒。四、結(jié)束活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒將玩具收拾整理?；顒?dòng)二：游戲造汽車(chē)、修馬路（建構(gòu)）活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)建構(gòu)游戲產(chǎn)生興趣，愿意參與活動(dòng)。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用拼插、搭高的技能，搭建汽車(chē)，并修筑馬

4、路?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)幼兒帶一個(gè)自己喜歡的汽車(chē)來(lái)幼兒園。2、各種建構(gòu)材料、范例若干個(gè)。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：出示幼兒帶來(lái)的各種汽車(chē)談話，引起幼兒幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)的興趣。（一）結(jié)合1——2種汽車(chē)，讓幼兒觀察其造型，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)可以怎樣建構(gòu)。（二）出示范例，教師進(jìn)行示范建構(gòu)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的方法建構(gòu)簡(jiǎn)單的汽車(chē)。（三）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)進(jìn)行建構(gòu)，師幼進(jìn)行評(píng)價(jià)。二、介紹游戲材料，提出游戲要求：（一）選擇自己喜歡的材料拼搭自己喜歡的汽車(chē)。（二）愛(ài)護(hù)玩具，輕拿輕放玩具。三、幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。教師鼓勵(lì)幼兒大膽拼

5、搭，幫助個(gè)別能力弱的幼兒完成一個(gè)作品。四、師幼進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己拼搭的是什么汽車(chē)。（2）幼兒互相欣賞玩具“汽車(chē)”和自己拼搭的“汽車(chē)”。五、活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)三藝術(shù)領(lǐng)域漂亮禮盒（手工）活動(dòng)目標(biāo)：　　1.嘗試把撕下彩紙，把彩紙粘貼在紙盒上進(jìn)行裝飾?！　?.初步學(xué)習(xí)正確使用膠水的方法?！』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　用色紙包好的紙盒若干、膠水、各色手工紙，已制作好的漂亮禮盒一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、.教師出示“已制作好的漂亮禮盒”，引起幼兒的興趣。　　2.、提問(wèn)幼兒這個(gè)漂亮的紙盒可以做什么用？　　3.、師：那你

6、們想不想自己也來(lái)制作一個(gè)漂亮的紙盒（想）　　4、.教師示范如何制作：撕紙、涂膠水、粘貼。　　5.、重點(diǎn)示范如何用膠水：打開(kāi)蓋子、調(diào)節(jié)長(zhǎng)度、6、小結(jié)活動(dòng)四：安全活動(dòng)找不到媽媽怎么辦活動(dòng)目的：1、通過(guò)觀看木偶表演、討論等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)與成人走失后簡(jiǎn)單的自救辦法。2、提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置一個(gè)公園的場(chǎng)景，木偶?；顒?dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。2、提問(wèn)：（1）剛才誰(shuí)去公園玩？后面發(fā)生了什么事情？亮亮為什么找不到媽媽？（2）引導(dǎo)幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。3、再次觀看木

7、偶表演，組織幼兒討論：（1）問(wèn)：他應(yīng)該怎么樣做才不會(huì)和媽媽走散？亮亮找不到媽媽時(shí)應(yīng)該怎么辦？（2）鼓勵(lì)幼兒想出各種辦法，幫助亮亮找到媽媽。（3）啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒分析同伴提出的各種設(shè)想，看看哪種自救辦法最好。3、第三次觀看木偶表演，將幼兒想出的好辦法運(yùn)用到木偶表演中，讓亮亮找到了自己的媽媽。5、提問(wèn)：以后我們跟爸爸媽媽出去玩時(shí)要注意些什么呢？（讓幼兒小議）1、小結(jié)：教育幼兒不能隨便跟陌生人走。德育教育融入小學(xué)課堂教學(xué)的有效對(duì)策隨著我國(guó)小學(xué)德育教育不斷提檔升級(jí)，在小學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，日益成為現(xiàn)代

8、小學(xué)品德教育的重要目標(biāo)與方向。在小學(xué)教育階段，是學(xué)生形成自身道德體系的關(guān)鍵時(shí)期，利用小學(xué)課堂教學(xué)開(kāi)展德育教育，可以實(shí)現(xiàn)小學(xué)生個(gè)人思想品格的形成與塑造。在小學(xué)課堂教學(xué)體系中，蘊(yùn)含著大量的德育知識(shí)與德育教育資源，如何將德育教育與課堂教學(xué)有機(jī)融合，是現(xiàn)代德育教學(xué)探索的主要方向，同時(shí)也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)。一、營(yíng)造良好的課堂氛圍，充分利用教學(xué)資源在小學(xué)教育階段，課堂是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生道德意識(shí)的重要載體和平臺(tái)。在道德培養(yǎng)的過(guò)程中，最為重要的就是要打造新型民主課堂，讓學(xué)生